麻城三中教科室2012年度工作总结

麻城三中教科室2012年度工作总结

一年来，在学校领导的悉心指导下，在全校老师的支持下，教科室紧紧围绕学校工作目标，以课堂教学为核心，以课题研究为主线，从制度管理、过程管理入手，注重教育教学的细节，不断强化教科研工作，不断提高学校的教育科研水平，继续发挥自己组织、协调和指导作用，服务于学校教育教学，现将一年来的工作作个小结：

一、继续深入开展“课内比较学”活动，促进年青教师尽快成长。

今年教科室根据学校要求，为了进一步促进年青教师尽快成长，组织全校教师不断参加各种形式的听评课活动，包括年青教师的亮相课、汇报课，中老年教师的示范课，分年级分学科开展互听互评活动，推选优秀教师参加学校教学比武，然后由全校教学比武推选优秀教师参加麻城市高中教师教学大比武，由于组织充分，在今年四月份的黄冈市教学比武中，江培元、李丽忠两教师荣获一等奖，周文霞、雷华荣获二等奖，教学比武在麻城普高中名列前茅。唐清平老师代表学校参加今年麻城举行的“比教学”演讲比赛中荣获一等奖，吴秀、祝足胜两位老师参加麻城市“两课”征文比赛分获一等奖、二等奖，金涛、洪玉秀、徐涛在去年11月份黄冈市说课比赛中分别获得一等奖和二等奖。李丽忠、唐清平老师分别于今年10月、11月赴黄州参加说课比赛，取得了优异成绩，比赛锻炼了教师、展示了我校教师风采，更提高了教师业务能力，促进了教学提高。

二、定期召开教研组长、备课组长会议，指导督促教研活动开展。

再好的政策、思想重在落实。为了加强对各学科组的管理，指导好教科研，切实开展各学科组内教研活动，教科室每学期定期召开教研组长、备课组长会议。各教研组长、备课组长一年一聘，学期初制订好学期教学计划，实施过程，学期中督促教研深入开展，学期末进行综合评比和总结。教研组、备课组建设是学校教学教研顺利开展的有力保障。

三、宣传现代教育理念，积极组织教师外出学习交流。

社会发展快，知识更新快，教育教学思想观念得实时更新，与时代保持一致，尤其在近年处在高中新课改下，广大教师更应加强学习，教科室定期组织各学科观看省教育厅组织的网上研修视频（语、数、英、信息等各科每两周一次集体研修），更响应“让教师走出去”的号召，先后组织多人次到黄冈、省地参加各类、各级别的学习、交流，学习归来后都进行了认真总结，在学校各学科组内进行了交流传达。

三、积极参加各类比赛，加强研究，善于总结反思。

三中教师不仅是教学上的能手，更是学术研究上的高手，这一学年中，傅才旺校长在教育专刊上发表了他的管理文章，尹继友老师在《中学生学习》上发表了5篇文章，刘继书、刘萍、汪红洋、张兆祥、杨辉栋等多位教师的论文在黄冈市教科院论文交流中分获一、二等奖，夏斌等教师编写的教学设计在黄冈市优质教案比赛中荣获一等奖等好成绩。

学生竞赛成绩更是喜人，在全国中学生数学、物理、化学、生物竞赛中，我校在有3人获得国家级奖励，有25人次获得省级奖励，5人次获得黄冈市奖励，美术教师李文瑜指导的学生郑文杰等7名学生在湖北省书法、美术作品比赛中获得银奖、铜奖等。

四、课题申报成功，教科研再上新台阶。

为提高学校研究层次，总结研究成果，由政治组许卫华组长负责组织申报的《农村高中生发展优势的研究》国家课题已正式批复，即将开题，同时，由英语组、化学组组织申报的湖北省省级课题正在申报中。

今年我校校刊《挹泉》杂志第十七期已编印，它汇集了我校师生的优秀习作。第十八期在全校老师和同学们的积极支持下，将很快结集出版。

五、加强了学校教学设备建设，提高了教学手段。

学校以争创黄冈示范学校为契机，不断完善和提高学校办学水平，学校投入大量资金完善了教科室牵头下的实验室，现在，学校有标准实验室5间，器材到位，各项设施到可让5个班级学生同时上课，有利促进了教学手段提高，学校还添置一台电子白板，完善了多媒体教室设备。

经过一年的努力，我们在取得成绩的同时，还存在工作上的不足，主要有：

1、由于设备及人员紧张，对高考信息搜集不足，对高考研究不够，未能建立属于三中自己的各学科试题库，教学资源不能有效集中、保存。

2、教师教学、教科研方式较落后，有待提高和完善。学校教师办公设备落后，还是二十年前的教师备课方式；教室设备落后，教学仍是粉笔家黑板。现代多媒体教学方式未能引入。

3、教师教科研素质较低，有待培训提高。

4、教师的集体教研风气还有待进一步提高。