2013年教务处工作总结

2013年度教务处工作总结

本年度，秉承“为幸福人生奠基，为和谐社会育才”的办学理念，教务处坚持以转变观念、注重实效为指导思想，以“声誉、生源、升学”为宗旨，以建设“五新三中”，大幅度提高教师业务能力水平和全面提高教育教学质量及高考升学质量为目标，扎扎实实地完成教育教学工作任务，贯彻落实省教育厅等部门《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》的要求，规范办学行为，推动教育教学的科学发展，认真履行学校教学管理中承上启下的作用，积极推进教学管理与改革，为更好的在我校形成积极向上的教育教学氛围，更好的指导本校以后的教学工作，本着“求真、务实”的态度，特对本年度教务处工作总结如下：

一、以创“五新三中”为目标，进一步完善学校的教学管理和制度建设。

1、认真做好创五新三中工作。以获得“黄冈市示范高中”为契机指导教务人员继续学习创办省级示范高中相关文件，充分领会文件的精神实质，做好省级示范性高中的各项准备工作，以提高学校的知名度。

2、提升办学理念，更新教育观念，加强教师队伍建设，努力打造一只精品化的教师队伍。全校教师积极以打造高效课堂活动为载体，以赛促教，并把新理念融入课堂教学，教育教学水平有所提高。

3、细致整理相关材料，做好档案建设。

4、充分利用学校网络平台，向社会宣扬我校办学特色，扩大影响力。

二、加强教学常规管理工作。

1、备课：备教学内容、备教学方法、备学生，每节课都要有精心的教学设计，设定合理的“三中”模式，教案书写要完整、规范，充分发挥备课组的作用，坚持集体备课。本学期教务处在校长和分管校长的带领下，每月检查教案、学生作业、听课笔记，发现问题在全校教师会上提出，以便大家改进，收效很大。教导处工作人员还不定期检查教案和听课笔记。

2.督查：加大教学督促和巡查工作，每天安排专人在教学楼不定时巡查，发现教师上课违规行为及时更正；实行早晚自习签到和坐班签到制度，有效保障教研和辅导时间。同时实行学生双向督察，反馈教师上课情况。

3、课堂教学：教师对课堂情境的创设是否体现“三中经验”，教师教学基本功情况，教师组织课堂情况，驾驭课堂能力，学生学习状况，教学目标的实现程度。并结合年级主任和教研组长不定期听课，在检查中发现部分教师组织课堂力度不够，个别学生学习状态不够积极，发现问题及时指正并做好记录，使课堂教育教学效果不断提高。

3、作业：原则上作业布置要起到使学生及时巩固所学知识，及时反馈学情的作用，要保质保量。经教务处检查，绝大多数教师能把握好作业这一教学环节的作用，认真对学生进行评价，以促进学生的全面发展。

4、辅导：早、晚自习辅导，任课教师早到晚走，耐心做好学生问题答疑，教务处工作人员每天检查、督促，效果很好。凡有高考任务的学科，教师都提前深入班级认真辅导。

5、测试：加强对学生综合能力的培养，统一组织各年级月考、期中、期末调研考试。在学校的倡导下，许多教师对学生以考代练，规范学生解题的方法步骤，及时反馈学情，以便调整教学计划，提高教学效率。本年度高一、二举行期中、期末考试，高三举行了黄冈市联考和武汉市联考考试。

6、及时向校办反馈因事请假的教师并及时完善请假手续，及时调配相关教师代课，不出现空堂现象。

三、配合教科室开展教科研活动，着力打造高效课堂，全面提高教学质量。

1、组织开展校本教研活动，每周一次高效课堂，根据学科特点，丰富教研活动内容，讲求实效。要求教研组长充分发挥引领作用，带动全组教师积极探索课改活动，加快提高教育教学水平，发挥备课组集体备课作用，互帮互学、互相促进，提高合作意识。

2、提倡教师互相听课、评课，取长补短，提高教学技能和水平。35岁以下的青年教师能坚持多听老教师的课，青年教师和老教师结成对子，教研组长对本学科教师的课堂教学能经常进行检查和指导，发现问题及时指导帮助，使课堂教学效果更好。

3、提倡教师对教学工作做好反思，教师通过对自己教学工作的反思，总结经验教训，通过对案例的分析，及时更正自己的不足，使教育教学工作更加完善，收效越来越高。

4、11月份开展了青年教师讲课比赛活动。35岁以下的教师精心准备，并能上好每一堂课，在“说课”“上课”“评课”第一轮的基础上，以各教研组为单位，按比例选出参赛教师进行复赛，最并写出教学反思，大大促进了教师业务水平的提高。通过赛课活动的开展，全体教师对新课改有了较高的认识，能取他人之长补自己之短，并对自己的课进行自评，对他人的课谈出听课体会，使教育教学工作水平有所提高。通过参与这次活动，无论是授课的教师还是听课的教师，都大大提高了课改意识，决心在今后的教学中，加大课改力度，更好地完成教育教学任务。

5、提高学校教育教学管理水平，大力推进学校素质教育。本学期配合麻城市教科院开展了 “说课”和“教坛新秀”活动，有一定的收获。青年教师们认真准备、积极参与，多名教师参加了本次活动并取得了优异成绩。

6、努力打造青年教师，使他们尽快成长。调整了“带教对子”，发挥好“老带新、新促老”的互帮互助作用。

四、切实抓好毕业班教学工作。

1、组织了所有高三学生高考报名和电子照相，并完善学生网上综合素质评价     和学分认定，以便办理毕业证。

2、及时收集信息高考，及时调整措施。加强对高考势态及学生情况的分析和研究，以便实现高考复习课教学的针对性和有效性。经常与兄弟学校取得联系，沟通信息，并经常向武汉市教研室求得指导，和武汉市举行了两次联考，使高考学习工作更有实效。

3、组织好模拟考试，提高学生综合应用能力。考试精选题，用信息题，考前从考试技巧及心理调适等方面加以指导，各教师帮助学生分析调整，以便使后期学生更有针对性，提高复习效率。

五、组织好期中、期末考试及高三联考工作.

1、督导各年级组织进行好考试工作，从出题、监考、评卷、分析、调整后期教学计划等各方面都要周密进行，考前对学生进行全方位指导和教育，考后引导学生进行认真仔细的分析，加强考风考纪教育及检查力度，提高了学生综合素质。

2、周密组织黄冈市期末调研考试，和高三武汉市联考，找准位置醋提高。

六、教学反馈及评估。

1、12月份分年级组织了评教活动，通过教学调查听取了学生代表的反馈信    息及建议，了解了教师教学工作情况及学生学习状态。发现问题及时解     决，以使教育教学工作更有实效。

2、期中、期末进行每位教师的教学成绩进行评估，肯定成绩，查找不足，    奖勤罚懒，鼓励干劲，以便促进我校教育、教学向着更高的水平发展。

3、及时核算全校教师的课时工资和学期质量奖。

   七．存在的主要问题

1、一些日常管理的措施还缺乏可操作性，各种资料的归档意识不强。

2、由于相关科目教师不足，高一年级部分学科开设的课程没有达到上级要求，后段及时整改。

3、对自习课和课堂上学生的行为的管理上与政教处在细节上联系不紧密，自习课的质量还应该有提高。

4、 考勤的管理有待真正地落实。部分教师很少坐班 。

5、学生所用辅导资料的获取的渠道和及时性还不是太符合现今高考教学的    整体要求。

  回顾过去，有成绩，但更多的是不足，任务将更加艰巨，我们教务处决心在校办和党总支的指导下更加努力的工作，争取在明年高考、课改、常规管理中取得更大的成绩。

教务处

2013年12月29日