“强责任、转作风”活动心得体会

“强责任、转作风”活动心得体会

                       信息中心组   项晓东

今年，麻城市被媒体曝光三次，影响极大。麻城市委、市政府迅速反思，开展“强责任、转作风”活动，我们学校积极响应，全员参加。我在这次活动中，受益非浅，从思想到行为上有一个新的提升。

一、喜迎“十八大”，关注基层，关爱学生

关注民生，是国家领导人一直以来重视的问题。到处都有他们下基层的身影 ，

哪里有天灾人祸， 哪里就有他们关注的声音。 在学校里，学生是教学对象， 教育的成败在于学生的成人成才，学生是未来的希望。很多老师以成人的眼光看待学生，对学生的许多做法不理解，不满意，有的采取极端的行动对待学生。一个5岁小学生因为不会做题而被老师打了70手掌，一个学生因为上课讲话而被老师用胶布粘住嘴巴，等等。关爱学生，不能单纯以成绩论好坏，现实中很多成绩不好的学生进入社会后，创业非常成功。报道上的名牌大学生有的适应不了现实生活。我们老师用爱心帮助学生，教育学生，使他们成为社会的有用人才。

二 爱岗敬业，奉献教育

只有对教育事业充满深厚的爱的教师，才会乐于献身教育事业，精心哺育一代新人。一个对所教学科充满爱的教师，就会加深对教材的理解，就会富有感情地去教授每一堂课，从而使学生产生相应的情感体验，更深刻地感受与理解教材。一个对学生充满爱的老师，才会对学生诲人不倦，润物无声，如甘霖洒向大地般让教育充满爱。同时，浑身洋溢着精、气、神的教师，会给人以精力充沛、心胸豁达、充满活力的感觉。在面对困难、挫折、失意时，教师应保持乐观开朗的态度，既可以激励自己，又可以给学生以榜样示范，像孔子那样以积极饱满的情绪去从事教育。教师的活泼开朗的性格，又将会感染到我们的学生。

三、加强学习，提高素养

著名教育家苏霍姆林斯基在谈到教师的教育素养时指出：学习、学习、再学习--教师的教育素养的各个方面正是取决于此。学习对于一个教师的成长具有十分重要的意义。这些名师从走上讲台的那一天起，一刻也没有放松过学习。一要系统掌握教法要素。成熟的教法是在一定教学思想指导下建立起来的，比较稳定的教学活动的基本程序和方法。二要强化教学技能训练。教学基本技能是教师必备的基本职业技能。努力熟悉上课技能，掌握听课、评课技能，研习反思技能。唯有通过自身有效的实践训练,才能轻车熟路，游刃有余。正是由于有厚实而广博的知识基础，他们才能在教学中深入浅出，挥洒自如。

四、 因人而异，勇于创新

个人功底深浅不一，教学风格各异，面对的学生不同，同样的教学内容，不同的人教，课堂效果也不会一样。不顾客观实际情况，只一味简单的模仿，甚至直接生搬硬套，依样画葫芦，即便画得再像，也仅仅是形似而已。教学有法但无定法，学习名师，关键在于走到名师课堂的背后，深入思考，于细微精到处体察揣摩其中的奥妙，结合自身的教育教学实际和优势，活学活用而不是全部拿来，学会扬弃，并在长期的教学实践中不断尝试，不断积累经验，熟能生巧，走出一条出于蓝而胜于蓝的教学新路。这就算学到了名师课堂的“真经”，除此之外，别无他途。

五、 更新观念，以人为本

在传统教学中，教师高高在上，在现代社会里，必须教育民-主化，教师与学生是平等的，教师有尊严，学生也有尊严，每一个学生不管成绩好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严。教师要发自内心的爱学生，努力发现学生多方面的优点，欣赏学生的每一点进步，学生只有感受到老师的爱与尊重，方能愉快地学习，健康的成长。在信息时代，教师很多方面的知识都可能不如学生，那么必须放下架子，与学生建立相互学习的伙伴朋友关系，真诚地向学生学习，教学相长，共同进步。通过学习名师，我切实感受到什么是真正的尊重学生，不是虚情假意，而是真情的自然流露，教师要从学生角度出发，揣磨学生学习心理，学生化的语言更利于学生接受。

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