教师课外访万家手记

    回味“教学大比武”

                                                       湖北麻城第三中学 吴秀

为力提高教师职业道德修养和教育教学水平，着力打造一支德艺双馨的教师队伍，努力办让人民满意的教育，一年来，我校深入贯彻省教育厅“课内比教学，课外访万家”的文件精神，认真落实市教育局的相关安排部署，精心筹划并积极组织开展“两课”活动，并取得了阶段性成果。此次活动由于宣传到位、组织得力、奖惩严明，几乎所有的教师都参加了涵盖语文、数学、英语、政治、历史、地理、音乐、美术等学科的备课、说课、讲课、评课活动，全体教师在活动中得到了专业上的锻炼和提升。全体参与、全员参与，全程参与，经过几个月紧张而激烈的 “课内比教学”大比武活动终于圆满完成 ，我经历几十天的赛课和听课，深深感触到这次赛课和听课不仅仅是一次活动的开展，更是一场智慧与能力的较量。老师们精彩纷呈的课堂表现，给我们送上了一份丰盛的精神大餐，让我们每个人回味无穷……

一、教学呈现  赏心悦目

一、巧妙地使用媒体。在数学课堂上几位老师广泛地使用多媒体教学，不仅给人一种赏心悦目的感觉，而且创造了轻松愉快的学习氛围，激发了学生学习数学的积极性。

二、创设语言情景教学。每位老师总是在创设不同的情景，让学生在情景中理解知识和内容，在情景中轻松地掌握本课的重点难点；让学生在不同的语言情景中操练，也顺应了《新课标》中培养学生综合语言运用能力的要求。

三、精彩的预热导入，教学过程环环相扣。课堂上孩子们个个生龙活虎，各位老师生动的预热和丰富多彩的各种教学活动，使学生真正在体验分享学习活动。而且每位老师都在课前、课文处理、巩固和拓展时采用了小组合作的活动手段，使学生在玩中学，乐中学，很好的激发了学生学习英语的兴趣和激情。

四、教师扎实的基本功和自身的素养。良好的教学基本功是一堂优质课的关键。老师们准确深刻抑扬顿挫的语调,生动形象精练的讲解，清晰流畅美观的书写赏心悦目，更值得我们数学教师学习。

二、比武活动  亮点纷呈：

1、体现了“以生为本、生生互动、互帮互学”的新课改精神。倡导学生自主、合作、探究式有效学习 。通过课前有目的有内容的预习，培养了学生良好的学习习惯和主动学习的精神。又通过生生互动学习等环节，加强了学生的合作互助精神。在教学体现学生的主体性，激发其参与热情和学习的积极性，使学生感受到了自主学习带给他们的快乐和进步，也让老师感受到了一节成功的课带给自己的成就感。　　 　　

    2、以学生为主体，注重对学生学情的分析，采取层次教学，由浅入深，层层递进，课堂教学过程中树立新的教学观，和孩子一同享受成长的快乐，共享进步和成功的体验。　　 　　

3、教师牢固树立新的学生观，一切为了促进学生发展，尊重学生人格，享受到了激励性的语言带给学生和老师的快乐，变“要我学”为“我要学”。　　 　　

4、这次讲课的老师100%都使用了多媒体进行教学，自己动手制作课件，有效地提高了课堂效率，老师们积极地投入新技术的学习中。　　 　　

5、教师能自觉地“走进”新课程，结合个人任教学科，能积极主动地学习新课程标准。　　 　　

6、我校考核专班对全体参加比武的教师的课堂教学、课前说课、课后评课进行了量化打分，评选出了学校教学标兵。  　　 　　

三、反思活动，任重道远

经验值得肯定和发扬。同时一些带共性的、亟待改进的问题，也是不容忽视的。　　 　　

第一，自我闭塞，不抓紧学习，对于我们教师来说是很危险的。在以前，总以为自己在教育教学工作的各方面都还说得过去,却很少参加这类的锻炼。结果真到了比赛的时候，感觉到自己，什么都是那么地匮乏，需要不停地去查找各种的资料，与优秀教师相比还是有较大的差距。因此，利用业余时间，多看教育书籍、期刊，多了解各方面的知识对我们每个教师就都很有必要了。　　 　　

第二，应该抓住每个锻炼的机会，不断地磨砺自己。正如古语说的，百炼成钢。以前参加的机会少，即使有机会了，自己也往往没有很好地抓住机会。所以平时自己以为容易的事，往往一做起来，就是眼高手低了。　　 　　

第三，多向优秀教师学习，虚心请教。平时教学工作中，我们往往把自己淹没在批改学生作业的繁重任务之中之中，忽视了与教师们的交流、讨论、学习。不知不觉中，我们的教学已经落伍了，有的甚至是有些不合时宜了。　　 　　

第四，在教学工作中，应该有严谨的态度，认真地对待每一个细节。在工作中，我们总觉得平时马虎点没关系，比赛的时候认真一些就行了。可真正到了比赛中，我们就发现，我们的工作也是来不得半点马虎。平时的习惯，这一时半会儿，还真的是难以改正啊。　　 　　

总之，教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。这次课内比教学活动中，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，我将更加努力提升自身素质，不断学习，为党和人民的教育事业做出更大的贡献“课内比教学”不是短期的活动，它应该是一个长期的工作。在今后的工作中，我校将继续努力贯彻上级“两课活动”精神，扎实开展“课内比教学”活动，不断提升教师专业素养，有效促进学校教育质量的提高。