关于征集湖北省教育学会2014年度
“课堂教学特色案例(教学设计)”的通知
各中心学校、市直学校:
为促进教师专业化发展,促进课堂教学的高效性,发现和宣传一批教学骨干,推广典型经验。根据湖北省教育学会2014年学会工作要点,举办2014年度“课堂教学特色案例(教学设计)”征集活动,现将有关事宜通知如下:
一、主题:
本年度课堂教学特色教案(教学设计)的主题是:“深化教育改革,促进教育创新”。要求从学校、学科、学生等实际出发,提倡以案例和调查报告的方式阐述问题,切忌大话、空话,讲求实效。要规范教学案例与教学设计的基本格式,有过程、有观点、有反思。提倡创新,切忌抄袭。要结合学科特点,贯彻新课程理念,充分体现教师主导与学生主体的有效结合,具有可操作性和说服力。
二、要求:
中小学(含幼儿园、 职业中学)各学科教学活动案例(教学设计)。案例必须是认真设计并经过教学实践的真实成果。在设计中要求做到学科课程标准、课程教学内容的有机整合,切合学生、学科教学实际,并经过教学实践的验证,符合新课程改革精神,突出提升学生综合素质特色。
1、课堂教学特色案例(教学设计)应以课堂活动事实为基础,贴近学生,具有可行性。
2、课堂教学特色案例(教学设计)应对课堂活动作具体叙述,能够体现出教学思想、教学观点、教学原则和有特色的教育技能。
3、资料翔实,数据准确,文字简洁。用A4纸(5号字)打印。文末请注明作者姓名、性别、年龄、职务、职称、工作单位、邮政编码、电话、电子邮箱等信息
4、所有报送课堂教学特色案例(教学设计)从形式到内容都要符合要求,其中的文字、数字等用法请参考并按照国家发布的规范使用。稿件文责自负,请作者认真校对。严禁抄袭,一经举报或被发现抄袭者,将取消其参评资格。
三、选送:
课堂教学特色案例(教学设计)必须通过各中心学校、市直学校集体上报。各学校必须对征集的论文进行初评,根据初评结果排序造表后集中报送我院(请将经过初评后的获奖名单以电子表格方式同时寄发至电子邮箱:mc****@126.com)。每篇收取评审费50元。
四、评奖:
1、课堂教学特色案例(教学设计)征集结束后,教科院将组织专家评选出一、二等奖,科研组织奖等各奖项,择优推荐到湖北省教育学会参加评选,评奖结果在湖北教育学会网公示并向作者颁发获奖荣誉证书。
2、对创新性强、特别优秀的“课堂教学特色案例(教学设计)”,经作者同意后结集公开出版。
3、优秀“课堂教学特色案例(教学设计)”作者可推荐湖北省教育学会个人会员。
4、推荐给相关刊物选用。
五、截止时间:2014年10月20日
六、联系方式:
电子信箱:mc****@126.com
联系电话:2995149 联系人:张厚文
麻城市教科院
2014年8月12日