2012年秋季湖北省部分重点中学期中联考
2012年秋季湖北省部分重点中学期中联考
高三语文试卷
命题学校：大冶一中 命题教师：彭水浪 审题教师：邹正明
考试时间：
★祝考试顺利★
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用统一提供的2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用统一提供的2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。
3．非选择题的作答：用统一提供的签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷、草稿纸上无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是
A．契约 书箧 挈带 锲而不舍
B．杯杓 船艄 树梢 稍纵即逝
C．沉湎 缅怀 腼腆 渑池之会
D．激亢 伉俪 抗争 沆瀣一气
2．下列各句中，没有错别字的一项是
A．北京的分析人士普遍认为，应对气候变化、发展低碳经济对于在全球金融危机压力中力求可持续发展的中国而言，可谓是一条“罗布荆棘的阳关大道”。
B．在有2000多年历史的中国封建时代，皇室总是极尽所能将世间的珍宝据为己有，各地官吏更是汇集民间能工巧匠打造人间珍奇，目的只为搏取君王一笑。
C．安徽安庆市的韩老先生因病住进了医院，住了三天共花了3000多元。令他和家人吃惊的是，结帐时发现帐单上竟有300元的“聊天费”。
D．天一阁藏书之丰富斐声学术界，阁中明代的典籍较多，并汇集了许多有价值的碑帖，其中著名的是北宋的拓本。
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
狗来了，是一条日本种的黄毛小狗， ，而且有一种本领：它有什么要求时就立起身子，把两只前脚 在一起不停地作揖。这本领不是我那位朋友 出来的。它还有一位瑞典旧主人，关于他我毫无所知。他离开上海回国，把小狗送给接受房屋租赁权的人，小狗就归了我的朋友。小狗来的时候有一个外国名字，它的译音是“斯包弟”。我们 了这个名字，就叫它做“包弟”。
A．清清爽爽 合 训练 简化 B．干干净净 合 调教 舍弃
C．清清爽爽 并 调教 舍弃 D．干干净净 并 训练 简化
4．下列各项中，没有语病的是
A．当世界变得越来越小，人们的情感和价值观越来越多元的时候，鲁迅的名言“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”，让人无疑产生许多感慨。
B．2012年伦敦夏季奥运会的吉祥物是精灵文洛克，它以英格兰的萨罗普羊为原型，造型活泼而且富有动感，其设计充满了想象力。
C．长篇小说《蛙》曾获得第八届茅盾文学奖，其作者是中国文坛第一个获得诺贝尔文学奖的创作过《红高粱》等佳作的著名作家莫言之手。
D．史诗战争巨片《金陵十三钗》，不同于之前反映南京大屠杀电影的单色调，以崭新的视觉、斑斓的色彩征服了不少颇为挑剔的观众的口味。
5．下列有关文学常识的表述，没有错误的一项是
A．“骚体”也叫“楚辞体”，是以屈原的《离骚》等作品为代表的一种诗体。这类作品篇幅较长，形式自由，多用语助词“兮”字。内容上多揭露楚国黑暗腐朽的现实，可为现实主义文学的鼻祖。
B．有一天，林黛玉敲怡红院的门找贾宝玉，晴雯误以为是丫头，便拒绝开门。黛玉受到严重挫伤，那一夜，她“倚着床栏杆，两手抱膝，眼睛含泪，好似木雕泥塑的一般，直坐到二更天方才睡了。”第二天，她看见落花满地，便触景生情地写出了那篇有名的《葬花吟》。
C. 鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家，1918发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《阿Q正传》。其作品有短篇小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。
D．《娜塔莎》节选自19世纪俄国最伟大的作家列夫·托尔斯泰的长篇小说《安娜·卡列尼娜》，除此，他的代表作还有长篇小说《战争与和平》和《复活》。
二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分）
阅读下面的文章，完成6—8题。
走向生态城市
城市走生态化发展之路，为城市发展提出了明确的目标——建设生态城市。“生态城市”是在联合国教科文组织发起的“人与生物圈”计划研究过程中提出的一个概念。它的内涵随着社会和科技的发展，不断得到充实和完善。生态城市现已超越了保护环境即城市建设与环境保持协调的层次，融合了社会、文化、历史、经济等因素，向更加全面的方向发展，体现的是一种广义的生态观。
城市生态化发展到一定阶段，将出现生态城市。简单地说生态城市是社会和谐、经济高效、生态良性循环的人类居住区形式，自然、城市、人融为有机整体，形成互惠共生结构。生态城市的发展目标是实现人—自然的和谐(包含人与人和谐、人与自然和谐、自然系统和谐三方面内容)，其中追求自然系统和谐、人与自然和谐，是基础、条件，实现人与人和谐才是生态城市的目的和根本所在，即生态城市不仅能“供养”自然，而且满足人类自身进化、发展的需求，达到“人和”。
从生态哲学角度看，生态城市的实质是实现人—自然的和谐，这是生态城市价值取向所在，只有人的社会关系和文化意识达到一定水平才能实现。从生态经济学角度看，生态城市采用有利于保护自然价值，又有利于创造社会文化价值的生态技术，建立生态化产业体系，实现物质生产和社会生活的生态化，太阳能、水电、风能等绿色能源将成为主要能源形式。从生态社会学角度看，生态城市的教育、科技、文化、道德、法律、制度等都将“生态化”。从城市规划学角度看，生态城市空间结构布局合理，基础设施完善，生态建筑广泛应用，人工环境与自然环境融合，城市景观成为城市文化的空间构成与表现。
生态城市与传统城市相比，有本质的不同，主要有以下几大特点。
和谐性。现在人类活动促进了经济增长，却没能实现人类自身的同步发展，生态城市是营造满足人类自身进化需求的环境，充满人情味，文化气息浓郁，拥有强有力的互帮互助的群体，富有生机与活力。文化是生态城市最重要的功能，文化个性和文化魅力是生态城市的灵魂。
高效性。生态城市一改现代城市“高能耗”、“非循环”的运行机制，提高一切资源的利用效率，物尽其用，人尽其才，物质、能量得到多层次分级利用，废弃物循环再生。
持续性。生态城市是以可持续发展思想为指导的，兼顾不同时间、空间，合理配置资源，公平地满足现代与后代在发展和环境方面的需要，不因眼前的利益而用“掠夺”的方式促进城市暂时的“繁荣”，保证其发展的健康、持续、协调。
现代城市与生态城市相比，有很大差距，不能因此而认为生态城市是一种尽善尽美、不可实现的理想乌托邦。现代城市到生态城市可能是个很漫长的发展过程，需要好几代人的努力。
面向新世纪，人类的取向和选择必然是生态化。城市走生态化发展道路、建设生态城市是历史发展的必然趋势。建设生态城市离不开创造性的规划设计，创造性的规划设计需要前瞻性的理论指导。开展对生态城市的研究成为城市规划研究的前沿课题。因为传统的城市规划价值观是“反自然”的，与生态城市价值观是相悖的，有必要在新的生态价值观指导下对当前城市规划理论进行根本性变革，系统地研究生态城市理论、原理及其规划设计方法、手段、技术等一系列问题。
6．下列对“生态城市”的理解，不正确的一项是
A．“生态城市”要求人们在城市建设中，要融合社会、文化、历史、经济等因素，向更加全面的方向发展。
B．“生态城市”体现的是一种广义的生态观，与传统城市相比，它的主要特点是和谐性、高效性和持续性。
C．“生态城市”是城市生态化发展的条件之一，是社会和谐、经济高效、生态良性循环的人类居住区形式。
D．“生态城市”不仅能使自然系统和谐、人与自然和谐，而且能满足人类自身发展的需求，实现人与人的和谐。
7．下列对文中画线句的理解，不正确的一项是
A．人的社会关系和文化意识达到一定水平之后，就可以实现人—自然的和谐。
B．只有等生态城市建成之后，才能使人的社会关系和文化意识达到一定水平。
C．作为生态城市价值取向所在的人—自然地和谐的实现，标志生态城市的建成。
D．人—自然的和谐的实现，靠的是人的社会关系和文化意识必须达到一定水平。
8．下列理解和分析，符合原文意思的一项是
A．在生态城市中，自然、城市、人融为有机整体，形成互惠共生结构，即生态城市不仅能“供养”自然，而且能实现人与人的和谐发展。
B．从生态经济学角度看，生态城市更重视采用有利于创造社会文化价值的生态技术，建立生态化产业体系，实现物质生产和社会生活的生态化。
C．从生态社会学角度看，生态城市的教育、科技、文化、道德、法律、制度等都将“生态化”，从而实现人与自然的和谐发展。
D．生态城市特别注重人工环境与自然环境的融合，要求生态建筑和城市景观建成之后必须成为城市文化的空间构成与表现。
三、古代诗文阅读（共34分，共7小题）
阅读下面的文言文，完成9—12题。
诗集传序（节选）
【宋】朱熹
曰：“然则其所以教者，何也？”
曰：“诗者，人心之感物而形于言之余也。心之所感有邪正，故言之所行有是非。惟圣人在上，则其所感者无不正，而其言皆足以为教。其或感之之杂，而所发不能无可择者，则上之人必思所以自反，而因有以劝惩之，是亦所以为教也。昔周盛世时，上自郊庙朝廷，而下达于乡党闾巷，其言粹然无不出于正者。圣人固已协之声律，而用之乡人，用之邦国，以化天下。至于列国之诗，则天子巡守，亦必陈而观之，以行黜陟之典。降自昭、穆而后，寖以陵夷，至于东迁，而遂废不讲矣。孔子生于其时，既不得位，无以行帝王劝惩黜陟之政，于是特举其籍而讨论之，去其重复，正其纷乱。而其善不足以为法，恶之不足以为戒者，则亦刊而去之；以从简约，示久远，使夫学者即是而有以考其得失，善者师之，而恶者改焉。是以其政虽不足行于一时，而其教实被于万世，是则诗之所以为教者然也。”
曰：“然则国《风》《雅》《颂》之体，其不同若是，何也？”
曰：“吾闻之，凡诗之所谓风者，多出于里巷歌谣之作。所谓男女相与咏歌，各言其情者也。惟《周南》《召南》，亲被文王之化以成德，而人皆有以得其性情之正，故其发于言者，乐而不过于淫，哀而不及于伤，是以二篇独为风诗之正经。自《邶》而下，则其国之治乱不同，人之贤否亦异，其所感而发者，有邪正是非之不齐，而所谓先王之风者，于此焉变矣。若夫《雅》《颂》之篇，则皆成周之世，朝廷郊庙乐歌之词，其语和而庄，其义宽而密，其作者往往圣人之徒，故所以为万世法程而不可易者也。至于雅之变者，亦皆一
……
问者唯唯而退，余时方辑《诗传》，因悉次是语以冠其篇云。淳熙四年丁酉冬十月戊子新安朱熹书。
9．下列加点字解释不正确的一项是（3分）
A．则亦刊而去之 刊：删改
B．则天子巡守 巡：巡视
C．以行黜陟之典 陟：罢免
D．乐而不过于淫 淫：放纵
10.下列加点字的意义与用法相同的一项是（3分）
A．而其言皆足以为教
吾其还也
B．亦必陈而观之
填然鼓之
C．其不同若是，何也
大王来何操
D．因悉次是语以冠其篇云
相如因持璧却立
11.下列对原文内容分析和概括不正确的一项是（3分）
A．诗歌的产生源于言语不足，感触纯正时，时而劝勉，时而惩戒，就能充分发挥教化作用。
B．孔子将收录着诗歌的书籍拿出来进行探讨，虽一时无法实现政治主张，但影响千秋万代。
C．《国风》大多是出自民间的歌谣，即所谓男女之间的对唱，都是作者有感而发的作品。
D．这篇序文，根据义理之学，结合历史事实，强调诗的教化作用，熔文学、史学、理学于一炉。
12.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）
（1）圣人固已协之声律，而用之乡人，用之邦国，以化天下。（3分）
（2）其语和而庄，其义宽而密，其作者往往圣人之徒，故所以为万世法程而不可易者也。（3分）
（3）此《诗》之为经，所以人事浃于下，天道备于上，而无一理之不具也。（3分）
13.请用斜线（/）给下面短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）
且所谓文者，务 为 有 补 于 世 而 已 矣 所 谓 辞 者 犹 器 之 有 刻 镂 绘 画 也 诚使 巧 且 华 不 必 适 用 诚 使 适 用 亦 不 必 巧 且 华。要之以适用为本，以刻镂绘画为之容而已。不适用，非所以为器也。不为之容，其亦若是乎？否也。然容亦未可已也，勿先之，其可也。
（选自王安石《上人书》）
14.阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（8分）
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
登金陵凤凰台
李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
（1）两首诗的结句都有“使人愁”三个字，请指出两首诗中“愁”的内容各是什么？（4分）
（2）两首诗在构思上有着相似之处，请结合诗作内容简要分析。（4分）
15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选其中的5小题作答）（5分）
（1）子曰：“岁寒， 。”（《论语》十则）
（2）登斯楼也，则有心旷神怡， ，把酒临风，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）
（3）三岁为妇，靡室劳矣； ，靡有朝矣。（《诗经•氓》）
（4）虽体解吾犹未变兮， 。（屈原《离骚》）
（5） ，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）
（6）座中泣下谁最多? 。（白居易《琵琶行》）
（7） ，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（孟子《寡人之于国也》）
（8）倩何人唤取，红巾翠袖， ！（辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》）
四、现代文（文学类、实用类文本）阅读（共20分，共4小题）
阅读下面的文章，完成16—19题。
超级蛀虫
【俄】维克多·德拉贡斯基
“这栋小别墅我已经建好多年了，”主人边抚摩着墙壁边得意地说，“十年前我在一家建筑工程局当领导，那个地方，各种板材、门窗应有尽有。每个月报预算时，我多报1％或2％一点儿问题都没有。我们国家这么大，这些小事没人会发现。就这样，别墅很快就建起来了。你看，挺好吧?这个小院子也不错吧?这块地我弄到得更早，那时候我还在土地管理局管事呢!”
“是不错，”客人说完，深深地叹了一口气，“房子的基座还是砖的呢。”
“基座？这是后建的，”主人说，“在建筑工程局工作一年后，我又调到了一家砖厂。怎么样？这砖也没得说吧？看够了吗？咱们进屋吃饭去吧。走这边，兄弟，把鞋好好擦擦。屋子里有地毯，别踩脏了。从砖厂调出来后，我又去了乌兹别克地毯厂在莫斯科的一个分厂。那儿生产的地毯漂亮极了!我攒了七八块呢……你快坐下，别拘束。你的日子过得太清贫。虽然你只在学校教书，可想弄点儿东西也不难，只要你肯动脑筋就行……”
“不行，对不起，”客人的情绪有些激动，“我做不到……”
“快请坐!”主人没等他说完，就打断了他，“坐到沙发上来!你看我这儿摆着的这套家具。我能在家具厂白干吗？我这套家具是当次品弄来的。梳妆台上掉了一颗螺丝钉，大衣柜的门把手有点晃动。你问这能算次品吗？当然了。这就是次品……”
“你的书可真多，”客人说这话的时候，脸上一直紧张阴郁的表情不见了，突然焕发出了光彩，“这么多书，简直就像一座图书馆！”
客人起身走到了书架前。书架上是一排排按照颜色和规格摆放得整整齐齐的书。
“司汤达全集，”客人又惊呼，“—本也不少！”
“你说的是哪些？”主人问，“是那些黄色封面的书吗？你说得对，那是整套司汤达全集。我在两旁故意摆上了绿色封皮的。这样搭配显得和谐。黄绿搭配，就像鸡蛋配青葱，漂亮!”
“这些绿色封皮的书，啊，是莎士比亚的!你认为莎士比亚是配菜？”
“不，我不是这个意思。莎士比亚当然也很了不起。”主人宽厚地一笑，急忙纠正道，“坦白地说，这两个人的书我都没读过。我只是在一家书籍拍卖行管了两三个月的事，顺便就挑了一些——快来吃饭吧。快坐下，咱们先喝一杯。”
主人把一只装满酒的酒杯推到了客人的面前。
客人小心翼翼地用手摸了摸那只晶莹剔透的高脚杯。
“我怕我把这只杯子给打碎了，”他看着眼前这只杯子，“这可是非常罕见的艺术品，应该摆在展览馆里!”
“真让你给猜对了!”主人大叫了一声，“有一次，我负责一个展览会，我借口说这些展品在运输途中损毁了……干杯，祝你健康！但愿这不是最后一次展览！你能来，太好了！多吃点。这种鲑鱼在你们那儿是不是见不到啊？红鱼子呢？牛排呢？多吃点，别客气！现在我老了，就调到一家食品超市当负责人去了。超市虽然不大，但肯定够咱们这辈子吃的了！咱们又能吃多少？咱们国家这么大，这点儿小事没人管……”
两个人酒足饭饱。“咱们出去散散步吧，”主人说，“就在自己家的院子里走。我这个院子足够大了，你不用担心。你闻到花香了吗？这是我在市绿化管理局工作时弄回来的。这种花的味道怎么样？”
“闻到了，”客人还没说完，就捂住了胸口，“这是什么味道啊？熏得我头直晕。我都快站不住了……”
“那你赶快找个地方靠一会儿吧。”主人连忙说，“就靠着这棵松树站一会儿吧。这是一种古老的珍稀树种，已经有一百年的树龄了。是我从一个自然保护区弄来的，用一节火车车厢单独运过来的。我一共运来了三十多棵呢——别叫了!”主人说着，突然朝一只用锁链锁着的公狗喊了一声，“你连自己人也不认识吗？这是纯种瑞士灵獒，得过冠军。我以前在一家育犬基地当过经理!”
不远处，有一只公鸡已经开始报晓。
“这是一只荷兰鸡，”主人说，“我在……”
“你还在养鸡场当过领导？”客人问了一句。
“是啊，”主人说，“你是怎么知道的?”
客人没有回答。他的目光越来越忧郁。一种莫名的激动使他喘不过气来。他面色苍白地抬起头眺望着遥远的苍穹。
“星星啊，星星，”他动情地说，“你们是那么遥远，那么可望而不可即，又是那么明亮，那么晶莹……”
“可不是嘛，”主人这时也是精神一振，“你看那颗星星最大，最亮，油汪汪、水灵灵的。我在天文馆……”
还没等主人说完，令人恐怖的一幕就发生了：“不许动星星!”客人突然用颤抖的双手紧紧地掐住了主人的喉咙，怒不可遏地大声喊道，“你这个浑蛋!你给我滚远点儿!你不能再打星星的主意了!大家需要星星!孩子们也需要星星!你总得给老百姓留下点儿什么吧!”
16.下列对作品的分析和概括，最恰当的两项是（4分）
A．通过主人侵吞国家财物的事实，反映了其贪婪的本质，主要源于国家没有相关的法律制度。
B．主人书架上摆满了各种的书，碰巧司汤达和莎士比亚的书未阅读过，其他书籍均已阅读。
C．通过小说可以看出主人是个习惯揩国家油水的家伙，只要他工作的地方，他都占过小便宜。
D．从表面上看，主人侵吞的是国家的大量财物，其实他是搜刮国家中全体纳税人的血汗。
E．小说通过主人的炫耀，揭露官员公权私用，靠吸取老百姓的血来养肥自己的罪恶本质。
17.如何理解“脸上紧张阴郁的表情一下不见了，突然焕发出了光彩”这句的含义？（4分）
18.请简要分析“客人”这个人物形象。（6分）
19.作者在结局上的这种处理是否合理？请结合小说的具体内容，谈谈你的看法和理由。（6分）
五、语言文字运用（共12分，共3小题）
20.阅读下面的材料，按要求回答问题。（4分）
瑞典文学院
假如能为中国历代的文学家们投票，谁最有希望得诺贝尔文学奖？对此，102名中国作家给出了他们的答案。呼声最高的是李白、曹雪芹、杜甫、苏轼、屈原和鲁迅，其中，李白和曹雪芹分别得了16票排并列第一，鲁迅得了6票位居第六。
请你从这六位作家中任选一位，至少填出他的一篇代表作（要求为高中语文必修或选修教材中学过的），并为他们写出虚拟的获奖理由，不超过50字。
作家： 代表作：《 》 《 》
颁奖词：
21.请在下面语段的空缺处加上一句阐释性的话，不超过20字，注意前后语气、语意要保持一致。(4分)
奥斯维辛是什么？是纳粹分子在波兰修建的集中营，约四百万人（大部分是犹太人）死在集中营里。奥斯维辛是人类全部丑恶和罪恶本性的铁证。奥斯维辛使得任何人都不能再绕开罪恶去谈论人和人性。那不仅仅是欧洲人的事情，那不仅仅是白种人的事情，那不仅仅是德国人的事情，那也不仅仅是德国人中的“纳粹”们的事情。当四百万无辜的人被“科学”而“理性”地驱赶进煤气室的时候，我们不能不承认我们看到了一种属于人的本性。其实，仔细想一想就会明白，这一类的事情，曾经不断地在人类的历史上以这样或那样的方式和理由上演。在秦朝有过“焚书坑儒”，在清朝有过“扬州十日”，在抗日战争期间有过“南京大屠杀”。这些罪恶使得我们所有关于人的理想、自信和真理，所有关于美好善良的解释，都变得像枯草一样苍白萎顿。德国哲学家阿多尔诺说：“奥斯维辛以后写诗就是野蛮”。是的，如果
那么，要诗又有何用？要文学又有何用？
22.根据下面提供的材料，为某中学校庆办写一则征文启事。(4分)
征文内容：校庆一百周年，反映学校生活的。
征文体裁：任意。 截止日期：即日——
对征文将进行评奖，获奖作品在《校庆专刊》上发表。
六、写作（共60分，共1小题）
23.阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
阅读下面的诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。
篱笆那边
狄金森
篱笆那边
有草莓一棵
我知道，如果我愿
我可以爬过
草莓，真甜！
可是，脏了围裙
上帝一定要骂我！
哦，亲爱的，我猜，如果他也是个孩子
他也会爬过去，如果，他能爬过！
这首诗从不同侧面反映了我们成长历程中所遇到的许多境况，你有什么联想或感悟？请选一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2012年秋季湖北省部分重点中学期中联考
高三语文试卷参考答案
1．C（C都读miǎn； A项，契qì约，其他读qiè；B项，杯勺sháo，其他读shāo；D项，沆hàng瀣一气，其他读kàng。）
2．A（B 博取 C结账、账单 D 蜚声）
3．D（见课文《小狗包弟》）
4．B（A语序不当，应该是“无疑让人产生”；C句式杂糅；D“征服……口味”，搭配不当。）
5．B（A骚体诗的特点是具有强烈的抒情 色彩，是浪漫主义的鼻祖；C第一篇白话小说是《狂人日记》；D《娜塔莎》节选自《战争与和平》）
6．C（与C项有关的原文是“城市生态化发展到一定阶段，将出现生态城市”，该句是说出现生态城市是城市生态化发展的结果，而C项却说是“条件之一”，所以错误。）
7．B（原文的意思是“只有人的社会关系和文化意识达到一定水平才能实现人—自然的和谐，建成生态城市”，B项反过来说，所以错误。）
8. A（B项以偏概全“更重视”错误。第三段原文是“有利于保护自然价值，又有利于创造社会文化价值的生态技术”。C项信息遗漏。由第二段括号里的内容可知，应该是“从而实现人—自然的和谐发展”。D项前后两句无因果联系。）
9．C（陟：提升、提拔。见诸葛亮《出师表》：“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。”）
10.D（A.他的∕还是；B.代词∕凑足音节，无实义；C.为什么∕什么；D.于是）
11.A（如果感触比较杂乱，所表达的言语不是无可选择，那么身在朝廷之上的人，一定会反躬自问，有所劝勉，有所惩戒，这也就产生了教化作用）
12.（1）圣人早已配上音乐，用于民间礼俗，用于国家典礼，以教化天下。
（2）言辞温和庄重，含意广博缜密，它们的作者常常是圣贤中人，当然可以作为万代不变的准则。
（3）这就是《诗》作为一部经典所以能够遍及人事、具备天道、无理不包的原因。
【参考译文】
问：“那么诗用什么来进行教化呢？”
答：“诗是人心感于外物，弥补言语表达不足而产生的。人心的感触有邪有正，因此用言语表达出来，也有是有非。只有圣人居于上位，感触无不纯正，他们的言语也就都有教化的作用。如果感触比较杂乱，所表达的言语不是无可选择，那么身在朝廷之上的人，一定会反躬自问，有所劝勉，有所惩戒，这也就产生了教化作用。过去周代兴盛的时候，上自国家祭典、朝廷政治，下至平民百姓，人们的言语无不纯粹无疵，出于正道。圣人早已配上音乐，用于民间礼俗，用于国家典礼，以教化天下。至于诸侯各国的歌谣，在帝王外出巡视时，也一定要各国献上，借以观察民风，以施行进退赏罚的常法。自昭王、穆王以后，逐渐衰落；到了平王东迁，这事就被废弃不讲了。孔子生在这个时代，既然得不到帝王的位置，无法实施劝勉惩戒、进退赏罚的政事，因此只有将收录着诗歌的书籍拿出来进行探讨研究，除去反复，订正纷乱；而对于那些虽好但不足取法、虽恶但不足为戒的作品，也加以删削，做到简明扼要，以传世久远，使学《诗》的人根据这个本子，能够考察事情的得失利弊，学习好的，改正坏的。所以孔子的政治主张虽然一时无法实现，但他的学说实已影响了千秋万代，这就是诗的教化作用。”
问：“那么《国风》《雅》《颂》的体裁，为什么这样不同呢？”
答：“我听说，凡《诗》中称作《风》的，大多是出自民间的歌谣，即所谓男女之间的对唱，是个人表达自己情感的作品。只有《周南》《召南》中的诗篇，由于这两地的人亲身受到文王的教化，养成了良好的社会道德，都怀有纯正的性情，因此通过言语表达出来，欢乐而不流于沉湎，悲哀而不至于伤身，所以唯独这两篇成为《国风》中的正经。自《邶风》以下各篇，则因为各国的治乱不同，人的闲与不闲也不一样，人们感于外物而表现出来也就有邪正是非的差别，所谓先王之风，在此发生了变化。至于《雅》《颂》这类诗篇，都是成王、周公当政时朝廷祭祀所用的音乐歌词，言辞温和庄重，含意广博缜密，它们的作者常常是圣贤中人，当然可以作为万代不变的准则。于是‘变雅’，也都是某一时期贤人君子忧时伤俗的作品，而被圣人所采用，他们那种忠厚仁善的内心，扬善防邪的用意，就是后世擅长言辞的人也不能企及。这就是《诗》作为一部经典所以能够遍及人事、具备天道、无理不包的原因。”
……
问者点头称是，退了下去。这时我正在编辑《诗集传》，于是便把这些对话全都依次记下，放在篇首作为书的序言。淳熙四年丁酉冬十月戊子，新安朱熹撰写。
13. 务为有补于世而已矣 / 所谓辞者 / 犹器之有刻镂绘画也 / 诚使巧且华 / 不必适用 / 诚使适用 / 亦不必巧且华
14.（1）催诗抒发游子飘泊天涯的思乡之愁；李诗则抒发自己爱国忧国之情和报国无门之愁。
（2）两诗首联都从楼台命名的传说落笔，然后展开想象；颔联通过古与今、幻想与现实的对照，把古今盛衰的历史变化和人事兴亡的悲哀做了高度的艺术概括，为全诗定下吊古伤今的基调；颈联则由古及今，极目远眺，着笔于眼前实景的描绘；尾联即景生情，都以“愁”字作结。从律诗的起、承、转、合来看，颇有章法。
15．（1）然后知松柏之后凋也 （2）宠辱偕忘 （3）夙兴夜寐 （4）岂余心之可惩（5）羁鸟恋旧林 （6）江州司马青衫湿 （7）谨庠序之教 （8）揾英雄泪
16.DE（A.主人侵吞国家财物，主要是他巧舌如簧，国家缺乏必要的监管。B.通过主人的贪婪本质可知，占有这些书籍是满足其占有欲，所以其他书籍也不会阅读。C.通过文题“超级蛀虫”可知，“揩油”“占过小便宜”程度过轻，无法展现其贪婪的本质）
17.（1）从主人的话可以看出“客人”是一个无权无势的教师。他已经领教了“主人”对别墅、砖、家具的炫耀，所以对政府官员的贪污腐败深恶痛绝，对百姓的生活及其国家的前途表示担忧，所以“紧张阴郁”。（2）由于客人教师的特殊身份，当他突然看到许多书籍，职业形成的爱好，素养造就的追求，自然兴高采烈，所以“突然焕发出了光彩”。
18.客人是一个有良知的知识分子，在主人对自己一系列贪污腐败的行径的炫耀后，表现得异常气愤。在得知主人要霸占老百姓的精神寄托的星星时，忍无可忍，“突然用颤抖的双手紧紧地掐住了主人的喉咙”。
19.示例：合理。能充分展现主人的贪婪本性。在侵吞别墅、地毯、灵獒等物质之后，对一穷二白的老百姓的精神寄托——星星也不放过，将其贪婪本性揭露到极致。这样更能够激起读者的共鸣，对这样贪得无厌的小人深恶痛绝。
不合理。主人只是赞美星星“最大，最亮，油汪汪、水灵灵的”，并未表露侵占星星的心愿，客人的行动显得不合理。对于充满物质欲望的主人，占有大量的物质财富，不可能占有可望而不可即的星星，他接下来只会变本加厉地占有更多的物质财物。（言之成理即可）
20．示例：鲁迅：《记念刘和珍君》《祝福》《拿来主义》
李白：《蜀道难》《梦游天姥吟留别》
屈原：《离骚》 《湘夫人》
杜甫：《秋兴八首》》咏怀古迹》
苏轼：《赤壁赋》《赤壁怀古》
李白：由于他杰出的诗歌拥有伟大的艺术性，在不适合幻想的人生里，诠释了人类的价值。
曹雪芹：和着血，蘸着泪，为封建末世大家族吟唱一曲挽歌，成就百科全书式的鸿篇巨制。
杜甫：世上疮痍诗中圣哲穷年忧黎元，民间疾苦笔底波澜叹息肠内热
（代表作1分，除“曹雪芹”外，其他要写出两篇；获奖理由3分）
21．评分参考：要求补充的句子与后面的句子一起构成假设兼反问语气(2分)，内容和践踏生命要有关 (2 分)。 示例：如果生命可以像草芥一样被任意砍杀或如果生命可以像牲畜一样被随意屠宰。
22. 评分参考：内容和格式各2分。
示例：
征文启事
为迎接校庆100周年，特举办校庆征文。征文内容反映学校的悠久历史、讴歌我校在改革开放中日新月异的发展变化，反映师生高尚的品质和广大学生德智体全面发展的情况。文体不限，不超过1500字，诗歌不超过50行。征文将评出一、二、三等奖，发给奖状和奖品。佳作将在《校庆专刊》上发表。来稿从即日起至
某中学校庆办
×年
|
|
|
|
|
北京网笑信息技术有限公司 仅提供技术支持 违法和不良信息举报中心
