我最喜欢的好老师
总有一首不老的歌
麻城三中 一（1）班 程 思
总有青春恣肆飞扬，总有年华似水流走，总有一列单程客车载我们向前驶去，一路的风景明媚，一路的音乐绕行。
含泪的微笑，温暖的酸楚，晦涩难懂的谜语，熟悉的虚寒问暖，细碎的喋喋不休……这些音律，最终，谱成一首歌，一首不老的歌。
总有这样一个人，她只是悄然从你身边走过，你却迷上了那抹阳光般的微笑。
“听说我们班来了一个实
晚自习终于在我们盼望的眼神中姗姗来了，班主任走进了教室。
“同学们，我们班有幸迎来了一位新老师，大家鼓掌欢迎！”语音刚落，她就从教室外走了进来。小鹿般轻盈的身姿、小鹿般清亮透澈的眸子、小鹿般甜美的微笑，就这样占据了我们的眼。这哪是老师啊，简直就是和我们一般大的孩子！脸上稚气未脱，一下子就拉近了我们间的距离。简单的自我介绍后，我们知道了，原来她叫徐慧，带我们化学。虽然对她并不是很了解，但那一刻，望着她那温润的眼神，我们有一种被爱包围着的感觉，就像儿时的童谣。
第二天，很巧的是第一节课就是化学，在我们的阵阵唏嘘声中，她浅笑依旧，眼睛依旧那么清澈、清灵。
“同学们，昨天我虽然只作了简单的介绍，但等下下课后我们再彼此进一步熟悉，好吗？现在我们要上课了，请大家把书翻到酸碱盐这一单元，接下来我们一起来了解一下常见的酸碱盐……”这节课，我们班出其的安静，她的声音像富有魔力一样，一下子就带我们走进了神奇的化学世界，看着她那清浅的眼神，我们顿时就觉得原本枯燥乏味的化学变得生动有趣，一步一步，循序渐进，在她的悉心教导下我们慢慢的喜欢上了这门叫化学的课。真是难以想象，和我们相差无几的她竟然这么厉害，于是，在对她的喜欢里又增加了一点点敬佩……
经过一段时间的相处后，我们和她成了无话不谈的朋友。生活中遇到不顺，就想到她，学习上遇到困难，就去找她，只要看到她，她那爽朗的笑声，温润的眼神，轻柔的言语就让我们倍感温暖和力量。不久，我们开始称她：阳光小惠，像阳光一般，环绕在我们身边，连绵不伦。我们班本来是化学最差的班集，班里所有的人
“每个人，都拥有一个梦，即使彼此不相同，能够和你分享，无论失败成功都会感动……”这是小惠在我们最后时刻教我们唱的歌，看到她清澈的瞳仁中盛满的泪水，听着那与空气摩擦的声音，我们随她一起集体齐声唱响。彼时的一幕一幕闪现在我眼前，趴在办公桌上的台灯，发稍微微的白色，急促的脚步声，还有那疲惫却依旧含笑的眼眸……阳光小惠！一步一步走到这一天，她就像一支一直萦绕在耳畔的歌，警醒着我们，让我们看到了到自身的潜力。这支歌时而甜美，时而清灵，时而温馨……像九色鹿般，口中的吟哦化作了我们胸中的阵阵歌声。因着这支歌，在一场与号称年级第一争的夺中，我们九七班终于赢得了最终的绚烂。
因为，她对我们说：“青春，是上天赐予我们的最美礼物，它是人生旅途中最绚丽的一站，我们每个人都蕴藏着无穷无尽的能量，等待我们一起去开采，去挖掘，去释放……”阳光小惠，她是一个奇异的天使，她带着每一种温暖与爱飞到我们的心中。
天上的纸鸢，目视着一个又一个草长莺飞的季节。案头一曲循环播放的歌，闭上眼睛，我发现任何一张肆意纷飞的旧画面，都是落落年华里操碎的精彩剪影。而每一张剪影里却始终有那么一个人。
不老的歌在此时已悄然弹起，整理好那一个个零散却又令人满足的旋律，我轻轻浅唱着：“每个人，都拥有一个梦，即使彼此不相同，能够与你分享，无论失败成功都会感动，爱，因为在心中，平凡而不平庸，世界就像迷宫，却又让我们此刻相逢……”
指导老师：丁伟刚
柯小麦的春夏秋冬
麻城三中 一（1）班 丁 勇
春
那一年春天，柯小麦刚从大学毕业，带着满心的欢喜，还有那颗早已在心中萌芽的种子走出了象牙塔的大门。
这真是一个美丽的季节；花园里的花正开得烂漫，那些避过严冬的虫儿、鸟儿们早已不甘寂寞，在这尤如天堂般的国度里尽情遨游。太阳的羽翼飘落在柯小麦那白得几乎透明的脸上，发出明媚的光，她就像一位温柔的天使。沐浴在阳光下，她的嘴角始终泛起着微微上扬的弧度。她是在为心中那颗即将茁壮成长的种子而欢喜呢，她也早已为此作好了准备。
收拾好一切，柯小麦怀着满心的喜悦与希望出发了。到那遥远的青藏高原，她听到了，梦想在召唤她呢，她要去给雪峰下的孩子们带去希望的种子。为了这个决定，她与父母不知争吵了多少次，纵然父母万般反对，还是未能改变她的意愿。她就是这样，一旦心中的种子萌芽，就再也没有什么能够阻挡。最终，父母只得无奈答应。
夏
一路上，柯小麦都是兴奋的，一切都是那么新鲜，看到敏捷健硕的羚羊，她会夸张地大叫，最后，在乘客们诧异的眼神下，她那白得透明的脸上泛起两片红晕，她会羞涩地低下头，像个做错了事的孩子，然后下次再看到某个新鲜的事物又会是同样的场景。
毕竟是从南方来的，列车刚驶进高原地区，柯小麦就出现头晕眼花的状况，她知道这是起高原反兴了，于是快速从包里掏出几盒药服了几粒，但这对从小体弱的她来说几乎不起什么作用，她的脸色也就显得越发苍白。就这样，在一路颠簸中，终于到达了目的地。
休养了几天，由于那所学校缺乏老师，就叫她去代课了。她欣然答应，她等这一天已经很久了。可是当她面对着一群穿着异样服饰们孩子们时，心里就格外紧张，手心不住地流汗，脚也在颤抖，这是柯小麦第一次上课，而且还是给一群藏族的孩子们上课！开始孩子很羞涩，不愿多说一句话，通过几天的努力后，她终于和这群孩子们有了沟通，虽然最开始孩子们用的是藏语，她听不懂，但还是很高兴。
孩子们觉得她笑起来很好看，就像雪域中的雪莲花一样，她教孩子唱歌、跳舞、背诵诗歌，和孩子们一起做游戏，很快就和他们找成一片。孩子们则亲切地称她为“雪莲姐姐”，她觉得此刻无比幸福……
秋
虽然还是八、九月份，但高原上却早早刮起了寒风，柯小麦穿着棉袄，家乡这时候早已是红叶满地了吧，不知道父母在家还好吗？高原上不方便通信，柯小麦就只能和父母写信，可是路途遥远，回信要等多久啊。柯小麦心里思念起了亲人，虽然她不跟孩子们说，但大家都看出了她心里有事，就一起唱起她曾经教过的歌来哄她开心，看到可爱的孩子们，她就又重新奋发了活力。
柯小麦总是不停地咳嗽，每次，班里总会有几个女生给她捧来热烘烘的青稞茶，她真的很高兴。可是咳嗽越来越厉害了，她却只当没事，以为只是普通感冒就没去医院检查，事实上，也并没有好的条件可以检查身体。她仍坚持着给孩子们上课，但讲台上却时常摆着几瓶药。
冬
柯小麦终于决定回家去看望父母了，孩子们以为她走了就不会回来了，因来来这里的老师已经有好几个是这样了。孩子们喜欢她，于是哭着喊着挽留她。她看着心酸，向孩子们保证：“老师一定会回来的，这里已经生下了我的根，
带着心酸，柯小麦回到了家中，父母激动地泪眼朦胧：“死丫头，怎么这么不听话，去那么远的地方也不回家看看，叫我们怎么放心！”柯小麦愧疚地跟父母道歉，送给父母从高原上带回的礼物。在家的几天，柯小麦的咳嗽非但没有好，反而越来越厉害了，父母发现了女儿的不对劲，硬逼她去医院检查，可是没等检查出来。她又跟父母说自己还要回去，父母挽留不住，只好提醒她注意身体，好好照顾自己。
柯小麦回到孩子们身边时早已是漫天大雪。她一回来，孩子们发疯似地兴奋：“老师果然回来了，没有骗我们。”此刻，窗外寒彻天地，她的心里却是暖洋洋的。
她继续给孩子们上课，只是身体越来越糟，有好几次她都差点晕倒在讲台上。家中的父母也终于接到了检查书：“肺癌晚期！”这无异于晴天霹雳，她的母亲当声晕倒……
病情越来越严重，柯小麦最后只能躺在病床上，可她最关心的还是她的理想和孩子们。孩子们总是来看她，问她什么时候能好起来，重新给他们上课，唱歌给他们听。柯小麦总说很快就会好起来的。她对孩子微笑着，只是笑容是那么苍白无力，脸色几尽透明。
柯小麦的父母马不停蹄地赶到女所在的学校。看着女儿苍白着脸躺在病床上，他们悲痛地流着泪……“傻孩子啊，你想支教，爱这群孩子，可不能把命也留在这儿啊。”看到检查通知书后，柯小麦只是微笑着安慰父母，她的心愿已经完成，只是没能再多给孩子上几节课。
柯小麦走了，在那个寒冷的季节，24岁，一个如花的雨季。
父母按照女儿的遗愿，将她葬在了这片冰凉却充满了爱的土地上，她也永远成了这雪域高原上一朵明艳的雪莲花。
只是，她不知道，这些孩子们每天都会在放学后不顾严寒侵蚀去剪羊毛。为的只是能攒钱为她治病，他们最终也没能挽留住她。
但是，她那明媚的笑容始终伴随在孩子们身边，还有她永远坚守的理想。
指导老师：丁伟刚
你是我身旁飘过的一缕香
麻城三中 一（2）班 吴 慧
也许在你教学生涯中有千千万万的学子在你身旁走过，也许我只是茫茫学子中最不起眼的一个，也许你从来都不曾记起我也是你的学子之一，也许纵使将来有一天遇到，你我已是陌生人。原谅你将我从你的记忆中抹去，却让你永远在我的记忆里铭记。
那个夏天，酷热的天气让我感觉如坐蒸笼而空气中的每一粒分子却在疯狂的跳跃，令人感觉呼吸都是困难的。挤在几平方米的教室里，让人倍感压抑。
风扇呼啦地朝着我吹，可我感觉像有火直往我身上窜。我的手也越来越不由自主地抖着。豆大的汗珠比我写的比划都走得急。我知道快要下课了，我也知道唯有我的作业还是大片的空白。不期而至的声音还是来了 “下课了！”你这三个字还未说完，早已闷得不行的同学们一窝蜂地就涌出了教室门。只剩下我，独独地坐在那儿像是被所有的人抛弃了一样。慢慢地，连仅几平方米的教室也开始沉寂了，居然显得空旷了，空得让人可怕。只是我的汗水还是不停地流淌着，落在作业本上，沾湿了字迹也扭曲了文字。
“还没做完吗？”
教室里的寂静一下子被打破了，我猛然一惊，伏案的头像触了电似的一下子抬起，原已急红的脸从耳处开始燃烧。
“嗯！”
“是不会做吗？”
你的声音像一股清泉般涌向我，忽然感觉凉快了许多。我摇摇头，示意不是。
“那你明天再交给我吧，先去吃饭！”
“嗯”，我仍然是这样简单的一个字回答你。
于是，你轻轻向外面走去，行走的时候掠起了一阵微风，中间夹着一丝沁心的花香。多么熟悉的味道，这不是栀子花吗？我又一惊六月的尾声怎么会有栀子花香的味道，它们不是应该早就凋谢了吗？没有过多的思索，我只得再次埋头于书本。现在的感觉和刚才的完全不一样了，虽然仍然只是我一个人，仍然面对着令人苦恼的题目但心里一下子就平静了不少，大概是因为你给我“免刑”的原故。更让我没想到的，我居然只花了几分钟的时间就解决了所有的问题。于是我向食堂奔去，没想到再次遇到你。
“去吃饭吗？”
“嗯！”
仍然是这般简单的对话，但你可知你简单的一句问候语在学子的心里激起了怎样壮阔的波澜，感觉甜甜的。你轻盈地骑上脚踏车从我的身旁掠过，阵阵花香又开始弥漫，芬芳了我的心。
“哦！林荫道旁那棵晚栀子开了，可香了！去摘一朵吧！”你骑着车却回头微笑地冲着我说道。
我回头呆呆地看着你，对着你的微笑，然后看着你慢慢消失的身影，心里有说不出的快乐。那天我没有去择栀子花，因为那花香比不得你的芳香，有你陪伴在我们的身旁，我不愁嗅不到栀子花香。
几日后，我发现你好久没来了，向其他同学打听才知道你病了，身体不宜劳累，所以你不当老师了。我叹息、无语，于是默默地走到栀子树旁，不想花已凋零，枯萎的花瓣低低的垂着头，失去了芬芳。花易逝，没想到人亦离，老师你就像那缕栀子香，从我的身旁飘过就消失了，却又永远存在着那缕香——在我的心里。
如今又是灿烂的六月，不知栀子花是否开了，不知老师你是否安好？
指导老师：丁再华
你一棵树站成了永恒
麻城三中 一（2）班 郑双秋
夕阳下，你的脸庞依旧清晰。削瘦的面容，高挺的鼻梁，一双剑眉，神情里透露着许些忧伤，身板总是挺得笔直，像一棵树，风吹不倒雨打不烂。
人的一生中，总有些记忆是永恒的吧！就像我第一次见你时的情景。
那一年，我上五年级。某天早晨在食堂打餐时，刚买好的粥一端出来就被一男生撞到，泼了我一身。我气极了，狠狠地瞪了那人一眼：“你长没长眼睛啊？把我的衣服都弄脏了！”见他丝毫没有悔意的表情，我正想破口大骂，突然意识到，一双目光紧紧地盯着我。猛一调头，我不禁吓得后退了一步。从未见过那样严厉的目光，让人心生寒意。我忙不迭收了口，呆呆地杵在了那里，动都不敢动一下。僵持了一会儿，你拍了拍我的肩膀，说：“女孩子骂人不好，平时要多注意，不要养成了坏习惯。”我维维诺诺地“嗯”了一声，声音小得连我自己都听不见，然后一溜烟儿地跑了。
待我回到教室，才想起今天要换班主任的事，也不知道新班主任好不好……教室里热闹非凡，都在讨论着这个话题。
就在你进教室那一刻，我惊呆了。教室里也骤然安静了下来。怎么这么巧，新班主任居然是你，我想我上辈子肯定是招惹招谁了，这就是所谓的“冤家路窄”吧！
没想到，我与你的第一见面，就让你逮到我最粗鲁的一面。于是，从此以后，我对你产生了严重的敬畏感。暗地里，还把你唤作“冷面叔”。
不过，你似乎并没有记起那天的事，看到我时并无异样，想想也是，你要管理那么多学生，也没那闲工夫独独“关注”我一个吧，我不禁感到窃喜。然而你自从来到我们班，虽尽职尽责，却没有受到欢迎，或许是因为你眼神里透露的那股严肃劲儿吧，大概班里的学生都是对你敬而远之的。
就这样平平淡淡地过了半个学期，你依然是我心目中那个“冷面大叔”。
某个秋天，出现了一点点转折。
那阵子，不知为什么，爸爸妈妈总在吵架，有天，我甚至从他们口中听到“离婚”两字，我吓哭了。那时虽然还小，但这对于这两字却也是懂的。那天放学，我迟迟没有回家，在校门口那段路徘徊着，我不想回去，因为害怕看到那令我心痛的一幕。
天渐渐黑了，我意识我无处可去。忽然眼前闪过一个身影，很熟悉，原来是你。你拍了拍我的头，问，“怎么还回家？”我低头一声不吭，你笑了，“那天在食堂你可是很能说的呀！”原来你还记得。不知怎的，我一下子就哭了出来，把一肚子的委屈全倾诉于你。你心疼地揉了揉我的头发，“小孩子家家的，不要整天胡思乱想，
最终，你拗不过我，只好给我爸爸妈妈打了电话，还把我带回了你家。我依晰记得，你家院子里有一棵高大的树，你告诉我那是杨树，你说你喜欢它的坚强……当时我很莫名，你为什么要跟我说这。那晚，你像对待自己的孩子一样给我擦脸洗脚。我一直哭，你给我讲了很多童话故事我才睡下。那是我第一次发现，“冷面大叔”其实很热心。
后来，爸妈没离婚。我和你也成为了“好朋友”，我有什么心事总会跟你说，你一直都是那么挺拔，但不再是“冷面”，其实从你眼底可以看到温柔。
慢慢地，我已经上高中，这几年，和你断断续续也有联系，你偶尔也会打电话来询问我的学习情况，只是你的声音越发沧桑了。
直到上个月，妈妈告知我你病了。一直念叨我，让我回来看看你，我一直拖着，过了半月，没想到看到的是你的遗像。
那时我以为，总还有机会的，可是世事无常，有些事，错过一次，便错过一生。
再次来到你的小院，眼前的这棵树依然孤傲地屹立在那里，然而岁月已将它变得苍老。想起几年前，在这树下你对我说过的话，顿时恍然大悟，原来你是想让我做一个像这树一般坚强的人。我在想，你走后，灵魂会不会附在这树上呢？因为看到它，我就会想起你——我的恩师。
指导老师：丁再华
“胜哥”
麻城三中 一（3）班 曾 涛
教室里热闹无比，同学们玩得不亦乐乎，虽说上课铃已响了两三分钟，同学们照样有说有笑，有打有闹，完全没有把课堂纪律放在眼里。正当同学们玩得正开心时，坐在教室门旁边的同学忽然大喊：“胜哥来了，注意隐蔽！”同学们先是一怔，然后迅速掏出课本，教室里顿时一片翻书声，一会儿便安静下来，“咚咚咚”皮鞋砸地的声音一阵阵传来，同学们侧耳倾听，然后相视一笑：胜哥来了！
“咚咚咚”随着声音越来越近，同学们的头反而越来越低，然后随着“咚”的一声，有的同学的头都碰到了桌子！只见门外伸进一个圆润又肥大的肚子！虽然隔着白衬衫却依旧能感觉到这肚子——天蓬元帅转世吧！哦！对了，怎么只见其肚，不见其人呢？别着急！胜哥就要“重量”登场了！只听“咚”的一声，一只脚踏进教室门，教室黑了一半！随着另一只脚再跟上，妈呀！这天怎么就黑了呀！然来是胜哥站在门口挡住了光线！这体型，乖乖，简直就是沙场中锋奥尼尔的翻板呀！只见胜哥抱着一大摞书快步走上讲台，来了一句“Class Beyng！”弄得我们无所适从，缓缓站了起来，异口同声道“Good morning teacher！”胜哥微笑了一下，“请坐!”我们才迟缓地坐下，接着他说道：“今天你们数学老师有事，请我来代课，所以这两节课上英语。”说完推推鼻梁上厚厚的眼镜便开始讲课。
胜哥讲课那是一个字——绝！他首先让同学们看一篇文章，然后两手空空地摆下讲台，开始背课文！从开头到结尾一词不漏，发音堪比正宗美国人，然后讲句式，说解义，行云流水，一气呵成！讲完之后，看着同学，同学们嘴巴都成了“O”字型了，胜哥头一偏：“有问题？”同学们相视一下，“没问题”同学们回答道。这就是我们的老班，也是我们最喜欢的老师——胜哥。
其实，胜哥和我们就像兄弟一样，他呀，上课是我们的老师，下课是我们的兄弟，但很有分界点的。上课归上课，如果上课敢胡闹的话，他绝不给你留面子，当着全班同学的面批评你！理由很简单，上课我是老师，但是一到下课，他便放下老师的架子，和我们打成一片，和我们下象棋呀，聊天呀……一大堆，总之这就是我们的胜哥，孩子一样的胜哥。
快中考时，胜哥赶忙给我们复习，一遍又一遍地给我们讲题，直到我们弄懂为止，那一段时间，胜哥瘦了，大大的肚子变小了，眼眶凹陷了，看到胜哥这样，我们打心眼儿里过意不去，可也只能这样，我们明白只有好好学习才能对得起胜哥。
那一次中考，我们班考得很好，胜哥笑得合不扰嘴，我们一下哄到胜哥面前，抱着他的大肚子，“嗡嗡”地转，胜哥，你是我们最爱的老师！
指导老师：程文霞
老班“一板金金”
麻城三中一（3）班 肖 煜
“板金来了！”不知是谁嚷了一声，同学们听到后，立马停止了手头的一切活动，关闭了“话匣子”，顺手抓起桌子上的一本书，随便翻到某一页，盯着某一段大声读起来，以上这一系列动作就在两三秒间完成。“蹬、蹬、蹬”。一阵沉重的脚步声传来，五秒钟后，“板金果然出现在窗边。他用那独有的犀利的眼光扫视了一遍教室，然后，微微勾起嘴角，心满意足地走了。教室里一阵沉默，同学们你看着我，我看着你，“哧”的一声都笑了。
看到这里，你一定会问，为什么给你们的班主任取了这么一个怪绰号。那还得从初一入校开始说起。初一入校，班主任做自我介绍时说：“我姓金，上届学生给我取了个绰号‘一板金’，你们以后就叫我‘板金’吧！”说完，教室里议论纷纷，“怎么取了这么怪的绰号”，“真绕口！”，“是不是他家里有一板车的金子呀？”一个同学的猜测传入了我们的耳朵，教室里顿时哄堂大笑。“呵呵，不是的，是因为他们说我的脑袋里装了一板车的金点子。”他笑着对我们说。“哦——”我们恍然大悟。
“你多吃点菜，别光啃干饭，学校的菜虽不好吃，但是营养搭配，多吃点有益无害。”“你喝点汤，精华都在汤里，喝点有营养。”看！“板金”又在给我们“劝饭”了。每次吃饭，“板金”都会拿着饭勺在几个餐桌间来回转悠，给这个盛饭，给那个添菜，忙得团团转，简直就像我们的“保姆”。等到他分好了时，他便拿出自己的饭盒，盛上我们的饭和菜，和我们挤在一起吃，有说有笑，不亦乐乎。虽然食堂里有老师的餐厅，但大部分时间他还是与我们挤在一起，他说：“和你们在一起吃饭很开心，而且还可以监督你们，一举两得。”每次吃包子是我们最痛苦的事，也许是平常在家里吃得太好了，学校的包子不合我们的口味吧，反正每次吃包子，我们就犹如大难临头。“板金”才不会管这么多，他拿起一盘包子，一个一个地发到了男生餐桌上，这时候就会上演一幕精彩的——包子投篮。只见他左手托盘，右手拿起一个包子扔向“目标”，而那个男生便会站起来双手接住。后来师生间配合得越来越有默契，速度越来越快，很少失利，我们女生看得真呵彩。包子发完了，最艰难的时刻来临了，在他的“鹰眼”下，我们不得不吃，如饮毒药，一个包子往往要吃上十来分钟，吃完了就赶紧逃跑，生怕被他抓住再吃一个。每到这时，他都会感叹：“现在的孩子啊，太不知足了，这么好的包子都不吃，我们小时候想吃还没得吃。”于是，他便把剩下的包子装在一个塑料袋里，带回家去，有时还会留几个端进教室，说谁要想上课说话，就请那个人吃包子。这招还真见效，几次过后，果然上课说话的人少了。
“板金”经常对我们说，不管做什么事，都要有做人的精神。他说：“我用大半辈子的时间总结出一个做人的精神，那就是向上，无论做什么事都要有向上的精神，都要有进取的心。”他给我们讲了一个事例，在他带过的学生中，有一个学生当年是线外生入校的，排班上倒数几名。开始上初中后，他认真听好每一堂课，做好每一次笔记，有不懂的问题立即去问老师，甚至有
虽然现在毕业了，离开了“板金”，但有时回想起与他在一起的时光，很快乐，很充实，这将是我抹不去的美好记忆。
我想你，亲爱的“板金”。
指导老师：程文霞
枫为谁红
麻城三中 一（4）班 丁 婷
当他发如青丝时，站上那个梦想与现实交织的地方，那春丝便为了那些桃李开得艳而渐染了白霜。
秋风长日，夕阳微醺，枫树下坐着一位正在喝茶的老人，他的双手布满岁月沧桑，可是他的眼神却极尽睿智。他微笑着看着怀中的茶叶旋转翻腾，一丝丝的热气从怀中飘浮起来，清纯的茶香从杯中漫溢出来，清淡幽远。老人躺在安乐椅上，旁边是他才三岁的孙子，那眼睛像是揉进了星光般明灿。孙子歪着头问：“爷爷您说当老师是您最快乐的事，那我以后也去当老师好不好？”老人听完，笑着对孙子说：“我可不是为了得到快
“叮叮”门铃声突然响了起来，老人示意孙子去开门，孙子便从老人的腿上爬了下来，飞快地跑着去开门，门开后，发现一个三十多岁的人站在门外，西装革履，手中还提着一大包礼品，有些不好意思地开口叫了声“
不一会儿，另外一个学生也来了，老人连忙起身，这个人的身上带了一股艺术气质，他刚一进门，就向老人深深鞠了一躬，老人连忙扶起那人，说道：“这是干什么？”连忙扶住那人，那人用哽咽的声音继继续续地说道：“当初要……要不您……您的鼓励，我……我恐怕现在是个小混混。”老人有些激动说：“我当时是想希望你成才，快别这样。”经过好长时间，年轻人的情绪才慢慢平静下来，说：“如果不是您鼓励去学自已喜欢的事业，我恐怕真是一事无成，我想为您画一幅画，带到我工作室去，好吗？”老人安静的点了下头，端座在椅子上，准备让年轻人来绘画，在年轻人的画笔下，老人的形象在又重现在画纸上，画好后，年轻人将画收入画夹之中，带着它一路远行。
……
老人回头望了眼尚小的孙子说：“老师最大的快乐就是看到学生的进步与成功，你若当老师时，一定要让那些桃李各尽其能。”孙子似懂非懂的点了点头。虽是秋天，头顶上的枫树依然血红。
指导老师：王应才
那一年，我们在一起
麻城三中 一（4）班 朱尊环
一个慵懒的阳光午后，我倚在窗台上随心翻看我的初中同学录，晚春的风吹进来拂乱了我短短的刘海，有青草和阳光的味道。
他们一定想不到：此时，我正在想念他们。
那一年，我们在一起
那一年，我们都只有十六岁。
还记得那一年的幸福时光，湛蓝的天空涂满了我们最后的信仰，我们欢快奔跑，用汗水挥撒了一朵朵璀璨的青春年少……
流水走过，四季变换，就让我吟一首小小的歌，挽一朵淡淡的云，以对此不抛眼泪也无由的心境来怀怀念我的那些同窗旧友吧！就像朴树的《那些花儿》中唱道：“那些歌声让我想起我的那些花，在我生命每个角落静静为我开着，我曾以为我会一直守在她身旁，如今我们都已离去在人海茫茫……”
他们朴素的话真可爱，他们说为什么我那么爱笑。
因为那时我很快乐，单纯地很快乐，毕业照上我笑得眼睛眯成了一条缝，坐在我前面的是我们的班主任——
还有一次，更好笑，我们上生物课，因为生物老师是一个很腼腆的大男孩，他声音小得像蚊子一样，当然这说法有点夸张，不过我们就是打不起精神来听他讲课，那次偏偏又碰见我们老班来“巡逻”唉，真不幸——下课后，他就进来了，头一句说：“你们真让我寒心啊！上生物课，你们没有一个人听讲，我唯独看见朱尊环在做作业。”这时候我不识相地喊道：“老师，我在做数学！”全班哄然大笑，这一下子搞得班主任说不出话了，他使劲瞪着我，不知道为什么，我看着老班就想笑，他越瞪我，我就越想笑，他最后叹气说：“不给你们些惩罚，你们不会认识到问题的严重性，下节课你们全部站着听一节课！”无奈，全班只好都站起来，场面有点壮观，吸引了其他班好多同学好奇的眼球，他们盯着我们班久久不愿离去，不知是谁说了句“关上门吧，家丑不外扬！”
英语老师进来了她说：“不听讲吧，让你们不听讲，好了唱首歌吧！富有才情的音乐委员提了一首许嵩的《认错》唱到高潮部分全班产生了共鸣，都大声唱道“全是我的错，现在认错有没有用……”大家以此来表达对生物老师、班主任、英语老师的歉疚之情。
哼——现在想起来，我们九（1）班真有趣！
我对
那一次，我被您推荐和重点班的同学一起去参加一中预录，您告诉我这是一次很好的锻炼机会，成绩不重要，好好准备一下，放松心情，说着说着我哭了，哭得很放肆，因为我好想我的爸爸妈妈，而他们却不在我的身边，第一次，在您面前像个小孩子一样，您轻轻地抚摸我的后脑勺，然后递给我纸巾，您说“哭吧，哭出来会舒服此”。
第二天，我睡得正熟，房东嬷嬷就过来喊我，原来您在
我真幸运。
谢谢您，
我敬爱的、亲爱同学们，请相信。
虽然我闭上眼睛，也看不见自己，但我却可以看见您。
——后记
指导老师：王应才
想你在秋天
麻城三中 一（5）班 吴 婷
瑟瑟的秋风吹起了地面上的落叶，细如青丝的秋雨不停地下着，走在铺满落叶的街道上，任秋风拂乱头发，不禁想起毕业时那最后一次的挥手，最后一堂课，感觉心中酸酸的，我不禁想起了您——
融在秋雨中的爱
初中生活的最后一个秋天来得特别清，特别让人回忆。一场雨打破了这原有的宁静。你正在讲台上耐心的为我们讲解应该怎样写好来年中考作文，而我呢，则在下面争分夺秒地看科幻小说。突然声音停了下来，你径直的从讲台上走了下来我毫无察觉，正看得入迷，我还没来得及收小说，你走到桌子旁，徘徊走动了一会儿，你用手指敲了一下我的桌子，示意让我出去。当时我假装正在做作业，其实我一个字都没动，我心中真的有些害怕，害怕你把我上课看小说的事告诉我妈，不过我还是怀着忐忑的心情走了出去。雨不停地下着，好像下不完似的。你早已在栏杆处等着，你看着雨，我看见你的眉梢略有蹙起，似乎是在忧虑着什么。于是我埋头走到旁边，这时你才发现我出来了，问了一句：“你来啦！”多么亲切的话语，可我的内心依然紧张，双眼紧紧盯着脚尖，含糊地回答了一句：“嗯”我很明白你发现了我刚才在做什么，你问了一句：“刚才我讲的方法你听懂了吗？”我没有回答，雨声依旧，然后你又问：“你的目标是考几中呢？”这时我才挤出了一个“哦”字，你转了转眼睛，我悄悄斜视了一眼，至今我清楚的记得你对我说了一句话：“不想当元帅的士兵不是好士兵！”于是你走了，走的时候还让我如果有不懂的问题可以到一楼办公室去找你，让我一个人好好的想想。等你走后，我的心才稍有放松下来，仰望天空，雨不停地下着，不禁想起你刚才对我说的话，内心颇感暖意也有些许的欢喜，可一想起这一星期来，我所做的一切，内心忽然有些失落，雨拍打着栏杆，敲击着地面，一切都是那么的和谐。那天放学后，我一个人走在小路上，撑着伞，想了很多，老师没有放弃我，我没有理由放弃自己，雨声变得急促起来，我迈着娇健的步伐向前奔跑。
吹在秋风中的美
秋天天高气爽，正是努力的黄金时期，为了迎接中考，我们每天早早的到操场集合，训练跑步。当天天刚刚亮，我们就得爬起来，要不然就得罚跑四圈。每天早晨你比我们还积极，很早就在操场上，然后等我们站队集合。从我们开始跑步你就陪着我们一起跑，你稍有发福的体形，跑一会儿，脸就红扑扑的像个小孩子似的，一边跑还一边鼓励我们坚持到最后。秋风瑟瑟，太阳慢慢从地平线上升起，多少个日子里，你跑得气喘嘘嘘的，汗水从脸颊，额头上淌下来，在阳光下，秋风中又显得是那么晶莹、透亮、美丽。
留在秋风中的情
一次次的模拟考试，一次次的挑灯批改试卷，一次又一次的熬夜，为了不影响我们的情绪，你戴着一副眼镜来遮挡红肿的眼睛，生怕吓着我们了。试卷上红色的笔迹，是那么的鲜明，带领我们领略“明月松间照，清泉石上流”美景。略带沙哑的声音，依然是那么充满激情与活力，字字扣人心弦，抑扬顿挫。无数个早自习，当我经过办公室时，又看到那熟悉的伏案备课的身影，似乎有些弯曲，不禁想起一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”。这深深的情恐怕是这几句诗也不能够表达的吧！在那万木枯荣的秋天，只因有您——
情至此，意至此，秋天的怀念亦深刻，等下个季节，想你在秋天。
指导老师：丁伟刚
那些年，我提心吊胆地度过
麻城三中 一（5）班 周 浩
那些年，我提心吊胆地坐在教室。
那些年，我提心吊胆地听着他的课。
那些年，我提心吊胆地度过。
那些年，就在那些年里，我明白了许多，改掉了身上隐藏着的坏习惯。虽然在那些年里，我提心吊胆地度过，但是我过得挺有收获，也改变了许多。
那一年，我遇到了他。那是在开学的第一堂课，许多同学都认真地听着课，我却不知道那是为何。向四周望了望，他们都纹丝不动地坐在座位上。只看见有一位长得很
不知道思想穿越到了哪里，突然，我潜意识地感觉到一只手向我招来。正当我觉察到有危险的时候，说是迟那是快，一个强劲有力的栗暴就敲在我的脑袋上。我无奈地抬起头与他对视，他那眼神就像恶梦一样，让我至今都没能够忘记。他那眼神是我12年的童年生活以来，所见过的最犀利的眼神，让我感到十分恐惧。避开他的眼神向周围望去，刚刚还专心致志听课的他们都用一种怜悯的眼神望着我。我惭愧地低下了头。心里正觉得矛盾交错的时候，忽然，一声大得刺耳的吼声向我的耳朵传来：“到前面去给我站着！”我心里暗道：“我的妈啊，吓我一跳！”随后，又拿起我的数学本看了看，又放了下来。我知道他想看到我的名字，幸好这书是早上发下来的，我还没来得及写名字。正当我沾沾自喜的时候，他又说了一句：“那个人叫什么名字？”全班同学齐刷刷地喊出我的名字。此时，我的脸痛红，站在前面我恨不得找个地缝钻进去。接下来，就是一场批斗会——你错了没？错在哪里？一系列的问题指向我，我有口难辨。在质问的过程中，我受尽煎熬，一个个栗暴无规律地砸向我那可怜的脑袋上，砸得我不知所措。我完全搞不清楚状况。就那些丁点儿的事，有必要吗？
那是新学期的第一天，也是最倒霉的一天。我感叹道：“人在学校飘，那有不挨刀”。
那一年，我浑浑噩噩地度过。每天都提高警惕，我想到“我惹不起你，我还躲不起你！”只要我一看到他。我就绕道。上课也只能绷紧神经听他讲课。可是不管我怎么躲避、谨慎，还是被他看他，我彻底无语了。
他特别爱多管闲事，不仅管学校的事，就连放学的事都要管。放学必须站队回家，像我这种野马，怎么能够用缰绳来束缚我。更让我吐血的事是我放学去池塘边钓鱼都被他知道，就为这件事他在办公室里批评了我一上午，我彻底崩溃了。
那一年，我多么渴望能够毕业，离开这个学校，离开这个班，离开他的魔掌。就这样，盼星星，盼月亮地盼着这一天的到来，我离开这所受尽煎熬的学校。去过我的新生活，期待着那会是一个新的开始。
那些年，恶运第二次降在我的头上，他竟然阴魂不散地来到我这所学校来到副主任。还是教我的数学。开学那天感到压抑百倍，想到以后艰难的生活，我又无语了，只得默默地认了。
就这样，我又开始我的生活。慢慢地，我不经意地适应了这样的生活，并喜欢上了这样的日子。上课听他讲课，不再像以前一样成天做大梦。在以后与他相处的日子里，我感到他是那么地亲易近人。
记得有一次，晚上没睡好，上课的时候，时不时地打哈欠。班主任似乎跟我过不去，莫明其妙地叫我站了一上午。两节课过后，一看是他的课，我绝望了。想到这一上午算是完了，可是破天荒地他居然让我坐了下来，还说了一番话，让我对他的看法从此改变。他说：“不就是打哈欠吗？谁没有想睡觉的时候，晚上注意休息。”我当时真的很想鼓掌称赞。
有时候，他的心情会很好，会带我们去上梦寐以求的体育课。在体育课上，会教给我们很多，和我们谈学习、生活、人生、理想，只是以前没有发现罢了。以前讨厌他那偏激的做法，讨厌他的栗暴。现在想想，也挺怀念那几个栗暴，可能现在已经没有那么有力吧；在那些年里，快乐的日子伴随着我，我过得有滋有味。
回忆那最深的时光就是小学毕业的时候，他跟我们谈了“认真”这两个字，“凡事只怕认真二字”这句话，我到现在都受益匪浅。老师不仅会说，做得也不含糊，工作一向那么认真，严谨。作为主任的他那么尽职尽责，关心学生的一切。现在才知道他貌似粗鲁的外表下却是一颗体贴明事理的心。虽然儿时不懂他的用心。现在长大了，明的，他才是我的恩师，不仅是他对我的好，对我的严格，让我考进实验班。最幸运的是，我童年的记忆里，有了他，那么美好，那么意义，领悟你人生的哲理。
感谢您，我最敬爱的老师，感谢您给我的一切。
我每时每刻都会记得起那些回忆——
那些年，我遇到了您。
那些年，我明白了许多。
那些年，我认识了您。
那些年，虽然已经过去。
那些年，我从没有忘记。
指导老师：丁伟刚
遇见你是我一世的春暖花开
麻城三中 一（6）班 夏小翠
当时年少春衫薄，对于你，我们曾经顽皮过、淘气过，甚至反抗过，可这些终究烟消云散，留下的只是那份最真挚的感动。
——题记
第一次见面，你就给我留下了深刻的印象，那真叫刻骨铭心啊。黝黑黝黑的皮肤，招牌的发型——光秃顶，我当时在想，小鸟会不会在你的头顶做窝呢？还有满脸渣渣的胡须，觉得你肯定特不讲卫生；最惹人眼的是你那胖溜溜的身体，应该超过180公斤吧。你说你是我们的班主任——徐才东。我知道从那以后我们的日子肯定不好过。
没过多久，大家都“二胖”、“二胖”的叫你，我走到哪，哪就能听到这两个字，如雷贯耳。我问同桌，为什么叫“二胖”同桌说大胖在兴民（我们那里的一所私立学校），三胖好像是你们七年级的班主任，不用说，他自然得享用“二胖”的美名啊！我记得当时我听了之后笑得很狂，同桌说我笑得像一野人。
你是一个很懒散的人，除了上课根本不来教室。而上课呢，除了做题就是讲题，整天板着一张脸，用同学们的话说“死人般的脸”，是个很传统的老师，连笑话都不会讲，所以我们都不喜欢你上课，其实我当时还在心里感叹，做老师做到这等地步，不如回家种地，刚好能发挥你身体上的优势，这样不至于浪费资源。时间久了，叫你“二胖”的人也多了，就连学习成绩很好的同学也那样叫你，当然也包括在同学中称“乖乖伢”的我。
那次，班上有同学玩手机，你叫他把手机给你，那个同学脾气很倔，我们全班都知道，可好像你比他更倔，非要把手机拿到手。就那样“世界大战”爆发了，你拽着那学生的衣领还逼着问他给不给，那学生不动声色，结果你上去就用你的粗脚一揣，还把旁边的桌子弄倒了，书掉了一地。我清楚地看见那个男孩眼里闪着泪花，俗话说男儿有泪不轻弹。你也太狠心了吧，这是第一次我们见你发那么大的火。
学校运动会拔河比赛，全班同学浴血奋战。可是结果很令人心痛，用一个词形容——惨不忍睹，因为在比赛中，有的同学被拔倒在地，伤痕累累，别人屡战屡胜，而我们屡战屡败。所以那一天，我们全班为这次“战争”哀悼，本来以为你一进教室肯定会安慰安慰我们，可换来的却是你的一言不发和冷漠无情。这三节晚自习上语文，可语
一年过去了，我们与你的关系还是一般。记得音
有段时间，那是我感觉最令人耻辱的人生。从来没有坐过超过第三排之后的我，被你编到了倒数第二排还靠着窗子，心情不好的我嗑了一地瓜子壳，结果你当着全班人的面说我作为一个女生怎么那么好吃，还让别人看看我座位底下，顿时全班同学的眼睛齐刷刷地看着我，我感觉脸上烫烫的，是你，让我很没面子，所以我非常记恨你。那时，正面临中考。
更残酷的是，你每天让午睡一个半小时的我们在中午火辣辣的太阳下练习长跑，本来就睡眠不足，而且温度那么高，我们又是一片埋怨声。更可气的是，你让穿拖鞋的同学赤脚在热的沙地上面跑，我还记得当时我的脚起了两三个水泡。
离中考前两个多星期时，听说你
中考，大家各分东西，就很少见面，甚至见面时也不打招呼，这就是所谓的物事人非吧。
可当时的我们太年少、太冲动，总是忽略了身边细小的关爱。我不知道，你非要拿手机是不想让那成绩中等的同学误入歧途；我不知道你认为我心难以平静面对中考所以把我编到不爱说话的同学的身边；我不知道你面对运动会冷漠是因为你想让我们用更多的时间搞学习；我不知道你由懒散到严苛是想让我们更多的同学考上理想的高中；我不知道你被打是因为
直到中考完离校的那一刻，你当着全班的面说：“我爱你们每一个人”，那句话是那样的平凡，而你的眼神是那样深情，原来你不是冷漠，只是你不善于表达自己的感情。可那一瞬间，仿佛就是永恒，也永远地刻在了我的心头，那言语和那眼神我永远都记得。请原谅我们年少的无知，亲爱的班主任，我最喜欢最好的老师。
指导老师：程文霞
我心中的北斗星
麻城三中 一（6）班 戴 谣
你们就是我心中的北斗星，给我力量，指引我前行。
——题记
韩愈曰：古之学者必有师，而我道：今之众人皆有师。从师，我国一直以来都有这个传统。因此，从古至今，赞美老师的人就特多，李商隐说：春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干，杜甫说：随风潜入夜，润物细无声等等。这些都是被人视为歌咏老师的佳作。的确如此，可我，
“小庆”，说起这个名字的由来，这还得追溯到我们上初二那会儿的圣诞节，班里很早就有小道消息报告说老班的生日是在圣诞节那天。于是，班里的“秘密行动组织”就开始筹划怎样准备给老班过生日，大家一致决定凑钱给老班买个生日蛋糕，抹点奶油到脸上high一下。就这样，圣诞节那天，在他踏进教室里的之前，我们把教室里布置得喜气洋洋的，用平生最好的书法在黑板上写几个大字：
“小庆”老师是教数学的，他的计算能力可是我们全校第一，上二次函数那会儿，两三位数的平方和加减乘除搅和在一起，我们一个个算得头都大了，可他在黑板上却不要几秒钟就能算出正确答案，比我们的计算器还快，全班目瞪口呆，可他却总是潇洒的说一句：这是练出来的，然后，留给我们一个高大的背影，任我们继续在复杂而繁琐的加减乘除中挣扎。
计算能力如此，别的也不赖呀！别看他是教数学的，他的口才可是一流，没当律师可真是埋没人才，上课时，出口成章；成语、俗语信手拈来；哲理的、流行的全都能说上几句；哪一页哪道题，哪一年哪个市的第几道中考题他都能倒背如流；下课后，时事、政治、历史都能和我们夸上几句；武侠小说、言情小说、电视剧他都能从中给我们来讲叙人生的哲理，来教导我们该怎样做人，更有趣的是他在找你谈话，或者是有什么不开心的去找他时，他总是会用他那三寸不烂之舌滔滔不绝的和你讲很多。有时不免谈及某某人或某某电视剧，以便能更好的开导你。记得我初三那年时，压力很大，总怕自己考不上，老杞人忧天。“小庆”知道后，每天练体育时，都会单独的在我旁边开导我，告诉我很多很多道理，然后从我身边的实例说起，来缓解我的压力，可我那时却根本听不进去，还老反驳他，和他吵，但他
考试完后我们都一同登上了那趟回家的公汽，在公汽里，我们一起大声唱歌，一起抢着要和他合影，当公汽驶出白果，进入夫子河时，所有人都已泪流满面，但依然哼着那首不变调的曲儿——“每当我走过老师的窗前”，“小庆”眼中也满含着泪水，他说：无论你们中的哪一个，都是我最好的，最令我骄傲的学生，可是时间却总是流得那么快，那么快，车总是会有到站的一刻，我们不舍，但事实却只能如此：到站了自然得下车……
而今，当我每回再遇到他时，我总会滔滔不绝和他聊很多，学习、生活，总有说不完的话。可他，依旧像去年一样，一样的那么耐心的开导我，和我谈心，减轻我的压力，因为他说：我永远是他的学生……
“小庆”，你就是我心中的北斗星，永远都在我最迷茫、最失意的漆黑夜晚，在天边永恒的守护着我们这群学生，给我们力量，指引我们前行。
指导老师：程文霞
老师的那双鞋
麻城三中 一（6）班 洪 旺
时光如白驹过隙，转眼又是三年。就像镂刻在宝鼎上的铭文一样，挥之不去的是浓浓的师生情，难以忘
记忆的洪流涌回四年前，依稀记得那一小片竹林——
太阳升起来了，照耀在竹叶上的阳光，抖落在我们的身上，火辣辣的。开始时，同学们还继续干着，但后来个个就像霜打的茄子，搭拉着脑袋，有气无力地干着。
令我们汗颜的是，
突然我们听见
事后，我们去看望
数月前和一个朋友回母校游玩，还没到时，就被那一片欣欣向荣的竹林给吸引住了，是啊！我们想那片竹林是被
诚然，
有人说过人有“三大恨事”：“一恨鲫鱼多刺；二恨海棠无香”，第三件不记得了，也许因为我下意识的觉得应当是“三恨师生情未了”。
指导老师：程文霞
狗尾巴草里的天使
麻城三中 一（6）班 阮银爱
每一棵狗尾巴草里都装着一位天使，他们是奉狗尾巴草之约，去守护挪些孤独的孩子……
——题记
站在暮秋枯黄的狗尾巴草里，看着那渐渐远去的背影，我们的眼泪在眼眶里打转。我们是被上帝抛弃了的孩子，是院长把我们一个个从狗尾巴草堆里抱出来，给我们爱，给我们一个家。其实我们心里都清楚，像我们这样一群“野孩子”和院长出的那点薄弱的工资，谁愿意来给我们上课，谁愿意来当我们的老师啊？可是，每一颗幼小的心都期待着。睡在软软的狗尾巴草上看着那纤长草杆上毛绒绒的草头，我多希望能从中钻出一个老师来啊……
没想到第二天，你真的从里头钻了出来！我记得当时，自己吧嗒着眼泪望了您很久，直到你微笑地走过来，给我拭去眼泪。你问我为什么哭？我只是哽咽的央求道：“别走了，妈妈！”你把我揽在怀里，轻轻地抚摸着我说：“好，妈妈不走！”听了你这句话，我顿时觉得整个院子里的狗尾巴草都绿了！
晚上，我们都睡不着，九点的哥哥口里叼着根狗尾巴草，召集大家过去商量，他说，说不定这个老师明儿也要偷偷走了，所以，我们得做些事儿不让她走，我一听老师又要走了，立马就哇哇大哭起来，他们赶紧把我的嘴捂住，“牙儿”你可得听话了，不能哭，要是让老师听到了，说不定立马就走了！一听这话我立马就不哭了，听他的安排悄悄去老师门口守着他们去做些准备工作……
第二天，你从房间里出来，我们几个都向您献上一个鸡蛋和一个狗尾巴草戒指，校长说狗尾巴草戒指是拴人心的，看着你红红的眼圈和满手黄色的草戒指，我就知道你不会走了！因为你是从我那根狗尾巴草里钻出来的，而那棵草，我已经把它藏得远远的，你再也钻不进去了……想到这里，我心里高兴坏了。
和你在一起的日子，是我们这辈子最幸福的时光。你带我们去山顶披着朝露和彩霞去晨读，给我们讲牛郎与织女、罗密欧与朱丽叶的故事，你教我们唱歌，教那首你最爱唱我们最爱听的“小草”——“没有花香，没有树高，那是一颗无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼，你看我的朋友浪迹天涯海角，春风啊春风，你把我吹绿，阳光啊阳光，你把我照耀，大地啊母亲你哺育了我，河流啊山川你把我紧紧拥抱……”你说：每一棵狗尾巴草里都住着一位天使，他们是奉狗尾巴草之约去守护那些孤独的孩子，让他们不在对天空茫然，对黑夜恐惧，不再躲在角落里偷偷哭泣……
你给我们做 鸡蛋饼，两碗面粉、两个鸡蛋加点小蒜再加点你带来的鱼肝油。看我们吃得滋滋有味，你高兴极了，一个劲儿让我们多吃点多吃点，吃完了，好好上课。从你那里，我们不仅学会了，a、o、e ，1 2 3，还有A、B、C，d、 r、m（音乐）……从你那里我们的思想变得丰富，性格变得开朗，我们开始对生活有新的追求，新的梦想，从你那里，我们明白做人应当有的勇气。看到你为学校资金问题跟村委吵得面红耳赤时，看到你咬着牙齿挑水时，看到你挑灯苦读那些书籍时，我真佩服我那根狗尾巴草的神奇魔力。
你宽容了牛二偷了你钱的行为，当他落迫地拿着你空空的钱夹子，满身伤痕地回来时，你急急忙忙拿药水出来给他清洗又给他做了两个大大的鸡蛋饼，还是加了两个蛋的，牛二哽咽着饼跪在你面前道歉，你慌忙将他扶起，心疼地抚着他的脸，瘦了，没事儿，只是出去一趟瘦了……然后转过脸去，暗自落泪。你抢救了高烧不退的毛孩，给他打针上药，他流鼻涕，你怕弄疼他三岁稚嫩的皮肤，竟然用嘴去吸他的鼻涕，以保证他鼻腔的通畅，因为你担心过多的污物会堵塞他的呼吸道，危及他的生命。毛孩好了，你却病了，半夜里高烧不退，咳嗽不停，整个人都憔悴了，什么也不吃，什么也不喝。可半夜里，却强撑着起来给我们盖棉被，轻轻地、慢慢地把我们的小手、小脚、小胳膊一点点藏进暖暖地被窝里。听着你沉重却又强作轻巧的脚步声和躲在门外剧烈的咳嗽声，我们都躲在被子里偷偷地哭……
又是暮秋了，窗外的狗尾巴草都黄了，像你的头发一样带着些营养不良的模样，天空蓝里透着些灰，院长养的鸡也不叫了，早上吃的鸡蛋饼里却依旧有鱼肝油香喷喷地，熏得直让人流泪，看着白幕纱下你美丽的笑容，我们啃一口，看你一眼再啃，再看你一眼……送你走的时候，我们很安静，不哭也不闹，只是看着你灵柩，久久地注目着……
他们把你葬到了那个狗尾巴草最茂盛的山坡，满坡的黄色和你走的时候的面容是一样的，即使枯黄也带着些坚韧的美丽……
后来，我们都长大了，在那个曾经钻出过你的那个长满了狗尾巴草的山坡，我们这些归来的被你宠爱的孩子却不争气的哇哇大哭了，我把那根藏了很久的狗尾巴草做成了一枚戒指烧给了你，我们也都和你一样，成为了一名老师，也给学生教那首“小草”，也做香喷喷的鱼肝油鸡蛋饼……亲爱的狗尾巴草天使，愿你在狗尾巴草的天堂安息！……
每一个孤独的孩子都是狗尾巴草里的天使，继续看前一个狗尾巴草天使的使命去守护那些像狗尾巴草一样被人遗忘的孤独的孩子，去守护这个世界的爱！
指导老师：程文霞
遇见老毛，一生足矣
麻城三中 一（6）班 丁玉楼
老毛是我的第二个父亲。
如果说我的生命中有许许多多穿行的身影的话，那么停下来的人定是我最珍贵的人，他们对我微笑，灿烂如桃花。其中笑的最温暖的那一个定是老毛。
他的丫头，注定这般宠爱。
仿佛很久没有人叫我丫头了。我爱叫他老毛，就像他爱叫我小丫头。胖胖的老毛会揪着我的耳朵假装生气的说：“又去哪儿神游了啊！”然后拍拍我的后脑勺。安静的自习课，突然面前伸出一双手来，我手中的小说掉在地上。他捡起书拍了拍灰边翻边说：“这么精彩的书也借我看看呗！就咱这关系，谁跟谁呀！”我心想说的比唱得还好听，他留给我一个飘然离去的背影，留我在这儿独自寂寞，我心中骂着：老毛啊老毛，收个书都这么温柔，真讨厌！
“老毛，你过来一下，我有问题要问你！”“那更应该是你过来吧！”我眼巴巴的看着他问，他双手托着圆圆的下巴回答。这样僵持了很久，终于他又坐在我让给他的座位上，坐着细心的给我讲题！他会说我笨死了！他说他是头一次带小学生！气得我直翻白眼！记忆中似乎每次数学晚自习都是他坐着讲题，我站着数他头上多少根白发。我想我的良心肯定被猫抓了，不然怎么看起来他更像可怜的学生在题海中苦苦奋斗，而我却像一个无所事事的老师呢？我只记得他头上好像有8根白发……
他叫一声“丫头”，便注定这般的宠爱。
丫头，注定逃不过老毛的火眼金睛。
我相信每个学生在初中总会在桌前摆上一个镜子，书底下藏一本小说，老毛是猫，我就是一只不知死活的耗子。其实我是很心疼老毛的。他有颈椎病，每次讲完课，头都要左右扭动几下，很像《封神榜》里的“申坤豹”！我总会笑他，笑过之后又是一阵心酸。
做作业时他总会转到我的座位旁，我没好气的说：“老毛，你让开点了，挡住光啦！”从那以后他从不去我那儿，我问他为什么，他却一脸无辜的说：“你不是说我挡光么？”我笑得快晕了！真应该给他一根棒棒糖，然后说：“弟弟，姐姐错了！”他在我的青春里转来转去，我却总能在转角处遇见他那些零碎的目光，在记忆深处慢慢拼揍，发现那竟是我对他满满的思念。
老毛，你的丫头注定逃不过这般的火眼金睛！我认输了……
老毛，你为什么对丫头这么好
老毛，遇见他是我今生最大的美好！
我会记得愚人节那天，老毛走进教室兴奋的说：“今天放假！”全班欢呼！他又说：“那是不可能的。”他又指着我说：“120分。”我满脸欢喜的站起来。可恶的老毛又说：“那是更不可能的。”就笑着说：“节日快乐！”我看他笑得像个狐狸似的，简直觉得他是个孩子。
在去学校的车子里遇见过老毛，他一脸疲惫的睡在车后面，别人要上车，我拍了拍他的手，他的手很凉，他不好意思的挪挪腿。又揪了揪我的耳朵说：“丫头，怎么不早点喊我！”我没好意思说我是心疼他太累了，初冬的天他显出感冒的样子！下了车，别人都以为他是我爸，司机笑着说：“丫头，别争着付钱了，你爸有的是！”我没有反驳，对啊，这种场面多么亲密！我对他说：“老毛，以后我还给你！”他笑了笑说：“死丫头，我等着享你的福咧！”他弓着背，头上的白发变得多了！三年时光快过了，他老了，我也该走了！离开老毛的温暖……
老毛，丫头想你了。
中考毕业时，我留给他一张留念录，他给我时正面一片空白，我以为他不想写，误以为老毛是冷血动物！就这样匆匆的离开那个母校。走过那段兵荒马乱的岁月。
一次收拾旧物时那张纸被翻落在地上，反面朝上，一行行整齐的字映入眼帘：
“愧为良师，愿作益友！”
“你走出了浅浅的校园，却走不出我深深的目光！你走出了初中的天空，也走不出我满满的祝福！丫头，珍重……”
那个逐渐垂垂老去的老毛的影子又浮现在我眼前，我忍着泪水，老毛，你的丫头想你了……
再也不会遇见第二个老毛。
走过千水万山，却总是在最后才懂得去珍惜最初的温暖！再也没有人在我睡觉时用粉笔头砸我，再也没有人为我“做”练习题了！再也没有人拍着我的头喊死丫头。我与他斗的这三年里，老毛是我的第二个父亲！因为那天被人误会他是我爸时，老毛骄傲的摸了摸我的头说：“这就是我闺女！”
我记不清有多久没有见老毛了！此刻的老毛不是不也在惦记着他的丫头呢？谁会是他的下一个丫头呢？我亲爱的朋友、敌人、老师、父亲都是老毛！
当我拿着爱的号码牌在人海中漫无目地的走着时，再也找不到那温暖的笑容！我走丢了有老毛的风景！再也不会遇见第二个老毛！
在对的时间遇见对的人，一生足已！老毛，遇见你是我今生做得最对的一件好事！
指导老师：程文霞
永远的车灯
麻城三中 一（6）班 戴 桐
很久之前就想要写下这篇文章给我初中语
毕业时在本子上给每位
第一次上你的课是初二夏天，从那节课后我便十分佩服你，至于原因嘛，那是因为你骂人都可以那么文雅，不带半个脏字。对此，烘托，排比……那些写作手法被你用得那么顺畅，一气呵成。虽然被你骂的那个女生是我，但我还是很厚脸皮地对同桌说我喜欢你。
后来你对我的态度变好了，其实我也不坏，只是偶尔有些小淘气。那次愚人节在彭同桌的背上贴了一张“王八蛋”的纸条，还附带一只乌龟，乌龟是我画的，字是莎莎写的，为什么只对我一个人进行“爱的教育”？我很憋屈！早自习上骂完了你十辈祖宗。
下午过道上你在我面前走，我发现要迟到了，立马冲到班去准备上课，你在后面叫住我问了我一个很莫名其妙的问题，你说：“戴桐啊，今天你还‘愚’了谁？”我连忙摆手摇头，“没有，不敢了，绝对没有。”我边跑边回头，还要回答你的问题，结果跑过了，然后又回来冲到位置上，在进门的瞬间我看到你贼兮兮地笑着。
你知道我胆小所以故意点我起来回答问题，脸红过几次就没有再红过了，同桌说我被你弄成了“死脸皮”。但他们说“树不要皮必死无疑，人不要脸天下无敌”，做一个“天下无敌”也未尝不可。
我发现我和你越来越有默契了，你每次点我回答问题之前我总会有些预感，难道这就是传说中的心有灵犀，不点自通吗？
我总会记得那个夏天你为我和聪照明前进的路。
关于那件事我只能说，都是好吃惹的祸。临近中考前，我和聪洗完澡在屋里啃苹果，突然心血来潮想出去散步。
不得不说夏夜真的很美好，我们吃着冰棒谈天说地。走着走着觉得肚子叫了两声，聪投来好奇的目光然后傻兮兮地笑着说：“我也饿了，要不我们去买点夜宵吧！”我小鸡啄米似的点着头。
那时已经很晚了，十一点左右，我们买了点面包，在回去的路上被烧烤的香味所吸引，烤了两串东西。
烧烤摊位旁的桌子上坐着几个没穿上衣的社会小青年，我不由地和聪在小声嘀咕。那几个人不怀好意地对我们笑着，看着心里直发毛。
这时救星来了，你跨着辆摩托车从我们身边驰过又转回来，一开始我们还没有认出你。你询问我们这么晚还在干嘛，我指指正在烤着的玉米肉串，你马上会意。
当你准备离开时，你眼睛盯着那些小青年，没过几秒就又回来了。你看了看手机，等我们烤好离开再走。
就当我们走了三十多步时，摩托声再次响起，我惊恐地向后看，你说：“你们这小日子过得舒服，赶快回去，你们出来
我们在前面走，你在后面开着车灯随我们慢慢前行，三人一车组成了和谐的画面。
你一直送我们到巷子口再离开。我问聪为什么这么晚了还会碰到你，她说你应该在办公室备课，每晚你办公室的灯一直到深夜才熄。
从那以后我一直记得你车灯的亮度与温度，那一次真的把我深深的感动了一把。
上学期去学校找你聊天，我们聊了很久，我在你面前说着高中生活多苦多累，数学试题多么变态。有时还会激动地拍桌子，跺脚。你在一旁笑着开导我，告诉我你以前读高中的经历。
聊了两个多小时，然后去想想以前
指导老师：程文霞
我懂了
麻城三中 一（7）班 吴雁玲
记得初一、初二时，每次经过九一班的门口，我都会停驻很久，充满向往地望着里面，充满景仰地望着面色凝重的您。是啊，九（1）班可是我们学校最好的班级，而您，则是在这个班级里稳稳坐了八年的班主任。
终于，在九（1）班的开学考试中，我如愿地进入了九（1）班，见到了您——一个成功带出过黄高、一中生的班主任。您告诉我们：“九（1）班不是大家眼中的天堂，相反的，它是地狱，在这里，你们要用聪明的大脑和勤奋的双手炼造属于自己的天堂。”那时的我还不懂，只是应和着大家一起点头。
没想到那天以后，我的生活就真的如同地狱一般。
“快点去吃饭，吃了饭早点到教室来。”您向来波澜不惊的声音响荡在教室里，同学们迅速拿起碗筷向外走。而我则慢吞吞地邀着“铜铃”，像以往一样说笑着走向食堂，吃完饭，然后又说笑着向教室走来。刚到教室门口，看着教室里齐刷刷的人和正如钟似地坐在讲台上看报纸的您，我知道一场暴风雨不可避免。“报到！”我小心翼翼地喊了一声，生怕引燃了您心中还没烧着的火焰。但一切还是发生了，您将一叠报纸卷成了条状，重重地抽打在我的手心。望着在操场上打闹的学生，我小声地反驳了一句：“别人都还在玩啊，你凭什么打我？”“既然你羡慕别人，就不要到我们班里待，搬出去算了！”您的声音提高了几倍，我默默地低下了头。我不懂，为什么吃饭这么一点时间你都要抓紧，为什么我迟到一次就被打，我真的不懂。
“你是不是没交英语作业？”没有任何征兆地您出现在我眼前，又是那没有一丝笑容的死水一般的脸。“嗯……是……”我害怕地点了点头，又会出现什么灾祸吧！“你给我留在这里，不做完不准睡觉。”不容一丝商量的口吻。您的一句“命令”让我拿起了很久没翻的英语字典，一直做到半夜一点半。望着夜空里的那一轮圆月，我又想到了您那如死灰一般沉寂的脸。“真可恶！”我真的不懂，原本被我放弃了的英语，为什么您还要让我重新拿起。英语拖后腿的局面您就坚信还能挽回吗？
“什么破时间表，每天这么多杂事，怎么可能总按照这样地做？”我一边抱怨，一边撕下了制作的时间表，一连几天都没有按照上面安排的做。终于，这件事被您发现了，您又发了一顿火，然后让我重新制作一张，每天晚上还按时检查我的完成情况。我不懂，为什么好好的生活要被条条框框来缚。
……
终于，365个日日夜夜熬过去了，到了拿中考通知书的日子了。您捧着我的一中录取通知书，笑得几乎合不拢嘴。望着您脸上第一次展现在我面前的笑容，一切的一切，我都懂了。
原来，吃饭时节约的一点时间，能多记几个单词，多做几道数学题，多背几首诗，考试成绩出来多几份笑容，人生路上少一些弯路。而那让我手痛的几下，只是为了激励我更加奋进。
原来，英语不是不能提高，平时多一份关注，多一份刻苦，就能让我在考试中比以往提高二三十分。
原来，制定的时间表使我们培养了良好的习惯。可能是遗漏的知识，可能忘记的作业，都在有序的学习中一一呈现。
……
原来，天堂真的可以在勤奋中被炼造。
量筒量杯，量不完老师情谊；直尺卷尺，测不尽园丁胸怀。老师，您对我的良苦用心和猜不透的爱，我懂了。
指导老师：吴海平
谁为谁憔悴
麻城三中 一（7）班 曹梦瑶
谁为谁憔悴，谁为谁枯萎。
——题记
您第一次出现在我们面前：银白的长发被一支翡翠钗漂亮地挽成一个发鬓，一袭齐膝宝蓝色连衣裙。脸上始终带着温柔慈祥的笑容，眼角还有浅浅的皱纹。48岁的您，依然风姿不凡。
一年级的我，正是调皮贪玩的时期，我将自己崭新的作业本撕破，折成小飞机，我把黑板上您板书的练习题弄得模糊不堪。当我玩得不亦乐乎时，您进来了。您看到这些，什么都没说。默默弯下腰将坠落在地上的纸飞机一个一个地拾起，再将黑板擦干净，然后对着我们说：“今天的事是哪位同学做的，我暂且不追究，但这位同学心知杜明，请这位同学将黑板上的练习抄三遍，明天早上送到办公室。不然，下个星期的课外活动课便全部取消。”回到家，买来新的作业本，便开始为了下星期的课外活动课而奋笔疾书。抄完三遍，已经是深夜了，我甩着发酸的手，一边嘟嚷着：“老师真讨厌，害得我看不成动画片了，今天可是大结局啊！”
我开始越来越讨厌她了，别人写一张字贴，我却要写两张；做完一遍的练习题还要工工整整地再抄写一遍。我早就厌烦了，但她仍乐此不疲地将别人漂亮整齐的字贴一张张摆放在我的桌上。一次我请了病假缺了一个星期的课，刚一回到学校她便抚着我的头发说：“这么好的头发，你也应该写得一手好字吧！以后，每天下午放学后留在我办公室补作业，写完了我再叫你爸妈把你接回家。”她一脸慈笑，语气却是不容置疑的。
坐在您身边，我握笔的右手微微发抖，看着眼前的题目却无论如何写不出一个字，您似乎察觉到了我的不安与紧张，轻轻拍了拍我的背，然后移到远一点的办公桌上去了，等到我的紧张感消除后，我才开始做作业。我不时用眼角的余光偷偷扫过您，您正在专心致志地批改作业，额头上，鼻翼上挤满了密密麻麻的汗珠，几缕灰黑相间的发丝紧紧贴在耳旁。我这才意识到，办公室的空调早停了，而您将仅有的一台风扇放在了我的背后，“老师，您扇电风扇吧！我扇了很长时间了。”您笑了，摇摇头说：“老师是不怕热的，你这么小的孩子热着了会长痱子的。你慢慢做吧，有不懂的来问我。”“嗯，
一天又一天，不论作业补到多晚，老师一直陪在我身边。渴了的时候，您会帮我倒一杯温水。练习不会做的时候，您一遍又一遍地替我讲解着，几个月过去后，我的成绩竟突飞猛进，我写的字贴也多次被老师夸奖了呢！拿着成绩单的我内心狂喜着，高兴地想跳起来大呼“
谁为我憔悴，谁为我奉献自己的年华？是
请让我再对您说一声：“
指导老师：吴海平
老 高
麻城三中 一（7）班 朱 威
QQ群里，老高发了一个笑脸过来，我不自觉地想起了他平日那副表面嬉皮笑脸但十分诡异的面孔。
老高说：该给我快出生的宝贝儿子取个什么名字呢？
我回：你姓高，就叫高更吧，多有艺术韵味。
老高回了我一个满意的表情：高更，行，暂且把这位名字列入考虑范围之内吧，回头我跟你师母再商量！都凌晨了，你小子别玩得太晚了，早点睡。
这是初三时候的事，当时老高担任我们的物理老师兼临时班主任。
老高，这个名字是我们当中一个喜欢搞怪的哥们儿给取的。当时，我们正打篮球打得正欢，老高一路小跑奔了过来，这位哥们儿一看他过来了，心里一激动喊道：“老高来了！”喊完后他才发现老高正直勾勾地盯着他，于是心中不由得一阵忐忑。令大家都没想到的是，老高表情一变，然后就是一贯的嬉皮笑脸：“那行，以后你们就叫我老高吧！”我们看着那位哥们儿，他挠了挠脑勺，傻傻地笑了。从此“老高”这个名字就在我们班流行了。
“Stop Stop Stop！聪明人总是知道什么时候干什么事！”老高脚步飞快，唾沫横飞，以不可阻挡之势来到了教室，并带着一如既往的魅惑的眼神。
心照不宣，大家显然都明白他的意思。现在是诵读时间，自然不应该干像做作业一样的事，接着就是一阵惊天动地的朗读声。
老高露出满意的笑容。悠然自得地围着教室溜达了一圈，扬长而去。
后来这种朗读声音再也没有中断，一直持续到上课。至于原因，就要归结到老高神乎其神的威望了。别看我们称他为“老高”，其实他并不老，三十还不到。想当初，他也曾是一代80后“愤青”呢。老高，大概可以用“一表人才，风度翩翩”来形容，即使现在，他依然才情不减。
老高是一个幽默的人，但他对于学习，从来都是说一不二的，不然他带的毕业班里，也就不会有那么多重点中学的传奇了。
初三的学习和生活紧张而充实，日不出就作，日落了还不息。身体疲惫是再正常不过了。但一旦上老高的物理课，每个人都会聚精会神地听，想睡觉都睡不成。因为老高每讲完一个知识点，都会一本正经地问：这些都懂了吗？懂了请举手。这时候你需要将手迅速而高高地举起，不然的话他就会走到你面前把知识点从里到外给你讲一遍，与此同时，你还得面对同学们因为被耽误时间而投来的鄙视的眼神。这么大的心理压力，也就没人敢不认真听课了。
一年多过去了，回忆老高时，他与我们的点点滴滴仍然历历在目。老高很棒，的确是一个好老师。
指导老师：吴海平
恩师难忘
麻城三中 一（7）班 毛 芳
老师，守候在每一个成长交接的路口，默默奉献着，春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干，是老师不灭的神话。
——题记
日久生情。我想这是对
初见
刚刚迈入初中的大门，稚气未脱，等待在教室接受分班。忐忑，担忧与唯一相识的朋友分开……终究还是来了，一个戴眼镜的老师拿着一份名单念着（被念到便是他的班级）我审视着他，中等的身材，平常的衣着，可能嘴中吐出的便是与朋友的银河啊！天啊！我听到了我的名字，不愿、愤怒、忧虑……我停止了思绪，看到他审视教室一圈后的暖暖的笑，我不禁跟着他走。
折服
他不愧是我们的语
感动
淡淡的夏日，凉爽的电扇风——我感冒了。这是冲刺的黄金时期，尽管全力抵抗，但病痛还是一点一点侵袭着我，忍不住了，便倒下身趴在桌子上。是早自习，老师出现在教室门口，无奈，又撑起身子抬头诵读。不知何时，老师已转到我的桌前，俯身细问：“病了吗？怎么大清早拜在桌子上……”后拿出请假条，让我出去买药，还不忘嘱咐，去××药店买，那儿近并且便宜。如果说泪水是表达感动的最美产物，那么，当时的我让那晶莹的珍珠在我的眼皮中反复流了无数遍。
经历
真的到初三了。一个月的时间，一个月的奋斗，一个月的挑战，各种竞赛接踵而来。我们作为学校的代表，不停地准备每一次考试。可时间，却总是留给我们一个月，那是一场精神的持久战，晚自习常是漫长的。我们不停地作着练习，不住地吸取书上的精华，害怕错过每一个角落的知识。尽管有言“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，可是从来都是活在父母庇护下的我们哪受得了这样的苦！这时，老师来了，他真的是给予我们父母般的关怀，他从自家拿出水壶烧水给我们取暖，为避免打扰我们，他从三楼提来水，烧开，给我们灌好，又想我们有一个好的环境，便轻轻地将教室前的散落的垃圾收拾一下。在深夜里，所有的老师都休息了，可是他还在陪我们度过。或许我们都只是他所有学生中的过客，可是他却坚持把我们送得更高更远。深深静静冷冷冬夜，在烧开水的缭绕的雾气中，我们都变得温暖了。
离别
当我们站成一排在照相时，我便意识到我们即将分离了。一簇簇光线分成许多细小的部分，印在小小的胶卷上，每一个人的影子，在一幅小小的画面中定格。
春风沉醉吹不展愁眉，心若有情情义长相存。
难忘你，老师，在每一次放假前嘱咐多加衣鞋。
难忘你，老师，在每一个漆黑的夜晚留下的温馨。
难忘你，老师，在每一天你踱步在教室的和善。
难忘你，老师……
谢谢您，老师。
指导老师：吴海平
我最爱的好“老师”
麻城三中 一（7）班 肖 青
满地的葵花再一次面带微笑地绽放在我眼前，风景旧曾谙，却只剩我一人“孤芳自赏”品尝其中的悲凉……
——题记
时光荏苒，那个曾经梦一般的夏天早已在我心底沉没了许久，仿佛封印般将以前的故事尘封，再一次鼓起勇气将你忆起，心间泛起莫名的悲伤……
或许是命运的签让我们遇见，你像天使般用宽厚的羽翼将我护在身后，让我在不幸中体味着几分感动。正是那个夏天，午后的阳光将我俩的背影拉得老长，我们手牵着手穿梭于各类商店之间，疯狂地Shopping。可是一切都那么不尽如人意，东奔西跑最后手上还是空空如也。周遭的一切都显得那么不和谐，身旁的花草都聋拉着脑袋，街角的哈巴狗疲倦的趴在地上，大口大口地踹着粗气，这些煞风景并没有影响我们的好心情，我们依旧不知疲倦地玩到天黑。
刚一进门，一股肃杀感迎面袭来，我不禁哆嗦了一下，警惕地向屋子里看了一下，没人在，于是我便跑到房间里，却看到堂哥正坐在我床前窃窃私语什么。我走近一看，床上那个脸色苍白的人竟是奶奶。我一时慌了，直逼着哥问发生了什么事……这突如其来的一连串悬事将我“五雷轰顶”了，我所有的思绪都静固在那一秒，可是，我的第一反应就是拿起电话拨通那个熟悉的手机号码，不一会儿，你便出现在我家门口，我像孩子般似的冲向你，靠在你怀里感受这仅有的温暖……
自那以后的好长一段时间，我的心如被掏空般，每天带着僵硬的表情，僵硬的动作出现在别人面前。除了你，不敢同别人交流，我心是明白，自己是一个懦弱无助的人，因害怕而不敢去承担这份应有的责任。是你，每天变换儿着花样哄我开心，鼓励我要勇敢，陪我去医院看望爸爸。终于，你的乐观主义将我征服了，我开始做力所能及的事，替爸爸扛起家庭的这份重担……皇天不负有心人，爸爸终于从那场车祸中慢慢苏醒过来，病情在不断好转，此时已到了8月23日。
依旧是午后，我叭在窗台前思量着明天该如何过，我不敢奢求还有人会记得我的生日，大家都在悲痛中，还有谁会考虑到我呢！“唉，明天还是依旧吧”，我在心里对自己说到。
第二天清晨，你骑着自行车早早来到我家满面春风的说：“走，我带你去个地方。”你都在哼着歌，显得那么神采飞扬，我有些纳闷，问你，你却只说，“天机不可泄露”，然后便继续向前行驶。
等下了车，我被眼前的景色惊呆了！放眼望去，仿佛置身于一片花海中，到处开满了向日葵，还没等我回过神来，你便将一块蛋糕捧到我面前，对着我大声地唱生日歌，我被这突如其来的surprise感动得哭了。自从爸爸入院以来，好久都没这么释然过，我们坐在这片花海中分享蛋糕，听歌，说悄悄话，享受着无处不在的感动。可几乎每次都是你倾听我诉说，我竟从未想着去听你诉说心中的秘密。也许，是我的喜悦掩盖了你心里淡淡的哀伤。
我四下张望，却发现身旁有几株杂草，虽然有些微不足道，却总觉得那么碍眼。正当我伸手欲除之而后快时，你却制止了我，盯着它们发呆了好久后，意味深长的说：“一个人要像一粒坚强的种子，就算被风吹到黯淡的角落，就算阳光和雨水一时不会眷顾自己，也要踏踏实实地将生命每个必备的环节做好，而后向那春天的方向尽力发展，所以，我们没有理由摧残这些努力想要生存的小生命，不是吗？”听完你的话，我领悟了其中的深意，只是微笑地点了点头。可我始终都无法相信，那次聚会竟是我们最后一次在一起。
开学后，我满心欢喜地跑去找你，却只看见你空空的座位。于是我便一直坐着等你，一直到所有人都到齐了，还是不见你来，我跑去找班主任，她似乎明白我的来意，从抽屉里拿出一封信和一包葵花籽。
“青，你看到这封信的时候，我已经在另一个城市了，其实，我一直都没告诉你，我以前也有个很好的爸爸，可他却在一场意外中永远的离开了我，从那以后，我便学会了坚强地过一个人的生活，直至遇见你，陪我度过这三年，可是，在这个夏天，我才明白，相逢便是错过的开始，没有了彼此，我们都要好好的，知道吗？我们的秘密基地就交给你了，我想，我会在另一端看到风信子捎来的问候和祝福。——葵。”看完这封信，我已泪流满面了，悔恨和内疚感交织在心头，从那以后，我们再也没有交集。
当我再次来到这片开满葵花的宝地时，空气中弥留着你的气息，看着它们，像极了你明亮而忧伤的眼，你教给我的那些东西，我会永远刻在心里。
我渴望自己是株向日葵，即使流泪，也要面向自己，寻找坚强的理由让自己永远面带微笑。
——后记
指导老师：吴海平
小芳是魔鬼
麻城三中 一（8）班 陶 曼
小芳是我初二班主任，小芳是她的大名。对，你没有听错！做为新时代的都市女性，小芳自称她的名子很复古，很特别。
魔鬼，字典里解释为：宗教或神话传说里指迷惑人，害人性命的妖怪；比喻邪恶的人或势力。
当然我并不是说小芳是恶势力，看完大家就明白了。
初中的时候，我们喜欢给各科的老师起外号。我最喜欢的老师就是我们初二班主任——人称“魔鬼老师”的杨小芳
对于其身村，或许我们永远也没法明白，一个身高168厘米的人咬牙切齿的穿起高跟鞋至172厘米的挺拔，特别是站在我们“武大郎一号”的物理老师旁边，海拔可以达到可望不可及之境界。小芳身材很好，长得有点像林心如，甚至比林心如还要秀气几分。或许就是这个原因，小芳有很多衣服，这些衣服足以让她在很长一段时间内不重复的穿。因此，她每次走进教室，班里就会传一阵惊讶的声音：“又不同！”奇怪的是，无论什么衣服穿到她身上都是那么合适，漂亮。以至于众生几次怀疑她买衣服的是否用黄金比例算过后才买的。
做为“魔鬼老师“，光有魔鬼身材还是不足以服众的。就像她自己说的：我可是个有内涵有深度的人！在我们从小到大见过的数学老师中，她是唯一一个把“投机取巧”发挥到淋漓尽致的人。她的口号是：能动脑的绝不动手！举个简单的例子，某日小芳布置题目，其中有一道是这样的：已知ab=12，a-b=1，求a、b的值。当时我们众生几乎；无一例外的选择了用平方公式来解决，当我们骄傲的拿着花了3分钟算出来的答案去找小芳核对时，小芳轻描淡写的一句话让我们不得不为自己的智力惭愧。“哦，这道题需要算吗？你们不觉得它一看就出来了？望着小芳婀娜身影，我们不得不感叹：魔鬼！就是魔鬼！
抛开这些，小芳还是个好班主任。每天早晨她都会来教室陪我们一起晨读，晚上待在教室里和我们一起自习，连课间十分钟也在教室与我们谈心。奇怪的是我们一点都不反感她这种行为。班里的男同学都说，放个养眼的美女在教室比看远处的树木有助于放松！女同学都说，我最近脸上痘痘又长多了，下课要跟小芳探讨去痘的秘决的！
我必须要说一句通俗的话：我爱小芳，我们全体八（1）班都爱她！她没时间顾家，狠心把自己的幼子托付给幼儿园的老师，整天穿行在粉尘飞扬的洁白世界里。
我们的魔鬼老师，她有魔鬼一样的身材，有魔鬼一样的才华，有魔鬼一样的坚忍。
我们只想说：小芳，你是我们的天使！
指导老师：唐清平
想说恨你，难也
麻城三中 一（8）班 杨梦琴
他肥头大耳，四方平头，暗红色的西装敞开着纽扣，脚呈八字状，走路时手作钟摆状规律地摇晃，是威严与滑稽的化身。
哦！忘了介绍他的名号了，他就是我初中时的语
俺本不是他班里的一员，后来却莫名其妙地加入其中了。第一次上此人的课是在盛夏时节，而那时俺一直认为语文课是为睡觉而设备的。那堂课，他在讲台上讲那篇《紫藤罗瀑布》，唾沫横飞，手舞足蹈，而俺却处于半昏迷状态，隐约地想象着紫藤罗到底该是怎样的呢？然后脑袋猛地一点，再点，这是打瞌睡的明显表现。于是由于表现过于明显，俺被光荣地点起来站到了下课，而在俺站着的时光里，不仅脚累，嘴也累，因为俺一直在以蚊子般的声音嘀咕道：“素质好低啊，不晓得扰人清梦的行为是可耻的吗？”哎，说归说，之后语文还是得由他带，所以我只好委屈自己，很残忍地杀死了瞌睡虫。
俺以为只有语文课才会碰到他滑稽搞笑的身影，而让俺万万想不到的是，他居然是俺班的班主任，几经怀疑之后，发现这是事实，便只好无奈地接受。于是，一连几天的晚自习，俺总感觉在那窗外的黑暗处有一双眼睛在窥探内部情况，一回头才发现原来是俺们伟大的“小强”在进行暗查。于是，俺学乖了，晚自习好好自习。
渐渐地在“小强”手里已消磨了一年多的时光，也大概掌握了“小强”的基本习性。例如：他喜欢上课上到一半就给我们讲述他曾经的光辉历史，他爱操着一口流利的“麻普话”大骂我们的不良行径，他喜欢在黑暗处窥视我们的一举一动，他以抓住我们的把柄为乐趣，而对于我们的优点，他一脸淡漠，他就这样。
终于有一次，俺栽在他手里了。那可以算是一个浓缩的寒假，作业如山堆积在俺心头，即便如此，俺仍是很痛快地玩过去了，当然作业也零散地做了一些。再一转眼间，开学了。以为小强不检查作业，却不想“小强”来个突然袭击，俺终于栽在他手里了，但还是心有不甘便谎称忘带作业了，明天再交。他便走过来将站着的俺猛地一推，瞬间乾坤大罗移，桌、椅、人沿力的方向位移，这一掌之恨俺铭记于心。而当晚更是痛苦，从星星出来一直到天空泛起鱼肚白，俺一直沉浸在补作业的疯狂之中，而只有那一夜，才知道夜有多漫长。第二天交上补起的作业，两眼皮沉重不已，估计用牙签撑都撑不住罢。那次俺恨死“小强”了，过了好几天才把那晚的瞌睡补回来，而那以后俺都有好好做作业，不是因为怕“小强”，而是不想看到他抓住把柄后的得意表情，那样子实在让人抓狂。
终于，漫长的三年在“小强”的“折磨”下画上了句号。
而今忆起俺那惨不忍睹的初中生活，应该是人见人怜罢。可让我恨他，确是难也，难也啊！于是便只好“无奈”地将他命名为我最喜欢的好老师啰！
指导老师：唐清平
天使的力量
麻城三中 一（8）班 袁 霞
问曰：花儿何为如此红？草儿何为如此绿？天空何为如此蓝？
答曰：鲜花因有有雨珠的滋润，小草因为有阳光的普照，蓝天因为有白云的陪伴。
问曰：我为何如此快乐？
余曰：因为有你，所以快乐！
岁月的车轮满载着童年的记忆，穿越时空，让我遇见了你——
依稀记得那一年我八岁。有一次因为食堂里缺水，我们不得不跑到学校附近的一条小河里洗饭盒。此时正值寒冬之季，手脚都已冻僵了，可是没办法，我也只好跟着“大部队”一起去了。远远望去，河水还算不上太深，我穿着大约一尺深的靴子下到河里去勺水，一些凸出的石头上爬满了霜雪，我小心翼翼地伸出脚去试探，咚地一声响，石头往里凹陷了一下，我一脚踏了个空，两只脚都给打湿了。当时惟一的感觉就是冷，惟一想做的事便是哭。同学闻声而来，见状，赶紧牵着我往
我从小就很胆小，遇事总是会退缩，但你绝对意想不到我会成为班长。没错，这是
我们是天使，我们永远
是您，给我的力量，让我，飞上了天空，因为你，我不怕风雨……
指导老师：唐清平
忆 师
麻城三中 一（8）班 王 多
从小到大，所有的人，包括我的父母以及我自己，都有一个观念已经根深蒂固：我绝不是个学语文的料。
的确，我讨厌背书，默写，写作文。直至茫茫人海中的一个——你出现，迎来了我语文生命中的第一个春天，第一个牵系命运的手势就这样挥挥而就。
记得刚刚踏入初中殿堂的我，早已厌倦于那文言文字句里的沉浮，那诗句中的起起落落。于是，我荒废了每一个语文早自习，将大把时间花在我刚刚迷上的小说。第一次月考时，我作为全班第一个语文不及格的女生，已经深深的将你吸引。于是，我们的第一次近距离接触开始了----办公室里的谈话。
你身上淡淡的香味我仍然 记得，你伸手抚摸我刘海儿的动作我仍然记得，你牵着我的手告诉我我很特别我仍然记得，你说我一定会爱上语文我仍然记得……是的，不是我很特别，是你很特别，特别的你将我深深的吸引，于是，我决定要做你心目中那个“特别的你”。
于是，我开始尝试着用心度过每一个早自习。那晦涩难懂的文言文竟像打印机般印入了我的脑海，那种感觉很奇妙，我开始感谢你，我甚至开始觉得你不是一个人，而是一个神。
第二次月考时，我的语文成绩竟然过百了。从此，我真的喜欢上了你。你温婉和善的气质深深的吸引了我，你的一颦一笑，一举一动，燃作我心中房里的思念。真的，好喜欢你。喜欢你在讲台上那一个自信而粲然的回眸，喜欢你长发飘然的风度，喜欢你韵味无味的微笑，喜欢你在讲台上踱来踱去皱眉思索的神情，喜欢你备课时那凝神专注的态度。真的，那是一种源于内心深处的感觉。
我一辈子记得，寒风凄迷的冬季里，你送来的那声温柔的问候，温暖了我全身冰冷的血液。记得我的第一篇作文里，你满满一面的评语，你为我圈出的每一个错句病因，我真的很感动。记得后来我考试失利时泪眼嗒嗒的望着你，你像个大姐姐一样对我温言抚慰……
你对每一个学生都这般好，你在我们每一个城东中学七（6）班的学子心中烙下了一个深深的烙印，永不磨灭的回忆。尽管后来我转班了，你也离开了这个学校，我却永远记得你。太多太多的微笑盛放，太多太多的抚摸刻在心中。
千言万语不尽，情到头来泪空流。你是我最喜爱的老师，你是我值得用一生去怀念的好老师。
指导老师：唐清平
你的容颜，模糊在那年夏天
麻城三中 一（8）班 周汝琪
盛夏的早晨，风轻轻地飘过，透明的阳光一把一把洒下树叶的影子。你看着高远深蓝的天空，对我说：“人生好比这棵桃树，这次的败落是为等待下次更好的盛开，你该学会坚强。”
就这样，你留给我的，只有那串越拉越长的影子，最后消失在尽头。我没有哭，正如你说的，我该学会坚强；亦或是我不必哭，因为我想：我与你之间的那份师生情，如春日盛放的桃花，热烈红艳却永不会凋零。
那些关于你的风景，我从未抹去。在初三那么苦涩的日子里，你总能给我们最大的乐趣 。你让我喜欢上了郑愁予、戴望舒，在他们无奈伤感的诗句中我流连忘返。还有苏轼的豪迈、文天祥的正气……你也一一让我们品尝待尽。可是老师，你知道吗，我最喜欢的，还是你的文字。你写的文章，平实而不庸俗，清新而不华丽，深沉而不冷落。笔触之间，有着淡淡的感伤，有着浓浓的情感，那些文字直抵心间，让人沉浸其中却浑然不觉。还有那些诗词，那些平平仄仄的格律，或豪放或细腻的美丽，摄人心魂。还记得在将进中考一百天时，你写给鼓励我们的对联吗？“十年砺剑敢问千军谁敌手，百日酣战纵横四海我称雄。”就是这幅对联，让我信心满满地走过了那最低沉难熬的一百天。
除了喜欢你的文笔，我还喜欢你的课堂，甚至觉得那是一种享受。不拘泥于课本也不脱离课本，文采飞扬，出口成章。更可贵的是，你有一颗宽容的心，打些小盹、开些小差，你总是善意的提醒，从未严词厉呵过，我想你不是不会，只是不想伤害我们那颗青春年少的心。
于是，我在心里打定你不仅是我的老师，还是我的朋友。可是这份情谊并未持续太多时间，只因断在那年夏天。
试图保留我和你在树下长长的影子，也试图留恋你走后那个夏天温存的味道。原认为，脑海里，会一直存在你那有些苍桑的容颜，却依然被那个夏天一点一点销蚀掉，只剩下一丝模糊不清的轮廓。幸好，那份深厚的师生情谊，就如春日的桃花，永远盛开在心中，永不凋零。
希望某一天，我能再次见到你——我最喜欢的好老师，让我记住你的容颜，不再空留下一生的怀念。
指导老师：唐清平
烟熏师生情
麻城三中 一（8）班 丁叶航
我睁了睁眼，看了看四面泛白的墙壁和被日光灯照耀得如白昼的教室里，盯着自已的影子，疲倦地伸了伸腰，抬起头，望了望还在苦口婆心地教育我们的班主任。刹那间，我呆住了，瞥着讲台上那手舞足蹈的身影，我想起了初中时的班主任——
同桌拍我一下，将我拉回了现实。“嘿，想什么呢？”他问道，答曰：“没什么”。头又自然地转向窗户一边。窗外一点火光长亮不禁令我又想起
几天后，路过教工宿舍，无意间听到师母说：“我家那个老烟民，竟然将抽了几十年的烟戒了，说是为了学生。”听到这话我心头一震，觉得什么东西将要涌出，停了下，然后快步地走进教室……
下课铃响了，
指导老师：唐清平
曾经沧海难为水
麻城三中 一（9）班 周海琴
时光荏苒，不知不觉已经走了这么久，有时想起过往，却也怅然若失，那曾经的曾经是再也找不回了。
老师，若您还在，是否还记得有个我？我想您会记得的，就算不记得我的声音和容貌，肯定会记得曾经有个女孩将水的温度算成了
老师，我发现您不爱笑，却喜欢逗我们笑。“青蛙重几吨”、“老鼠的体积比大象还大”……这些“典故”你和我们讲了多次，无一次我们不是眉开眼笑，却不曾想过有一天我也会“荣登”这些“典故”之列。
那次考试之后，您问我，水的沸点是多少？我一下子懵了。猛然想起，我竟将
师生也好，朋友也罢，我们的相处模式始终不会改变。站在那三尺讲台，您必定肩负着您的责任。有太多的时候您面对我们的那种严肃，让人窒息。更多的时候，我喜欢看见您笑，即使是一闪即逝，即使是刻意将笑意伪装，只要能抓住哪怕一丝开心的气息，我的心情也会变得愉悦。
您总是这样，在我们面前“伪装”。我以为您很坚强，我永远看不见您深邃的眼眸中疾病所带来的疼痛。您把自己“伪装”得足够强大，以致我错误地认为您是屹立不倒的，却在那一瞬您轰然倒塌，容不得我细想，也不容您再“伪装”。
某段时间的突然消失，换来的是另一位老师，以及一个消息：“肝癌”。听到
往事幕幕在眼前。我记得，我生病您要送我去医院；我记得，我们在下面吹着风扇，您在上面大汗淋漓；我记得，您给我们讲过的感人的故事；我记得，您像父亲般地对我们的谆谆教导；我记得……
我记得，一切都记得，而您却在我的时光里退场了。
彼时，离中考近了。
实验中考的时候，您向学校领导申请要陪我们一起去，却因着您的病情被驳回。当时的我们听到这个消息感动得一塌糊涂，我们相约中考过后去看您。
有人说过“三大恨事”是“一恨鲥鱼多刺，二恨海棠无香”，第三件不记得了，也许因为我下意识的觉得应当是“三恨师生情谊难再续”。
指导老师：丁再华
老师，您还记得吗？
麻城三中 一（9）班 余伟超
时光如流水般匆匆走过，七八年的时光弹指一挥间。
那天下晚自习，我们三年级的小学生按学校规定要住宿，这时天空中已经下起了小雨，吹起了微风。我们到那间土砖做的寝室里睡下不久，雨越下越大，风吹得树叶哗哗地响，吹得雨水到处乱窜。这下，我们靠窗口睡的同学可就倒了大霉了，冰冷的雨水在风的推动下透过窗户一下子淋到我们的身上。正在睡梦中的我顿时一个激灵爬起来，以最快的速度关上窗户，并将被子往离窗口远的床铺移了一移，继续睡。然而，这并没有结束，一切灾难正在酝酿之中，只待那一触即发。
暴雨还在无情地下着，狂风似魔鬼般地肆虐着，我们这种土砖瓦房显然经受不住这狂风的考验，狂风将房子上的瓦吹得零零散散，暴雨趁机钻进我们的寝室，所有的人都被淋醒了。
不知何时，天空中又打起了雷，闪起了电。面对这番景象，有的同学吓得真跺脚，有的吓得窝在角落里，有的吓得哭起来。顿时，寝室里风声、雨声、雷声、哭声、喊声混成一片。我们一个个急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
就在这时，窗外亮起一束手电光，在这狂风肆虐、雷电交加的暴雨中，我依稀可见那个短小而熟悉的身影。他就是
至于那后半夜是怎样度过我已经记不清了，但
指导老师：丁再华
时间让记忆开花
麻城三中 一（10）班 李迎玉
“静静地深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”，每次想起这首歌，您就浮现在我的脑海里。银边眼镜下藏着一双锐利而温柔的眼，嘴角总带着一丝好看的弧度，上课时您稳重而干练，严肃中夹着一丝幽默，常常让我们忍俊不禁。
下课后，您则像一个阳光开朗的小女孩般陪着我们踢毽、跳橡皮筋。您踢毽子的技术很好，我们班所有的女生加一块都不是您的对手，每次总是输。于是我们很沮丧，想着什么时候才可以超越您呢？可您很认真地对我们说：“就像两个决斗者一样，输赢的结果并不重要，重要的是决斗的过程，在决斗中找寻属于自己的快乐。人一生最大的快乐莫过于有一位棋鼓相当的对手，能陪自己走完一生。”当时的我们并不能全然理解她的深意，只觉得既是老师说的那定不是坏的。随着年龄的增长，我逐渐明白了您的深意：输赢不是人生的全部！
您也说：老师就像家长一样，我们得到的除了您的严格要求外，更多的则是关心与爱护。您说我们就像您的孩子一样，我们可以把您当作特定的妈妈，有了烦恼就和您倾诉，有了困难就向您寻求帮助，您会认真聆听我们的心声，最大程度上帮我们解决问题。
时光匆匆，已到分别的那一天。依依不舍的目光散满教室，也许今天过后，我们就将再难见面，但是记忆里有我们的欢声笑语，一起经历的酸甜苦辣会永久保存。
临别之际，您语重心长的对我们说，“纵使不能成为一棵高大挺拔的青松，做棵小草，给道路带着绿意也无防；没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的辽阔，可以有白云的幽雅。在以后的人生道路上，你们要找到一个适合自己的位置，只是，别祈求太多！”
指导老师：陈红霞
道不尽的师生情
说不完的点滴恩
麻城三中 一（10）班 叶阿辉
老师好比一位妙手回春的良师，它能帮助我们医治受伤的心灵；老师犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛；老师犹如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦；老师好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。
多少次，当我为弄不懂的数学题而急躁不安、不知所措的时候，老师您总是会悄悄来到我的身旁，弯下腰，耐心的为我讲解，直到我弄懂为止。
多少次，当我为试卷上那鲜红的分数而自卑气馁时，你总是用充满鼓舞的眼神望着我，拿着试卷认真的帮我分析原因。
多少次，当我生病时，你焦急的将我送往医务室，给我买药，端热水，直到我的病痊愈为止。
多少次，当我在体育课上弄伤自己时，您总是又怜又气的为我包扎伤口，责备我。
多少次，当我抱怨学校伙食太差时，您总是充满无奈，将自己碗中仅有的一点菜夹给我。
还记得那一次吗？学校要求买辅导书，听说团购要便宜一些，所以您就想帮全班同学一起买。哪知尽管打了八折但您依旧觉得价钱不合理；于是便跟售货员争了起来。可毕竟您是一介女流，又是孤军作战，最终还是败下阵来。满肚子委屈的您将书发给我们后发誓再也不进那家书店。而这次，我们班买的书比别的班平均便宜了2元。
还记得那一次吗？学校举行月考，有的同学怕时间把握不准，于是向您借手表用。您毫不犹豫的答应了。要知道那块手表可是您与您的爱人的定情之物啊。对于如此有特殊意义的东西，您却毅然将它从手上摘下交给一个孩子。
那太多的“一次又一次”岂是这只言片语能够说得完，说得尽的。您可曾知道在您看来的一次次“理所当然”，一次次在我的心中留下了难以磨灭的印迹。
您不仅是传播知识的智者，您更像是一位母亲，一个用心的倾听者。您用您那女性特有的敏感神经去关注着我们成长过程中的每一个细节，当稍有偏差的时候您便会及时的帮我们重回航线。而这往往比知识更重要。您永远是我人生中最闪亮的灯塔。
衷心的感谢您，我的老师！
指导老师：陈红霞
我心中的好老师
麻城三中 一（10）班 张 倩
老师，您用阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤；用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。老师，教会我成长，教会我飞翔。
——题记
意气风发，风华正茂。
年轻时候的您，充满着激情与活力。您初为人师，我初为人子弟，您让我感受到读书的快乐。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流，让我们回味无穷。一张纸，很薄很薄，但是无数张纸累计起来便成了书；一根粉笔飘落下的灰尘，很轻很轻，但是聚集在一起便成了您整个人生！小小的一间教室里，您用年轻书写知识的卷轴，在知识的巅峰，指点江山，激扬文字……
温文尔雅，沉着稳健。
中年时候的您，如山一般沉稳，如水一般温柔，如青松一般坚定，如兰花一般淡雅。成熟稳重，平易近人。您能够认真聆听我们的观点和看法，并尊重每个人的意见。您开始变得沉着，步履依旧铿锵但却更加坚定更加踏实。我们一起成长，你为人师多年，我为人子 数载。岁月带给了我们一个更加沉稳的你。
绿水本无忧，因风起皱；青山原不老，为雪白头。您也早已不复当年模样，岁月在你脸上刻下了印迹，我知道，那换来的是我们的成长和无尚荣光。
加减乘除，算不尽您作出的奉献；诗词歌赋，颂不完对您的尊敬；天南地北，道不尽对您的恩情。
您有一个美丽的名字：老师。人生路上无数人与我擦肩而过，唯有您停下来对我微笑，您告诉我哪里是我的前方，哪里有我的梦想；您告诉我细节决定成败，结果说明一切；您告诉我，认认真真做事，踏踏实实做人……
后记：每个人生命中都会遇到很多好老师，只要用心去体会老师对我们的点点滴滴，就会发现，老师做的一切都是为了我们。时间的轮回永不停止，曾经师生情长的我们终究已分开，然而我会永远都记得：那些难忘的师恩和那些美好的时光。
“春残到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”您亦是如此，无私。
我心目中的好老师，对您的爱永无终点。
指导老师：陈红霞
“发哥”轶事
麻城三中 一（11）班 曾 曦
时光的年轮随流水匆匆碾过，岁月便不知不觉多生出了几分惆怅。人的一生，总有一些人，一些事会成为生命中的过客，但也正是这些过各，拼凑成了一份份难忘而又美好的回忆。
到目前为止，初三的时光是最令我留恋的，不为别的，只因我们一起哭过，笑过，奋斗过，拼搏过。这其间也有很多老师，他们课堂上生动的瞬间，他们的举止笑颜都成为了一部珍贵的相集，被永远珍藏在心底。发哥便是其中一位。
“发哥”是我们给九年级班主任起的外号，因其简短好记，“意味”深长，便从此广为流传。
发哥很“酷”。一头纯天然的“毛毛卷”一年四季都酣睡在他的头顶上，手掌大的脸蛋上嵌着迥迥有神的大眼，直挺鼻梁，以及一张樱桃小嘴，再配上耍酷必备物品——墨镜和摩托，不得不说，发哥的确很“拉风”。至于具体样貌嘛，参见人教版九年级历史教科书中的卢梭画像，除了那瀑布般的长发，说他俩不是一个人还真没人信。
发哥很“娘”。这个最开始也不知道是谁提出来的“谬论”，在极短的时间内便得到了所有人的认同。且不说他上课时夹着粉笔的若隐若现的兰花指，光他那上课的声音，绝对可以“嗲”得出水，那如梦呓般的喃喃低语每次都能轻而易举地送我去与周公相会。不仅如此，发哥还偏爱一些白的、粉红的、花的……衣服，以及，把裤脚一边高一边低地挽起。据说，这是时下最流行的搭配。
发哥很“阴”。据说表面越温柔的人，背地里就越“阴”，发哥绝对就是这样的。九年级以前，我还是那种上课小动作极多的人，吃零食睡觉传小纸条，绝对能把教室鼓捣成菜市场。可是遇到发哥后，我就只有乖乖投降的份了。不为什么，试问，每次犯错后，他就用“含情脉脉”的眼神盯上你好久，然后不紧不慢地开始一场漫长的说教，从古到今，上天入地，直逼得你自愿写检讨，并且，永不再犯。至于那些发现小动作的过人本领，恐怕也就只有他个人知晓了，嘿嘿。
要说发哥的奇闻轶事，那真的是胜不胜数。不可否认的是，他是我自读书来遇到的最为奇特，也是最好的一个老师，他酷，他娘，他阴，他温柔，不做作，他做事认真……他的优缺点正反数来都有一箩筐，然而，也正是有了可爱又带点小“阴险”的发哥；我们枯燥的初三生活才多了一些鲜活的颜色……
再次打开记忆的匣门，一切又恍如昨日般重现在眼前，是不舍，是留恋？恐怕我自己也说不清楚。感谢那个一起欢笑，一起振臂呐喊的被风吹过的夏天。
指导老师：罗先成
黄昏里的那抹残阳
麻城三中 一（12）班 涂裕洪
即使剩下最后一丝光和热，仍要不遗余力地去奉献。
——题记
夏未秋初，在这个收获的季节，迎来了我的初中生活，也开启了我对人生道理的感悟的天窗。是他，一个年过半百，头发斑白的老人帮我打开了那把枷锁，释放出了那深藏在理性中的感悟，结束了那个充满懵懂与好奇的时期。
“先给同学们做一个自我介绍啊，我叫丁家时，‘园丁’的‘丁’，‘保家卫国’的‘家’，‘时不待我’的‘时’，大家可以称呼我‘
听着这出口成章的开场白，我们全班同学都惊呆了，完全不相信这段开场白是从讲台上这位白发苍苍的老者口中说出来的。这满腔激情俨然像一个初涉教坛的年青小伙子，这慷慨陈词像是一首激昂高亢的山歌，通俗而又不失雅致。
“我真佩服这个老家伙，成精了都！”突然的一句话打断了这开学的第一堂语文课，全班同学都盯着那位说话的同学哈哈大笑起来，而那位同学却面红耳赤地低着头准备迎接一场暴风雨的到来。全班同学的注意力也都转移向讲台上的语
只见那位同学慢吞吞地站起来，然后吞吞吐吐地说：“我……佩服……老师能把自己姓名中的字合成词，再用词造成句。”老师恍然大悟般的说：“那么请你也用自己的姓名中的字合成词然后造成句吧！”那位同学给吓出了一身冷汗默然不语。语
这时，语
在这以后的学习和生活中，他给了我们太多的启示和人生的哲理。
他对早恋的同学说：“春天的人就学会做秋天的事，那你秋天该干什么，喝西北风吗？不管什么时候都应该保留那份美好，做一个理性的人。”
他对浪费的同学说：“你每浪费一分钱，你的父母都将多付出一滴血和汗，如果你爱你父母的话，以后每浪费一分钱就把它当作父母的血和汗。”
他对处于困境的同学说：“困境只是暂时的就像风雨终将过去，之后便是晴空和彩虹，所以你要坚持，逆境出人才，相信自己，你能行！祖国的未来需要你！”
他对学习不好的同学说：“现在的社会形势日趋严峻，如果你实在学不进知识，我也不逼你，但你必须学会点什么吧，不然以后到社会上去如何立足。不能被社会所抛弃，即使拼尽最后一丝气力，也要在社会上生根。”
直到后来才听说，语
黄昏里的那一抹残阳，虽然剩下最后一丝光和热，仍要去给世人光明和温暖。
语
指导老师：罗先成
那时春暖、花开
麻城三中 一（12）班 夏明蕾
事隔多年，我又回到这里。坐在校园的荷花池旁，微风掠过，一圈圈的水波荡漾开来。我任由思绪翻飞，小碧，你还好吗？我想你了。
那一年，在你的记忆中，也许只是你教书生涯中很平常的日子，而对于我，却是一次重生。我总是在想，小碧，如果没有你，也许我已经在钢筋水泥铸就的那个冰冷的城市，在别人的冷眼下艰难的谋生。而不是像现在这样，坐在明亮、宽敞的教室里，写着这些关于你的文字。
彼时的我，是老师眼中的问题少女，逃果上网、打架、早恋……这些在同龄女孩头脑中陌生的词汇，我却全部都已尝试过。可是没有人知道，做这些事的时候，我的内心是多么的空虚和孤独。她们眼中的我，张扬，有个性，无拘无缚……我可以看到她们的羡慕，因为我敢做所有她们不敢做的事情。而每当提到学习，她们就会用另一种眼神看我，即使我不看她们我也知道，那些眼神是充满蔑视、嘲笑。她们同所有的老师一样，已经习惯每次考试，我的名字准时出现在最后一名的位置。可这些，我不在乎，自从父亲走后，我就什么都不在乎了。我不知道什么是快乐，不知道什么是眼泪……
可是那个月圆的晚上，在空无一人的教室里，我还是哭了，我把头埋在手臂里无声的流泪。我想起在中午的时候，那位胖胖的女老师因为容忍不了我在她的课堂上一再的睡觉，将我叫到办公室训话，而无论她怎样询问，劝告最后甚至怒骂，我都始终一言不发。当我一脸无所谓的表情走出办公室的时候，我听到她用一种非常不屑的语气对着其他老师说：“真是没爸爸的孩子不一样啊，怪不得这么没教养，真不知道她妈妈是怎么教的！”站在外面的走廊上，我仰起头看向太阳的方向，努力不让某种液体从眼眶滑落，我不想被她们看到我的软弱。但现在，在漆黑的教室里，我终于放弃压抑自己，放任自己大声的哭泣。
一阵脚步声由远及近，来到我的脚边停下了，“晓晓，吃晚饭了吗？为什么不回家啊？”我听出来这个声音是新来的
从那以后，我改掉以前的一切恶习，努力学习，我决定做那个努力发光证明自己的星星，我认识了他那个和我一般大的女儿——冉冉，调皮却学习非常好，我们成为了好朋友，我和她一起将四十多岁的他叫小碧。我经常到他们家蹭饭吃，小碧让冉冉给我补课。我每天努力奋斗学习，渐渐的我的成绩直线上升，我成了同学、老师眼中的好学生，这一年，我过的非常充实。可是好景不长，
小碧，是你将我从黑暗中拯救，让我的心从此春暖花开。你知道吗？那个月圆的夜晚我本来准备从此远离那个令我感到屈辱的地方，是你将地狱变成了天堂，将我变成了一个长着翅膀的天使，让我自由的飞翔。小碧，你知道为什么我总是不愿意叫你老师吗？那是因为每当和冉冉一起叫你小碧时，我就会在心里假装自己也是您的女儿。
在最寒冷的冬季遇见你，从此春暖、花开……
指导老师：罗先成
我最喜欢的老师
麻城三中 一（12）班 李 莹
每个人，在他的一生中都会遇到一些重要的人。记得在我读初中那会儿，就遇到了迄今为止我最喜欢的老师。
那是一个初三的下午，我生命里走来了她——我最喜欢的老师。她没有令人羡慕称赞的外貌，没有漂亮明牌的衣服。
然而，就是在那个美好的秋天，我和她的邂逅，才使我有了如今的生活——就读于一所二流高中。那对于当时处于平行班的我是多么强大的奢望啊！可是因为有了她，那个奢望变成了现实。当那天收到学校的录取通知书的时候，我的那颗从考试完就一直不肯平静的内心终于得到了平静的满足。那几日，天天陪着同学一起谈天说地，谈到理想时，我们个个泪流满面。回想曾经的初中生活，一晃三年过去了，蓦然已首，已相隔那样遥远。
哦！老师，想起曾经我们一起走过的喜怒哀乐，想起您对我的语重心长，我要离开你了，离开你了。
记得有一次上语文课，我突然头疼的厉害，浑身乏力，感觉难受极了。可我由于天生胆怯，不敢声张，死死地强撑着。这时，你的目光落在我的身上，你急忙的朝我走过来，轻声地问着我的状况。惟一记得的是当时你那个温柔的样子真的让我觉得很温暖。只对你说了句：“老师，我好晕。”然后，一头栽在桌子上，一时晕了过去了。当我醒来的时候，我看见你坐在我附近，应该是整理寝室吧。我缓起了身，准备下床。这时，你似乎察觉到了我，转过头，看见我正要下床，忙放下手中的书，起身来到我身旁，温柔地问道：“你现在还没有恢复好，就不要下床了……，我给你倒杯水吧？”我点了点头。然后就见你端来一杯热水过来了。从你手中接过那带有暖意和关爱的杯子，我咕嘟咕嘟喝了一大杯。你站在旁边看着我喝得那么急赶忙说道：“慢喝，慢喝。”看见你那一脸着急模样。顿时，我内心涌过一股暖流。过后，你又给我煮了碗面，吃着虽然不是很美味，但你那暖暖的关爱早已浸润了我的心田，不知不觉眼泪打湿了眼眶。只见你微微地笑着，亲切地对我说：“傻丫头，老师也是你们父母……”听完了你那一番话，我感动极了。心里暗暗做出决定：老师，我定不会辜负你的关爱。
自那日后，我对你的情感由敬畏渐渐转化为热爱和崇敬。我认认真真听着老师上课，学习上也有了一些改观。也是从那时起，我从一个曾经一度认为平行班里是不会种出理想的每日过着昏昏噩噩的生活的普通的学生转变成了对未来充满希望积极上进的优等生。是你啊！我的老师，是你给了我奋斗拼搏的动力，是你给了我这棵平凡小草努力向前伸展的源泉，亦是你给了我一抹温暖的阳光，让我感受到了生活的美好！
记得在中考前最后一次测评中，我出乎意料的考砸了，年级排名降了不少。这个突然的意外，让我感到惶恐不已，整日精神低靡，情绪不稳定。这时，你似乎又察觉到了什么，下了早自习，你把我叫到办公室。然后一本正经的问我这次考试失利的原因。面对你那严肃的神情，我怯声告诉你原因是由于过于自满导致以及其它一些原因。听完我的回答，你深思了片刻，然后你开始语重心长的对我说：“相信自己，这是好事，但大前提是你得有稳当且厚实的知识基础，否则，空有一份自信那是远远不够，我认为你学习上主要是态度不够端正，做题时不够细心……”听完了你的一席话，我的内心渐渐变得充实和坚固，一种深深地信念已播种在心头。这是中考前你最后一次跟我谈话，也是我最难忘的一次谈话。
现在想起你，眼前浮现初见时的场景：在一个秋天的下午，你轻轻地走进了我的生活，朴素大方的穿着，脸颊上浅浅的皱纹，嘴角浮起淡淡地微笑……
老师啊！我敬爱的老师，遇见你，是我这辈子最幸福的事。“谁言寸草心，报得三春晖”。谢谢你的语重心长的教诲，谢谢您的用心良苦。因为有你，从此我的生活充满了希望的阳光。
指导老师：罗先成
那些年，陪我们一起走过的老吴
麻城三中 一（12）班 戴 欢
初中三年，那些我们曾经认为刻骨铭心的回忆，也在不经意间渐渐淡去，或许，世间的事大都如此，即使至深至沉，最终，还是会被渐渐淡忘。可是，我想老吴会在我记忆中永不褪色，无论多少年，依旧清晰如初。
初见老吴，令我印象颇为深刻，他的穿着“个性而另类”。他拖着一双凉拖，两只裤管一只扎得高高的，另一只则放下，极不谐调，宽大的褐色短袖汗衫，垂挂在身上，像个口袋似的。我笑出了声，对同桌道：“他不会刚从田里插完秧，连裤脚都没来得及放下，就赶过来了吧。”看他这一幅不修边幅的形象，更觉像一个农民，与我们那们西服笔挺，文质彬彬的物理老师老帅哥真是一个天上一个地上，心里喟叹道，同为老师，差别咋这么大呢？
事实上，除了不修边幅和说话容易乱喷唾味这两个小小的缺憾，老吴的优点还是蛮多的。他教的课极好，思路与方式都力求简单巧妙，胜中取巧，言简意赅。一个数学老师，逻辑思维强就算了，可老吴的口才也很好，一出口，俗语、成语、诗词，妙语连珠。比如说，老吴总是这样损我们，“你们还真是火汤里洗澡——糊里糊涂”“棺材里面抓痒——死活不知”。还有什么“三天不打，上房揭瓦”“咬定青山不放松”之类的，把我们唬得一愣一愣的，又觉得好笑。可老吴私下里却不是一个严肃的人，却像一个亲切的长辈或是朋友，与之交谈，恰有如沐春风之感，丝毫感觉不到来自一个老师的压抑，可以说人生，谈理想，可以讲趣闻，说烦恼，有时候轻松谈笑，有时激动辩论。你或质疑他的观点，他不怒反笑，而且一幅对你的见解兴趣十足的样子。即使是在课堂上，被质疑的他眼中还流露欣赏之色，我想，这或许是老吴深受学生们爱戴的原因之一吧，我称之为“独特的人格魅力”。
老吴虽年已过不惑之年，记忆力还是出奇的好，有时讲到一道题，却还要把曾讲过的，与之相似的题目再稍微讲一下，我们的课业本就不轻，哪里记得住是何时讲的，纷纷一脸茫然。老吴就会很生气，把黑板拍得那叫一个响，吼道：“这样的题已经讲过三遍了！不信，翻到练习册第85页第8题和第87页第6题，还有××卷第5题，都是一样的类型，你们都学到哪里去了？都还给我了。”他因怒吼而涨得脸通红，因激动而唾味横飞，十分有趣。忆起时，似乎就在眼前，不禁莞尔。
记得我也曾对他心怀怨恨，在他背后偷偷骂他，也曾被他尖锐锋利的话语而伤及落泪，那些怨恨现在也象云烟一般消散，因为我知道他不过是“恨铁不成钢”吧，怒其不争，哀其不幸。
唉，老吴，你在闲来无事时，是否会偶尔想起我们呢？在某个学生稚嫩的脸庞上是否有我们的影子？我想一定会有，老吴，我会带着你的期望一路走远。
指导老师：罗先成
栀子花开的季节
麻城三中 一（12）班 邹 倩
我想，栀子花是受人喜爱的花，它那洁白的花瓣，迷人的芳香，配上点缀的绿叶，宛如一首优美的乐章，沁人心扉，令人心旷神怡。在这个充满花香的季节里，我遇到了一个如栀子花般的女子，我一直十分羡慕又十分喜爱的老师——
第一次
再见她是三天后的教室里，这次她身穿一套简洁但不俗套的休闲服，做了简单的自我介绍后便匆匆离去。班里顿时炸开了锅，都在讨论新来的美女老师，竟然带们班里最烂的数学，唉，估计她坚持不了几天吧。
次日的数学课上，同学们并没有因为新来的老师有所改变，爱睡觉的人依旧在睡觉，爱看小说的还是在看小说，听讲的人寥寥无几。她开始还在自顾自地讲课，后来下面的声音掩盖了她的声音，不得不停下来，一脸怒气地瞪着全班同学，那眼神不禁让人想到了杀手，她是那么地温柔，但眼神为何如此凌厉？五六分钟后，只剩下“皮皮”同学和“小胖”在狂侃DNF，
以后的数学课上，再没有人旷课，睡觉。很快，在她的带领下，我们班的数学成绩直线上升，在一次月考中居然考到了第二名。全班同学都欢呼雀跃，她却给我们泼了一盆冷水，“你们高兴得太早了吧，又不是第一，有什么值得高兴的。”内心的激情和兴奋就这样无情地被浇灭，但心中的战斗力却在提升。每天自习课都有人抢着问题目，她也不厌烦地为我们解答。而且采取“一对一”方针，每个学习好点的至少要帮忙辅导一个基础薄弱的同学。一个月后的期中考试，我们班数学第一，这一次，她什么都没说，欣慰地笑了起来，朝我们竖起了大拇指，不知在谁的带领下，掌声响了起来。响亮的掌声是送给她的，同时，也送给全班的每一位同学。
一个午后，在花园里散步时又遇到了
夜深了，我踏着月光走进了花园，摘了一大把栀子花，悄悄地放在了
第二天便听人说她离开了，终究没有同我们道别，我知道，她怕她会舍不得离开，这样她好，免得让更多的人感伤，于是在心中默念道：“一路平安！”令我没有想到的是，班主任把我找了出去，给了我一封信，是
那封信至今仍夹杂在日记本里，纸张虽已发黄，但依旧完好无损，在我十四岁的那年夏天，在那栀子花开的季节，我庆幸并感激上天，让我遇上了令我一生难忘的老师，当我回忆往昔之时，总会想起曾经的同学，想起如栀子花般的
指导老师：罗先成
仲夏的回忆
麻城三中 一（12）班 丁慧丽
一首诗，宣告了一场别离……
看着学长们的高考倒记时，蓦然想起那些关于年少的记忆，那一场盛大的毕业典礼。
站在三尺讲台上，一向口若悬河的你，那天却只哽咽着说了一句：“同学们，以后的路你们都要勇敢地走下去！”两年了，两年的时光不长也不短，却还是这么一眨眼就没了。过了这个夏天，我们就不再是年少轻狂的孩子，可以义无反顾地向前冲，任性得不管结局。初中，高中，将会是一段新的开始吧！
闭上眼睛，记忆的片断一点点地重叠起来，逐渐完完整清晰。
你是五年级开始教我们语文的，初见你，矮矮的个子，黑黑瘦瘦的脸，却给人一种平易近人的好感。第一堂语文课，你就把我点起来回答问题，我一直胆怯地低着头，声音小得只有我才听得见。
从那以后，你每次语文不主动点我名了，而是走到我旁边，很认真地看着我，示意让我自己站起来，可每次，我看到的都是你转身离开的背影，带着失望的叹息。
你改变策略了，一有空就打我谈心，原来在你的认知里，我还是一个可以蜕变得很好的孩子。终于，那一年，你教会了我勇敢。
听说要举行作文比赛，放假的前一天，你把我们几个叫到你房里，让我们假期在家里尝试着写一篇，收假之后带给你看。可那一次，返校的时候，我的仍是一张白纸。于是，我撒谎了，我骗你说我把作文丢在了家里。出乎我意料，你说你骑摩托车载我回家去拿，顺便拜访年过半百的伯伯。我惶然失措，还是硬着头皮跟你一起回家了。那天，下过很大的雨，路面很湿，很滑，尤其看着你艰难地架着一辆比你还重的车子，愈发地愧疚，心疼了。
路不好走，你不停地叮嘱我抓紧。车子走得很慢，每一步你都是那么小心翼翼。突然砰地一声，我们两个栽到了路边的田埂上，你二话不说，马上起来扶我，我明显看到你的脚崴了一下，可你还是笑着说没事，幸亏伤得不深，否则后来，我真的就要一直内疚下去。特别是，在揭穿那个谎言之后，你一如既往地拍着我的头说：“不要再干这样的傻事了，再有下次
六年级上学期，镇里举行百名联赛，你跟我们承诺：“这次谁要是得了第一，我给他发五十元红包”。说完，你示意我一眼，我知道，你是在叫我加油，毕竟，五十元钱对于我家，是弥足珍贵的。
也不知道是巧合还是上天的特意安排，那次我真的考了个第一，你高兴地在班里天天念叨，发红包那天，你语重心长地说：“××，五十元钱虽然不多，但这却是你师母帮别人干活辛苦得来的。是我们的心意，更是对你的鼓励。”我托着沉重的步伐走上讲台，双手接过钱后，毫不犹豫地跪了下来，眼泪顺着脸颊不停地流淌着。为这些日子你对我们的好，为童年里最后一个夏天，我哭了，我们都哭了，那一次，你教会了我感恩。
……
“晶丽兰质帆，燕翠锐裕腾……”我们异口同声地念着这首由我们的名字组成的诗歌，一字一顿地读完你为我们写的毕业诗，这会是我们最独具一格的回忆。那一次，谁都没有流下眼泪，哪怕，这是最后一堂课，我们都要笑着说再见。
有你陪伴的那些日子，每一天都是一个故事，而我们，都是故事的主角。
窗外，万物又是一个轮回，我记得毕业前我们共同种下的白杨树，它们现在应该长很高了吧。而你，送走了这么多届学生，双鬓又新生了多少白发呢？
天空中翱翔的鸟儿啊，你们能否帮我问候一声那位正在辛勤耕耘的老人呢？记得叫他照顾好自己……
指导老师：罗先成
期待，每一年的芦花盛开
麻城三中 一（12）班 张 静
秋，迟迟地来自昨夜第一枚落叶。清晨，推开小窗，迎进一室秋凉，沁凉的秋风，吹动了遍野的芦花，也撩起我对他满腔的怀念。那思念疯长，满满地，似乎要撑破整个云霄……
——题记
我们班为了庆祝我们成功地 气走了三位班主任的胜利，正在摆“庆功宴”。瞧瞧，三三五五的一堆，正坐在只放有屈指可数的几本伤痕累累的书的课桌上，个个神采飞扬。刚吃完早饭的我们，奏着锅碗瓢盆的乐章，拿着铁勺使劲儿地敲打着那早已掉瓷的饭盒，外面是“风声雨声读书声”，我们这是“吃声喝声打闹声声声入耳”啊！只见窗外的校长微驼着背，双手后叉，渐行渐远的身影。不一会儿，教室门“砰”地一声被推开，我们56双眼齐刷刷地看向门口，只见一位约摸二十多岁的黑黝黝的男士哆嗦地站在门口，一脸委屈道：“这老天爷也不公平了，下这么场大雨，把我多么好的形象给毁了。速度啊你们，都愣着干嘛？贡献纸巾啊！”我们足足愣了5秒钟，便陆陆续续地送纸巾给他擦拭着雨水。此时，班里便风靡“这黑老大真有趣！”
我们班向来被称为“黑帮”，来了这么一位“黑老大”，个个都在绞尽脑汁地想着如何“谋朝篡位”。只见他手里拿着一玻璃瓶，里面装着扭缠成一团的蚯蚓。我纳闷道：“这黑老大，又想干啥？”只见他搓搓手掌，翘起“黑花指”，手里钳着一条肥蚯蚓，蚯蚓不停地扭动着，他走到一女生面前，女生吓得哇地尖叫一声，黑老大猛地揉揉耳朵道：“同学，你这嗓音真牛，未来你定是乐坛的一朵奇葩啊！”那女生难得的温柔一笑，他手指对我一勾，示意我起来，问道：“这蚯蚓你觉得像哈？”我说：“小蛇呗！”他张口就来：“very good，pleased sit down！”他又陆续地点了好些人，个个答案均不同，却都对了，这黑老大搞得我们丈二和尚摸不着头。“同学们，今天我们学习《事物的正确答案不只一个》，他笑笑说。课堂上，一直盈满了笑声，不知不觉，我们的书上已做满了笔记，这也是我们班课本上有笔记的唯一的一页。铃……黑老大大声道：“快冲啊，人家早起的鸟儿有虫吃呢！”我们都发自内心地笑了，为什么这两节课如此地短暂？捣蛋大王林风道：“老师，一起去吃饭呗！”黑老大笑眯了双眼：“好勒！”校长看着我们这一行人，使劲地抹着双眼。我们齐声喊道：“校长好！”校长嘴张开，惊得忘了吐字。
得知邻校组织了秋游活动，可我们学校的作风一向是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。我们看着窗外那一条又一条“长龙”时，所有的嫉妒心“蜂拥而至”。某一晚自习，黑老大问：“你们是不是也想去秋游？”“想！”这声一响，宛如地震来临啊！黑老大说：“我可怜的孩子们，早该让你们透透气儿呢！”顿时，欢呼声传遍校园的每个角落……
时值晚秋，确是微凉，我们一路如出笼小鸟，行走的步伐一直都是跳跃式的。我们躺在草坪上看云卷云舒，倾听风的微笑，沉醉于白茫茫的一片芦花中，我们就这样很安静地躺着，不放过大自然的每一缕空气，认真的呼吸着。在我们不远处的草坪上堆有很多光滑的大石头。林风似兔子般地跑向那儿，他想爬上最高的那一个，爬了四次才爬上去，他站在上面摇摇晃晃，紧接着只听见“啊”的一声……
“我说
夜更浓，万簌俱寂，一切的生命仿佛停止了，四周被漆黑紧紧包围着，窗外无月无星更无路灯，只有一片浓黑……是什么时候，我们的教室不再吵闹；是什么时候，我们开始挑灯夜战；又是什么时候，我们如此的不希望班主任的离去。也许，这些都不再重要了。
故事的结局总有遗憾，还未等到考试成绩公布那天，黑老大便被调到小学里支教，我们这个被全校瞧不起的班级考了第二，仅次于火箭班。可是，黑老大，如若你未离去，第一是非本班莫属了。有谁敢说，那年初三的我们，没有流泪？
“黑老大”，我铭记一生，钟爱一世的老师，
窗外残阳如血，成熟的蒲公英种子漫天飞舞，躺在绿茵茵的山坡上，任凭柔风轻抚我们的脸庞，虽是盛夏，却似乎，空气里到处氤氤着那年秋天的年息。
黑老大，我们已不是昔日令人头疼的问题少年了。今年芦花盛开，学校要开学了，黑帮的弟兄们想与你重游故地了，这样的“黑帮小混混”，你会收的，对不对？
期待！今年的芦花盛开……
期待！每一年的芦花盛开……
指导老师：罗先成
我心目中的好老师
麻城三中 一（13）班 蔡梦环
说到老师，我想作为高中生的我们最有感触。不知不觉，我们的读书生涯已经度过了人生中的十一个春秋，在这个时期中，老师所扮演的角色是不可缺少的一份子。至此，你是否想过你心目中最好的老师是一个怎样的形象呢？
我想，我心目中的老师的形象应该是像我们生物老师那样的吧。教我们生物的是一位年过中旬、富有经验的“老”教师。他讲的课很精彩，每次上课我们都听得入了神，直至下课的铃声把我们唤醒。记得有一次，刚睡过午睡，我们都迷迷糊糊地，只听见文娱委员提了一首《同桌的你》，大家都软绵绵地唱着。突然大脑好像被什么敲打了一下清醒了一些，接着一阵急促的脚步声在我们的耳边响起，楼道里只剩下唯一清晰的响亮的脚步声。不用说，那一定是生物老师来了，于是大家更加“卖力”地唱着这首歌。
不一会儿，唱完了歌，教室里又回到了一种寂静的氛围。生物老师见状开着玩笑说：“看见你们这个样子，我也感觉到乏了。”说着便做出睡状，引来教室里一片笑声，然后接着说：“其实，我每周星期一中午都没睡觉，为的是能以最好的状态给你们上课，所以你们也要认真听讲，保持最好的精神好不好？”
“首先，大家先起立站三分钟醒醒瞌睡。”大家都东倒西歪地站了起来。于是接着说：“我给大家讲个笑话吧。从前有一个人叫阿凡提，有一次他上街去买东西，然后……”教室里响起了一阵激烈的鼓掌声。
生物老师清了清嗓子说：“现在我们开始上课了吧。”我们连忙坐好，翻开书……一堂课很快就过去了。
生物老师讲课的另一大特色就是不局限于课本中的内容。他时常说的一句话就是：将来我们都是要在社会中生活的人，我们在学校不仅仅只是为了学知识，更重要的是学习怎样与人相处得好，怎样做一个有用的人，这一点是非常重要的。有一次讲到DNA可以鉴别犯罪分子时，他突然感慨说：“现代科技这么发达，一根微不足道的头发，一个指纹甚至一个细胞可以判定一个人的身份，因此同学们千万不要去做伤害他人的事，要知道‘天网恢恢，疏而不漏’。”
生物老师也喜欢和学生沟通，倡导“自主交流”。每次下课后他一般都呆在教室里，主动和学生交流学习经验。因此，他对每个学生都很了解。
我想，我心目中的最好的老师的形象应该是像我们生物老师那样的吧。
指导老师：陈红霞
致老师的一封信
麻城三中 一（13）班 董 青
尊敬的
您好！
您还记得我吗？那个扎着马尾辫，有点害羞，一回答问题就脸红，在上学路上坐过你摩托车的小女孩。或许您已记不起我，或许在您的脑海里还保留了一点我的记忆，但不管怎样，我始终是记得您的。
回想起我刚转到您所在的学校的时候，一见到您，您那亲切的面容就给我留下了非常深刻的印象。您教我的语文，常常让我们练字，您说字能够反应一个人的性格。那时的我，有点内向，每次回答问题，我的脸“唰”的一下就红了。但我的字写得还是很不错的，您经常把我的本子展示给同学们看，我感到十分开心，这就使我慢慢变得开朗了，人也活泼了许多，并且，我一直都在坚持着练字，您觉得现在我的字是否比以前长进了一些呢？
当我第二次转学时，没有想到能够再次遇见您，您继续教我们语文，也许这就是缘分吧！
我家离学校很远，总要走很长时间才能到达学校，每次在路上碰到您，您总是面带微笑地叫我上车，我每次也没有推辞。您骑车的技术真的很好，那么凹凸不平的路，您居然骑得那么稳，坐在您的后座上让人感觉是那么的踏实。
时间的车轮部是滚滚向前，永不止息，老师的车轮依然在那条路上来回奔波，它已定格成我人生记忆里美丽的风景。
现在算起来，我们已经有四年没有正式见过面了吧！最后一次看见您的时候，您依旧骑着那辆摩托车，只是显得有些旧了，您头上的白头发又变多了，眼角的皱纹又增加了几条，看起来确实比以前老了许多，但您那亲切的脸庞，让人感觉依然是那么熟悉，那么温暖。
今天，老师让我们以“我最喜欢的好老师”为话题写一篇作文，我记得四年前，您曾让我们写过一模一样的题目，我写的就是您，而现在我写的依然是您。因为拿起笔的瞬间，我脑海里浮现的都是您的身影。您和蔼可亲，平易近人，让人没有距离感；您热情奔放，又严谨认真，让人不知不觉仰慕您。您的课堂让我们如痴如醉，您的一言一行我记忆犹新，您是我心目中理想的老师。
至此搁笔，但心里想对您说的话太多太多。如果下次有机会的话，我会再给您写信的！
最后，祝您身体健康，万事如意！
您永远的学生
指导老师：陈红霞
老王，忘记说爱你
麻城三中 一（14）班 聂 丹
记得那是一个阳光明媚的早晨，我第一次看见你，怀揣着对新学校的好奇，对未来的憧憬，对接下来三年初中生活的期待。
你与相像中不同。我期待一个或温柔、或体贴、或善解人意而又有一点幽默的，像朋友一样的老师，而你完全巅覆了我的相信。你很凶，开学第一天就把一个留长发的男同学狠狠批评了一顿；你严厉，一个同学把纸屑扔到地上，你吼着叫她捡起来，把那同学吼得眼泪都快出来了；你不讲理，一个同学因为忘记拿饭卡而折返寝室致使早操迟到，你不给他解释的机会，就罚他跑步……除此之外，你还不修边幅，四十多岁的你终日板着一张脸，所以你一开始就给了所有人一个恶劣的形象。我们在背后偷偷地评判你，骂你，当着你的面，因为害怕你那张不怒自威的脸而规规矩矩地叫你
你一直雷打不动的走硬汉路线，一直陪着我们走了三年。从一开始人人都骂你，变成了只许我们班的人骂而不许别人骂，到后来真正的敬重你、佩服你。
你把我们抓得特别紧，冬天时，大清早跑到教室去，就是为了抓迟到的人。迟到的人全部都要跑步，男生五圈，女生四圈。迟到的人多了，全班都受罚。于是乎我们每天早上都是咬牙切齿地起床，然后叫醒赖床的同学。所以当别班人还没来齐的时候，我们班已经开始早读了，而且三年来每一次拔河比赛我们班都是第一。我才发现你不知不觉教会了我们团结、坚强。
你很少在班里发脾气，惟独那一次。炎热的夏天，刚是下午第一节课下课，你跑进教室巡视，抓玩手机的人，骤然发现正对讲台那边的窗子全部打开到了学生的那边，清风阵阵，而老师讲课的地方却没有一丝凉意。你的脸紧绷着，到走廊把同学们都喊进来，那是一堂让我铭记于心的政治课。你用一种极其轻蔑的语气说：“你们真是自私，你们在下面扇着电扇坐着听课，老师在上面没有电扇的讲台上站着，含心茹苦地给你们讲课，你们没有一个人说为老师开一扇窗，这么热的天，你说你们对得起老师吗？我不知道你们到底有没有良心，只会为自己想……”那一节课，你的一席话把我们说蒙了，教室里的我们陷入了冗长的沉默。后来我们总不会忘记给老师打开一扇窗，而且每天都将讲台收拾干净，黑板擦得一尘不染。是你，是你教会我们去爱。
让我真正认识你是初三下学期，你并不是那么不近人情，那是一段让人难忘的时光，你一面逼着我们背书，一面用工资给嗓子沙哑的同学买金嗓子。为了让我们喝上开水润喉，还把自家的开水瓶、电热壶带到教室来，在晚自修我们奋力背书的时候，给我们一个接一个地倒水。那段时间，我们总是叫你
那年夏天的味道才刚刚酝酿出来，快门就带走了我们的初中时代。犹记得毕业典礼，好像发生在昨天，我们中有些人哭了，你却又板起脸说：“哭什么，又不是生离死别，毕业了又不是看不到我，还会再见的，所谓‘人生何处不相逢’嘛！”
谁知你说的“不相逢”倒真成了不相逢，我们曾在那个漫长的暑假去找过你，你却回了老家。高中学业繁忙，再去找你的时候，你已经因年纪太大而退休了，连带地搬了家，自此杳无音讯。后来有人打听到你好像随儿子去了哈尔滨，不知道你在那个寒冷的地方过得好不好。
其实，那天在毕业典礼上都忘记说一句话：“老王，我爱你！”我想，如果有一天，我们再次相遇，一定不会忘记说爱你。
指导老师：丁杜宇
玻璃心
麻城三中 一（14）班 肖 婷
时光如流沙般慢慢流走，再也找不回来了。从幼儿园开始到现在经历了无数的老师，但他却是我记忆中最深刻的好老师。
第一次见他他是初中刚开学时，当我早早到我所在班级所在教室，并挑选了一个靠窗户的第二排的座位时，他走进了教室。粗略的打量一下，头发是“地中海”造型，中间秃顶了，带着一副眼镜的中年男人，笑得一脸的灿烂。他就是我们五班的班主任——
开学第一天，他就走过来问我：“你当过班干部没有？”我点头。又问：“那你就暂时担任临时班长一职吧，我还没找到合适的人选嘞！”我只好点头答应。我不知道为什么找我这样弱弱的女生当班长，可能是因为成绩吧。临时班长让我经历了许多以前没经历过的事，锻炼了我的能力，我不一样的初中生活开始了。
后来，连我自己都觉得很神奇，原本文文静静的我竟变得那么活泼和威严，竟将全班管理的很好。之后，便由临时变成了正式的。初一，渐渐熟悉了这个老师。
随着相处的时间越长，越来越觉得他是一位好老师。
在我的眼中，他是公平公正的。虽然这个世上没有绝对的公平公正，但我觉得他做的还是比较公正的。他并不以成绩来区分好生和差生，他对待好生和差生都是一般，对每个学生都不曾放弃。他总是对我们一视同仁，编座位时，是让成绩好一些的同学和差一些的坐，帮助辅导。班上第一名身旁坐的也是一个很顽皮的学生。那时，班里的学习氛围很浓。因为那些成绩稍落后的同学感受到了平等。都很努力的学习，使我们班从并不突出一跃成为年级第一。
在我眼中，也很有责任心。他几乎每天都在学校，经常课上课下来“探望”我们，虽然我们都不喜欢他的“探望”，但也着实给我们创造了一个好的学习环境。
在我眼中，他很体贴细致。他的观察力很强，总能从我们的脸上的表情或动作觉察到我们的变化。每当这时，他总会找你去讲“悄悄话”鼓励你，安慰你。也是他让我感觉到进办公室并不可怕，进办公室并不是大多数人想得那样，是去接受批评的。
在我眼中，不得不提的是他的唠叨。他真的很唠叨，每天都要唠叨几十分钟，真是耳朵都起茧了。他会对我们像拉家常一样的谈话，会跟我们读一篇很好的文章，会说班上某某同学最近的学习状态……
时光如流沙般匆匆流走，想抓也抓不住，却留给了我们有关他的记忆，有关那个班的记忆。虽然我也曾经很烦他，很讨厌他的唠叨，也曾在心里骂过他。但现在却很想他，很想他的唠叨，很想念他的秃顶。
我甚至有时会想，如果能回到那个学校，那间教室，那个座位，听着他的唠叨，感受着他的琉璃心，那该多好啊！
指导老师：丁杜宇
我喜欢你吗
麻城三中 一（15）班 黄 莉
我真的一点也不喜欢你。
你长得一点也不好看，小眼睛，大鼻子，还有那讨厌的八字眉，让人看了就不开心。
你总是那样的婆婆妈妈，身为一个老师，总像别人的亲娘似的，无论和谁都能说上半天。
你唠叨，你自私，你很囧，你说这样的你怎么能让我喜欢呢？
可是就是这样的一个你，却总在我的记忆里挥之不去！该怎么称呼你呢？英语老师？
说起对你的第一印象，想起来都觉得那更该是一场师生狂欢party，而不是一堂课。记得那天是开学第二天，便是英语晚自习。电吧，说停它就停了！那整个教室都快把顶掀了，唱歌的、打闹的、说话的……无所不有。我以为你会管一下，像一般老师吼几句，可是没想到你开口的第一句话便是：“大家听一下，我跟你们讲几个故事吧！”可是他很快发现你错了，没有一个人理你。
从此，你便成了众可皆欺的对象。
同学们都觉得你“好欺负”，所以都喜欢在你的课堂上恶搞一下。其中偶尔也会有我吧！可是自从那次后，我发现了你的善良和负责，并不是我们平时看到的那样！
记得那次我们班的某位女生肚子痛的厉害，她说要回家，碰巧班主任也不在。你见她痛的厉害，就先让她的同桌跟她打一杯开水。自己转身出了教室门，拿出手机，不停的打电话，我想应该是打班主任的吧！你的神情很是焦急。你走到那个同学的旁边，示意让她出去，可是那同学痛的根本站不起来，你就自己的搀着那位女生，在全班同学的目光下缓缓走出教室。之所以缓慢，可能得知肚子痛全身无力的那种痛苦吧！后来得知你亲自将那位同学送回家，还叮嘱这叮嘱那的。其实你真的没必要这么做的，你这只是一个
后来的后来，我发现你有着如
或许，是你的出现，让我学会了怎样成长。
老师，我是真的很喜欢你呢。
其实，你长得很好看，真的。圆脸，小却有着神采的眼睛，还有那可爱的八字眉，让人看了就觉得开心。
其实，依然是那么啰嗦，可是却都是为了我们着想，就像我们的亲娘，总希望我们能有一个好前途。
你博学，聪明，你很有趣，也很囧。你说这样一个老师我能不喜欢吗？
指导老师：王应才
那些年，陪在我身边的他
麻城三中 一（15）班 袁 亚
记得那年六月我们都不忍道再见。因为再见是再见，还是再也不见？没有谁能确定。
离别之际，我们只是相视一笑，然后转身走向右边路口，夕阳下一切都沉寂着，唯有那熟悉的背影在舞动，在跳跃。
不知不觉中泪水早以模糊了双眼。眼前浮现他那璨烂的笑容。忘不了，第一次来到这个班，他用温和的语气说“欢迎你，新同学”；忘不了，一次生病时，他端来一杯开水说“喝了药，好好休息一下”；忘不了，期中考试考砸时他拍拍我的肩说“别灰心，再加油，你一定行的”；忘不了，体育中考那天，我摔倒了，他伸出双手将我扶起说“坚持下去，我就在你身后保护你，支持你”忘不了……
他是谁？
他便是伴我走过三个春夏秋冬的，我最喜欢的好老师。
他，中等身材，穿着一身灰色的西装，一张瓜子脸上镶嵌着两颗宝石般的眼睛，严厉而又不失温和。他只是一个普通得不能再普通的中学教师，而他却用双手去创造一个个不普通的奇迹。这就是他的伟大所在，也是我喜欢的原因所在，更是被人称为“好老师”的原因所在。
他这个人最大的特点就是总有满腔的激情，无论是在工作上还是在生活上。上课时总是精神满满，讲到激动处还会手舞足蹈，弄得班里总是哄堂大笑。
记得有一次，他讲课时讲到很激动的时候，突然把讲台一拍，那跟随他几十年的伙伴便摔在地上，粉身碎骨了。他小心翼翼地将碎片拾起放在一个塑料袋中，眼中泛起了泪花。课下，我们问他为什么那么激动，他的回答让我至今难忘，“因为我是一个老师，一个从事教育事业的老师，而教育需要激情，激情让教育显示出无穷的生命力。”
这就是他，一个激情四射的他。这样一个对教育真诚的他，难道不应该得到我们的赞美吗？
人们都说：“母亲是艰难行走中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，能帮你找到一片希望的原野。”而我要说：“老师才是我们行走中的拐杖，是黑暗中的明星，在我迷茫时，指引我迈开坚定的步伐。”
当我从奥赛班调到实验班的那段日子，那段痛苦不堪的日子里，只有他一直在我身后鼓励我，支持我。在他的帮助下，我又一次重振旗鼓了，在他的指引下我向着成功的彼岸前进。他总是对我们说：“在你失落时，千万不要失去对生活的信心；在你受挫折时，千万不要埋怨上天的不公；当你失败时，千万不要失去对成功的追求。人，总要学会经受住各种考验。”他的句句教导我们都牢记在心，并将受益一生。
中考我们班考得很好，我们都在想，如果没有他，我可能，也许不会坐在这宽敞明亮的教室里学习了。所以，我要铭记他。他不仅教给我知识，而且还教给我做人的道理，生存的方法。我在不断的学习中变得更完美了，我感觉到我的明天会更好。
夕阳落了，我要走了，去奔向自己的下一站，我们没有道再见，因为再见是再见，还是再也不见，我们无法确定。
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下。
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字二雅一心，海人不倦，点点心血勤育英才遍神州。
送给我最亲最爱的老师，愿你青春永在，永放光芒。铭记那段有你的日子，铭记我们青春路上的你，此生能遇见你，一生无悔。
指导老师：王应才
那一道景色真美
麻城三中 一（17）班 王 琴
在这条黑色沥青路的两边种植着两行柏树，直挺挺地立在那里像一个个威武的将军。每每走在这条林荫道上我总会驻足，就会看到她披散着直发，身着白色连衣裙踩着自行车踏歌而来。
初来到这所陌生的学校，这繁华的一切似乎都不属于我。新学校很漂亮，环境也很好，而她则是这里最美丽的那一道景色！听着寝室里的同学讨论着：“美特斯邦威、乔丹、特步、摩斯登……”我像是听外语一样只能怯怯地站在那里，看着同学们光彩照耀，各种炫丽的衣服和漂亮的鞋子，我知道我与她们是两个世界里的人。渐渐地，我变得沉默寡言，把自己埋在书海里，只有那一堆不会说话的书才是我的朋友。第一次是在上语文课的时候见到她，她依旧披着直发，穿着白色连衣裙，微风拂起她的裙边让我顿时失神了。更想不到的是她是班主任，她做了自我介绍后，微笑着看着下面的学生，那一抹微笑如冬日的阳光给人一片暖意，融化了心底的冰雪。忽然她冲我笑了一下，顿时我不知所措地发现自己一直注视着她便忙收缩回目光。她夸我作文写得好还在班里念了一遍，同学们给了我一片热烈的掌声，这是我第一次开心地笑了。从那以后，我不再是一个人，我拥有了许多朋友，是她让我拥有了友谊，拥有了自信和快乐。
下课回到宿舍，忽然，冰冰一声大叫：“我的钱不见了！明明是放在这里的……”大家便循声走了过去，“你放哪儿了？”“你好好摸摸口袋是不是弄错了？”“找我这里……”许久之后冰冰便泪如泉涌，她和我都来自农村，家境都不好，我们安慰了一番，她才停止哭泣抽咽着。晚上，她们便叽叽喳喳地讨论着谁是“作案者”。对于没有根据的事我不想多言便在一片叽声中睡去。第二天一早我发现同学们都用异样的眼光斜视着我，我心里不禁一颤，只想快点逃开这些可怕的眼神。回到教室我发现同学们都不与我说话了，我像空气一样被冷落在一边，打开笔盒发现有一张小纸条上写着：“小偷！”此时我已明白她们所讨论出的“作案者”便是我。第一次自尊心受挫，也是第一次被人冤枉，待在这里几乎让我窒息，我冲出教室哭得像个泪人，此时只想离开这一片不属于我的世界。“别哭了，我相信你不会做出这种事，老师会帮你查清楚，在这之前，你要坚强！证明自己是清白的！”短短的几句话却把我从痛苦的边缘拉了回来，我哭倒在她的怀里。从此，哪怕遇到再多同学的误解我也坚强地挺了过来，虽然有过无数次的哭泣，但想起那几句话，纵然全世界的人误解我我也不怕！不久之后，冰冰便从她的笔盒里找到了钱，知道真相后，我呼了一口气表现得很淡然。一次上语文课，她把我带到了讲台上，只听同学们说：“对不起！”顿时百感交集眼里满是感动的泪水，她们上来都抱着我什么话也没说，但我已经明白了一切尽在不言中……夕阳的余晖在写满青春的脸上，那抹微笑是天边最靓丽的彩虹！
走在这条林荫道上，我总喜欢驻足，只见她披散着直发，穿着白色连衣裙踩着自行车踏歌而来，微风拂起她的裙边，那一道景色真美！
指导老师：唐清平
把您的情珍藏心底
麻城三中 一（17）班 李彩辉
五月的天气，春雨霏霏，点点滴滴洒入我的心底，将我未曾风干的心绪再次浸湿。
当苍苍暮色降临，我看见那盏灯又亮起。明亮柔和的灯光印入我的眼帘，我仿佛又看见那个灯下的身影，正在奋笔疾书，批改着白日里学生们完成的习题。我仿佛看见你摘下眼镜，揉了揉酸涩的眼角又戴起，继续批题。此时，我只想对你说：“眼睛也是需要休息的。”
今天上美术课时，美术老师对我们讲了一个小插曲。她说，在办公室里，你对她说，她的课我们听得最认真。可是她说，我们班只有一部分同学喜欢她，另一部分不喜欢。结果，你说，明星都不可能让每个人都喜欢他，更何况普通人呢！最后，美术老师对我们说了一句话，“你们班主任容不得别人说他班上同学的一点不好。”听了这句话，我久久回不过神来。我想，那一刻，我该是感动的。回想过去，记忆中的点点滴滴……我们班的学生受了欺负，你气得不行，好像被欺负的是你。我永远也忘不了你那天在讲台上说的语气，铿锵有力，掷地有声。
炎炎夏日即将来临，本以为我们会在烈日下扫地，汗流浃背。犹记去年期末，我们捂着冻得通红的双手抱着扫把，来回穿梭在校园的各个角落里，凛冽的寒风夹杂着刺骨的冰冷向我们袭来。你向学校提出了建议，把顺序倒了过来。你说：“我不想我们班的学生冷季在外面受冻，热季还在外面挨晒。”
这就是你，把我们班上每个学生都当作自己的孩子来对待。虽然有时你也会对我们发脾气，但我知道那是你恨铁不成钢的愤慨与无奈。
每天只要有时间，你都会找两三位同学谈话。我不知道你对他们说了什么，但我知道一定是鼓励他们学习的话语。
希望今夜，我路过你的窗前能够看见你已入睡，一夜好眠。我会轻轻地对你说：“
在这个雨季，我采撷了两片玫瑰花瓣，将之夹在书本中，风干后，每晚悠悠的清香都会伴我入眠，就像你谆谆教导，温暖着我的心底。
我最喜欢的好老师，
指导老师：唐清平
麻城三中 一（17）班 黄 畅
乍一看，其实他也没啥特别的。一张平淡无奇的脸，矮矮的个子，可是，当你听完他的事后，也许你会和我们发出同样的感慨。
为人师表，着装应该是很重要的吧，
未闻其人，先闻钥匙声，
记得有一段时间，我们班掀起了一股早恋风。他倒不急不恼，偏把关系好的男女同学放在一排坐。他葫芦里卖的是什么药？不过，同学们似乎收敛了许多。
后来啊，我们班在中考中取得了优异的成绩，我们也渐渐明白，看起来很怪的
现在，我已进了高中，偶尔想起了老师。都会感到庆幸，庆幸我能遇上这样一位怪得如此可爱可敬的老师。
指导老师：唐清平
飞越古今
麻城三中 一（17）班 李 静
她既平凡，又特殊。她只不过是一个
最开始她带着我们走向了《红楼梦》。她说“一曲红楼，万声叹息”。红楼一梦，写尽了大观园的繁盛，那里美得惊心动魄，却也是一个地狱，就像天界中的摩柯曼殊，亦是黑暗地界的黑色曼陀罗。一花一世界，大观园也是一个世态炎凉的小天地。林黛玉在那里洒尽了她一生的泪水，贾宝玉在那里用尽了一生情意，他们的相恋逃不过命运的捉弄，悲局让他们的爱情更加凄美。最终，贾府不过是他们爱情的陪葬品，一切都化作尘埃，似有似无。
之后她又以一身修长的的绿色长裙走来，简洁利索，为我们带来了绝美的琵琶声。那一曲《汉官秋月》带着无尽的伤心，分明的怨恨将我们卷进了无边塞外，红鸾车内传来阵阵琵琶，轻快缦妙。可以想象弹着的那双玉指滑过琴弦的优雅。琴音中似乎不再怨恨，转而变得平淡，好似主人看破了什么。曲终，轻轻一笑，一笑倾城。
绕梁三日，意犹未诀，她又轻轻走来，为我们再续一曲，我们随她来到了浔阳江边。正是秋天，天空一轮明月，洒下了片片月光，浔阳江头凉风吹过，月光也带着几分寒意，来不急哆嗦，便听见江边一只船内传来了琵琶曲。“唐时名曲，唐玄宗所作名为《霓裳羽衣曲》”，她为我们解释道，又说“琵琶不是用手来弹的，就像所有的音乐都是用心来诉说的一样”。她让我们闭上眼，让我们感受这个特殊的沟通，我们似乎感受到了主人“梦迪妆泪红阑干”的孤寂。
同样是唐朝，她怕我们听腻了曲子，带我们拜见了李白和杜甫两位著名诗人。李白豪放，我们看了诗和他的文章，有种飘逸的感觉，让人胸襟不由得豁达了许多。当我们见到杜甫后，他为我们讲述了唐朝的盛衰，笔下一层层悲凉在纸上染开，感染着我们，只得叹息“三千繁华东逝，一梦长安终成灰”。
“好，今天课就上到这里。”一声令下，我们便被拉回了现代。
她就是我们的语
指导老师：唐清平
师恩难忘
麻城三中 一（18）班 罗双庆
从我们“呱呱”坠地到“伊呀”学语，时光荏苒，转瞬已是十多年。这十多年有多少人陪我们走过：同学、朋友、兄弟、姐妹还有那大批的路人甲乙。其中很多人只是生命的一过客，或许也有人会陪我们走到最后。但，在我的生命中，有一份难以割舍的情——恩师情。
时光倒退三年，那时的我，还是一个稚气未脱的毛头小子，和同学们一起来到我们的镇中报名。啊！破败的校门已使我目忍视，轰隆的机鸣声犹使我耳不忍闻。“这样的破学校，能教出什么有出息的学生？”我在心里想。
嗬，走到里面就完全不是那么回事，没想到破败的校门竟包围着一个读书圣境。柏油路两旁的松柏敞开浓密的树荫，还有那怡人的鸟语花香。孔夫子的塑像和升旗台威严地立在教学楼前。“或许，这学校还真能培养几个人才出来呢！”我又想。
不一会儿，就走到了班级报名处，班主任是一个剃着标准平头，始终脸带微笑的体态，臃肿的胖子，看起来就给人一种温和的感觉。“老师”，我把录知通知书递了上去，“我是到您这个班来报名的××学生……”“嗯，××同学，老师我年轻时其实很帅的，教了几十年的书，教出来的人才不计其数，只有你在我们班好好学习，保你有个好出息。嗯，到处去逛逛吧，要注意安全。”“嗯，老师，我知道了，晚自习见。”“嗯，去玩吧！”
下午，第一节班会课。“同学们，晚上好！”未见其人先闻其声，我此时觉得有点喜欢他的作派。“今天，是我给你们上的第一堂课，请允许我在这里自我介绍一下，我姓夏，你们可以叫我
他是我们的化学老师，上了他的化学课之后，我才真正对他刮目相看。他讲课时集认真、严肃和幽默于一身，而且讲题时非常仔细，只要听了的，基本都能听懂。上课开小差时，他那灼热而又严厉的目光盯得你脸颊发烫。在同学们都昏昏欲睡时，他总是以一两个经典笑话就赶跑了我们的瞌睡虫，也促进了师生关系。教科书上一些难记的知道，他也会编成顺口溜般的口诀，使我们便于记忆……
记着他曾经的一句话，一句大实话：“我讲的课中，你们有25%的人能完全弄懂，我就满足了。等你们长大后，可能会有25%的人和大地亲密接触，20%的人会和金融打交道，10%的人可能要当官，只有这大概25%的人可能在以后的生活中会用到这些知道。”我们会心一笑，他的话虽是推测，却不容置否。
除了教学，他在管理方面也是深得人心。有一次，咱班的某个同学和别班的男生打了一架，身上挂了几处彩。班主任知道后，语重心长地对我们说：“我知道，你们这群十多岁的伢呀，正是意气风发、年少轻狂的时候，打架也是避无可避的事。我也不是不讲道理的老师，只要不是你们挑起的事端，我可以请求从轻处理，但要是你们挑起的事，就别怪我班无法赐候了。无论如何，我还是希望你们有什么事多跟老师、同学沟通一下，毕竟打架劳民又伤财，对谁都是不好的……”雷鸣般的掌声响起，这是一场意义颇深的政治课。掌声，只为可爱又可敬的
在这一年，我们尝尽了酸甜苦辣，有做好事被老师表扬的甜，做错事被老师当众批评的辣，上课迟到被班主任罚跑的苦，看见班主任半夜伏案时的酸……五味杂陈，各成一体。在
世界这么大，每天都有怪事发生，世界那么小，怎么会有那么多的伟人。我们
指导老师：丁杜宇
流年里的记忆
麻城三中 一（18）班 夏皓迪
如果记忆不说话，流年也会开出花吧！
记忆里的他，总是绽放他的笑脸。我已有多长时间没见到他了，我都快忘了，或许是6年，7年，或许是更长的时间。不是我不去见他，而是我不知道该去哪里寻他了。他，是我小学时的一个老师，但在一个清晨，他拿着包离开了，不顾他身后哭得哽咽的学生，原因是他只是校长请来的代课老师。
第一次见他，我坐在教室里大哭大闹，我的铅笔又一次不翼而飞了，这已是很多次了。为此，我妈没少训斥我。他轻轻走到我身旁，用手帮我擦干眼泪，笑着询问我原因。不知为什么，看到他觉得特亲切，便扑到他肩上大哭。之后，他便把我叫“金豆豆”，他说我爱掉“豆豆”还送给我一支笔。
在他的课堂里，我们的思想是活跃的，可以天马行空。他给我们讲了许多我们不知道的东西，从他那里，我知道了北京有长城、故宫，上海有东方明珠，杭州有《白蛇传》里的西湖和雷锋塔……
五月的初夏，老师带着我们去山上郊游。记得，那天的天气特别好，空气里有一种干净的味道。山顶上有很多漂亮的花，我和几个同学便偷偷溜出了队伍去摘，本以为会胜利而归，谁知我的同学小可和我打闹时摔伤了腿。她的哭声引来了正在寻找我们的老师和同学，他看到了小可摔伤的腿，便撕开自己的衬衫将她的腿包起来，小可看着他笑了笑，将花捧着说：“哥哥，送给你！”
正因为这件事，他被校长辞退了，我们去向校长求情，可他根本不理会我们这群小孩。我们只听到老师对校长说了一段我们似懂非懂的话，“我感到很抱歉，真的没想到我的学生会受伤，那是我的过错，我愿意接受惩罚。但我不后悔带他们去郊游，他们的世界很简单，当他们把花捧到我面前说送给我的刹那，他们眼里的真诚打动了我，很谢谢你能给我这个机会让我能遇上这样的一群孩子。”我们都知道那个不是老师的错。
第二天的清晨，他便向我们告别。他笑着，摸了摸我们的头，他说：“孩子们，哥哥要走了，要记得我啊！”自那以后，我便再也没见到过他了。
从小学到现在，我最喜欢的老师便是他。他从来不摆架子，他会在课后与我们玩耍，同学们有困难时，他总是想办法解决，他要我们叫他“哥哥”。我记得，他姓莫，这个姓，真好，莫离莫弃。
一片影子在慢慢地移动，流年的脚步迈过了无数个黑夜与白昼，辗转了时光的结，如水的澄澈里，都是浓得化不开的眷恋与怀念。
我想，流年已开过花了，而我，终究错过。
指导老师：丁杜宇
我们的“老班”
麻城三中 二（2）班 罗 柳
（一）
街上人很多，你还是一眼认出了我。如果不是你轰轰震耳的“宝马”从我身边驶过，我怎么也不会想到那个苍老黝黑的老人会是你。
你没有停下摩托，只是冲我笑笑说：“嘿”。
我招招手，喊了一声“老班”。
那个人怎么会是你！
曾经浓密的黑发怎么会成了“地中海”？
曾经在篮球场上杀兵斩将的你也成了“大肚鱼”？
我想，相聚相离带走的不只是相识相知，还有年华吧，所以，你才会在我们看不到的地方，老去。
（二）
初三临近中考，我们留校赶作业，你如往常一样提一瓶开水放在讲桌上。
“要喝水就在这拿。”你的声音沙哑却宏亮。
“哦”，我们回应了声。你习惯性的关爱我们，我们习惯性的以为那是理所当然。所以，谁都没有道一句“谢谢”。
当我正准备锁上门离开教室的时候，你带了一个男生来了。我看见你从口袋里掏出一块红布递给男生，他会意地拿着，然后爬上窗户，利索的把红布系在窗户上。恍忽间，那条红布似乎发着光。
“老师，这是做什么？”我好奇地问。
此时教室里灯早熄了，几片月光飘在半空中，我看见你笑着告诉我：“挂个福，保佑你们考个好点的高中。”
（三）
“其实我们
你也许早记不清楚了。那一天天气异常热，教室里覆盖了一片的腐臭味，你提了一瓶开水，放在讲桌上。我们都以为你会像平时一样拿着电灯，轻轻关上门，然后离开。
可你坐在了一个凳子上，看着我们。那种目光，只有在黑夜的衬托下才能看清。它透着满满的希望，藏着或隐或现的伤感。
很久，你开口和我们搭话：“要好好努力啊！”我们齐声“嗯”了一声。
“这星期没准不放假。”你像是故意在逗我们。
“啊？”我们不满的感叹道。
“黄浩，你化学要多问问。”
……
你坐在凳子上像一尊雕像没有动作。窗外的虫鸣声和沙沙的写字声交织，你笑了。
（四）
中考完的第二天，我们来搬东西，你站在讲台上，交待完卫生后勤，便作了最后的总结：“都说啊，90后没良心，我却看见了90后可爱的一面。”你一开场便赢得了一片掌声。
“天下无不散的筵席，各自要向前拼搏，送各位同学四个字，感谢大家前段
于是，你拿起粉笔在黑板上写下四个字——天道酬勤。
我睁大眼睛看着你手里的一笔一划。这四个字，曾经是我最低落时你写下来给我的，你说，以后我会懂它的意思。
你转过身又面向我们，白色的粉尘飘落在你周围，也飘落在我们空荡的书桌上，我想眼前的这些白色粉尘，它们终将飘落一段时光，终将成为无人问津的尘土。
当所有人都走了，我忘了锁教室又急忙跑回去。当我正准备走进去的时候，空荡的教室里，你正坐在讲桌旁吸着烟，一把扫帚静静的靠在你身边。我想起了你在讲台上横扫一方的架势，想起你讲“李太白”时幽默的语气，竟感到脑海眩晕，眼角湿润。
（五）
每当我读到“老师”这两个字眼的时候，我总想起一棵孤独而茂盛的树，我们忘了对他说谢谢。
指导老师：陈高潮
我最喜爱的老师
麻城三中 二（2）班 沈祥武
檀心善目相望，晨钟暮鼓总撞，青春路上，谁与你，细思量，惜时沧桑，思念情结怎得解，岁月无声，怨光阴难长。
——题记
在我的心里，蕴藏着一份刻骨铭心的感动，任它时光飞逝，来去匆匆，我都难以忘怀。
老师，您可知道 ，那份感动正是你给我的触动。
老师，您还记得吗？“电动腿”“电动嘴”是我们二（5）班集体送给你的礼物，包含着我们全体对您的祝福。你总是讲究速度，走路快，说话快，做事也快，好像从来都不会累似的。当然，你也要求我们快，到教室要快，做作业要快，提高成绩要快，只要我们稍微慢了一点，你就会一鼓作气的用你那三寸不烂之舌把我们说得五体投地。每次受完训之后，我都不由得感叹：“真不愧是电动的。”
曾几何时，我一度的迷惘、惆怅。老师，是你给我指明了方向，给了我勇往直前的力量。是你，让我学会了坚强。我成绩不好，想要破罐子破摔的时候，你对我说：“当你觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。”我很懒，总不爱做作业，你对我说：“一屋不扫，何以扫天下！”我很矮，总是觉得自卑，你对我说：“浓缩是精华！”我没考好，我很失望，你对我说：“是金子，总会发光。”我贪玩，逃课去上网，你狠狠的打了我一耳光；我离开你，要回故乡，你对我说：“在世界上的某个地方，总会有一双注视着你的眼睛。”
老师，我多想，告诉你，我是有多么的爱你，尊敬你！多想，献给你一束美丽的康乃馨，对你说：“老师，谢谢你！”多想，与你重逢，把我的喜乐都分享与你，多想……
指导老师：陈高潮
我最爱的老师
麻城三中 二（3）班 王双红
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”每当唱起这首歌，心中的激情如泉涌般喷洒，久久难以平静，因为这总会让我想起我最敬爱的老师。
第一次见他的时候，他很严肃，给人一种很冷酷的感觉，因为他给我们说了大段志存高远的话，这些话一针见血，却是能影响我们一生的话，是他的肺腑之言。因为开始有点难以接受，感觉难以理解，怀着这样的心情，迎来了我们一堂又一堂的课程。
渐渐地，上语文课成了我最快乐的事情。因为在语文课上，听着那滔滔不绝的优美言语，享受着那如诗如画的意境，让人沉醉其中，流连忘返。听着他那些人情事理、道德方面的问题时，我的内心深处便又受到了一次心灵的洗涤。
在他的眼里，我们是一群调皮不懂事的孩子，他也从来不会注意到我，但是在我的眼中，他的博学多才，他的高尚的人格却是我拼搏前进的动力。
是他让我懂得了“知识是险峻的高山，只要你努力攀登，总会风光尽览；知识是浩瀚的海洋，如果你不用心航行，就会迷失方向”的道理。是他让我懂得失意是一面镜子，能照见人的污浊，一次失意就灰心丧气的人，永远是个失败者，人生本来就是一声无休止的斗争，而失意便是无形的敌人，善待失意，就能战胜失望，铸造辉煌的人生道理。
我们生在这个大千世界，注定要和千千万万个人一起共享一片阳光，共踏一方土地，共呼同一种空气，这是我们命中注定的缘分，所以我是多么地幸运，我又是多么地骄傲！因为我遇到我了最敬爱的老师。
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，多少个春夏秋冬，他总是在自己的岗位上，兢兢业业，无怨无悔。
有感恩的生命是温馨的、活跃的、色彩斑斓的，没有感恩的生命是无趣的、音调的、暗淡无光的。心存感恩的时刻，往往是我们内心最真、最纯、最善、最美的时刻，无论走在何方，我最爱的老师将是我前进的动力，激励我的一生。
感谢你！我最爱的老师！
指导老师：程 欣
我最喜欢的老师
麻城三中 二（3）班 程 婷
那是一种液体，可以被分解，可以被混合于其它物质之中。那是一种养料，是生命的动力，可以滋润万物。那是一种境界，随遇而安，不卑不亢，清澈固我。那也是一位老师，一位生活的智者。那，就是水。
水滴石穿，锲而不舍教会我持之以恒。
溶洞中的石头上有小小孔隙，就是一个个小水滴连接不断地从缝里滴落下来，而且总是滴落在同一个地方，几百年过去了，几千年甚至几万年……水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了这块石头，才形成了这一神奇景观。
多少人被溶洞的壮观所吸引，又有多少人为它的神奇而折服。水用持之以恒的精神教会我们如何去坚守自己的信念，如何去实现自己的目标。
水刚柔相济，以柔克刚教会我改变。
水似乎是弱者，但天地之大，有谁曾挡住它前进的道路？水从高山，万里长江奔腾而来，波涛如怒，翻山越岭，壮大力量永往前行，即使巨石挡道，也丝毫不退缩，积蓄力量，等待时机，汹涌而出。水从高山流向峡谷，平静若影，平缓前进，即使前进的道路九曲八弯，水也不会停滞，绕道而行，迂回前行，改变自己的形态穿过裂缝，穿过山间……追求太阳。
人就像水一样，要学会改变自己，适应环境。我们要能屈能伸，遇柔则柔，遇刚则刚，刚柔并济，要学会适时的用低姿态去应对生活。
上善若水，教会我善良与不争。
《道德经》说：“上善若水，水利万物而不争，处从之所恶，故几于道。”水，孕育着万物，而不争名利，永远保持着谦虚的本性，用一种最善良的胸怀去包容万物，不论经历多少挫折，遇到过多少困难，最终回归大海，归于平静，用海纳百川的天性去善待万物，遍地朋友处处是家。
人的品格就应该像水一样，做事情行云流水，静止如水，不论经过什么大起大落，都要用一种不争的心态归于平静，用最谦虚的善良回顾往事。
孔子观东流之水，子贡问孔子曰：“君子之所以见大水必观焉者，是何？”孔子曰：“夫水偏可诸生而无为也，似德，是赴仞之谷，不俱似勇，其万折必东，似志，是故君子见大水必观焉。”君子爱水，爱水的天性。“君子之交淡如水”，用水的品行做为为人处事的原则。
一滴水，一个世界，不论从哪个角度，都能折射出光辉。水之品性，则是人之本性，水给予我无限的思考。
水，我最喜欢的老师。
指导老师：程 欣
我最喜欢的老师
麻城三中 二（3）班 董 冉
书籍是青年人不可分离的伴侣导师。
——高尔其
我有一位老师，他博古通今，才华横溢。他孜孜不倦，谆谆教诲。他有教无贵，毫无保留。他时而温柔多情，时而悲壮凄凉，他在静逝的岁月里静静诉说着一些人，一些事，有时也会吟唱一下诗歌、古诗，有时也讲述一些自然密秘。他是我最喜欢的老师——书。
最早认识他的时候是在我的童年时代。那时我最喜欢看的就是童话书，一个个童话将我带入另外一个奇幻而又美妙的世界。在那里，我认识了丑小鸭，它让我明白了什么是真正的美，什么是真正的丑；我还认识了贫穷的渔民夫妇，他们让我明白了贪婪只会让人丧失一切。童话在那个现实与想象分不清的年龄教会了我去尊重他人关爱他人，让我对世界和未来充满了无限憧憬。是他，将这些童话送给了我。
后来随着我慢慢长大，他开始教给我更多更广的知识。然而，他每次和我见面的打扮都不同。这时的他变幻莫测。他化身为《十万个为什么》让我明白了地球上的许多奥秘；他化身为《上下五千年》让我明白了中国悠久的历史文化；他化身为《诗经》让我学会了保持自己的品性不被世俗所污染；他化身为《陈情表》让我学会了感恩和回报养育了我们的亲人；化身为《论语》让我领略到中国儒学经典的博大精深，教会了我为人处世之道和许多学习方法；他化身为《边城》让我看到了凤凰古城的优美风光，也让我学会了去追求那质朴自然的人性美；他化身为《爱的教育》让我学会了与同学朋友之间应真诚相待；他化身为《钢铁是怎样练成的》教会了我坚强，不向困难和挫折妥协；他化身为《老人与海》让我看到了什么是真正的“硬汉”，让我明白了精神的胜利比行动上的胜利更为重要。
他让我认识了许多朋友，教给我许多良好的品质。他让我认识了陶渊明，“问君何能尔，心远地自偏”，教会了我在喧嚣的世界里应做到独善其身，不受外界影响。他让我认识了李白，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”教会了我面对人生失意境况之时，应保持乐观心态。他让我认识了鲁迅“真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，教会了我做一个敢于面对现实和不怕挫折的勇士。他让我认识了周恩来，“为中华之崛起而读书”教会了我要树立远大志向，报效祖国。他让我认识了雷锋，“这是我应该做的”，教会了我要帮助他人，乐善好施。他让我认识了钱学森，教会了我要时刻保持一颗爱国之心。
他让我翱翔于天地之间，漫游在古今历史之中，是他唤醒了我对人生的思考。漫漫之路，有书为师，足矣！
指导老师：程 欣
另类的老师
麻城三中 二（3）班 龚红燕
师者，传道授业解惑也。一直以来，人们眼中所定义的老师就是那些在学校教给我们知识、文化的人民教师，站在三尺讲台上教给每一个学生做人的道理和生活的智慧。其实，可以当老师的并不只有他们，因为有很多事物都可以教会我们这些。譬如：大地、蓝天、白云、飞鸟等一切自然万物都可以教给我们很多。所以，老师的范围是广义的，而我最喜欢的老师就是书本。
有人说：“书是心灵的窗口，透过她，我们可以看到一个广阔的世界。”她无声无息，却阐述着最渊博的知识和最深刻的哲理，引导我们走向一个美妙的世界。各种各样的书，让我们领略不同的人生，从而学会选择，学会勇敢生活，坚强面对人生道路上的一切风雨。
读《假如给我三天光明》，会让我们了解海伦凯勒，那个伟大而又坚强的女子。即使双目失明，也身残志坚，用自己坚强的毅力打开心灵的方向。我不知道，在看不见的黑暗的世界里，她是否也会害怕孤单，是否也曾想过要放弃生命，但她没有，她用自己的成就证明了。而那些光芒背后折射出来的，却是人性最坚实的底韵，那一刻，我学会了坚强。人生不可能永远都是一帆风顺，崎岖坎坷在所难免，只要不放弃信念，总会有成功的那一天。
读《史记》，会让我们了解司马迁，那个重于泰山般的历史英雄，他卑躬屈膝，忍辱负重，只为完成理想，只为完成《史记》，记载下那些最真实的，而又不为人知的历史剪影。幸运的是他做到了，“史家之绝唱，无韵之离骚”是对他最好的评价。只是，在这些荣耀的背后，是否有人想过，他曾遭遇的痛苦和耻辱，是那么的悲愤而又让人振撼，他却始终坚持着一个史家最基本的原则。公平公正，不要强权，刚直不阿，坚忍不拔，是他教给我们的，也是中华儿女应该继承的脊梁。
读《繁星》、《春水》会让我们认识冰心，会让我们回忆起那些关于母爱，关于纯真，关于自然的感动。滴滴点点，陪伴我们走过无尽的时光，只是，现在的我们，已经无暇顾及了，每天为了生活和学习忙碌着，被高考那座大山压得喘不过气来。偶尔回想起童年，那一段生命中最独特、最纯真的记忆，心里才能觉察到一点点温暖。她教给我的，是生命原始最初的色彩，我们最真实的精神家园。
每一本书，都像一位老师，给予不同的知识，教会不同的道理。当所有的光芒都聚集在一起，就会形成一座明亮的灯塔，指引我们前进的方向。
人生路上，以书为师，与书为伴，不会迷茫，不会孤单。
指导老师：程 欣
有你的日子
麻城三中 二（3）班 鲁 笛
柳条有了春风，它就绿了；种子有了春雨，它就发芽了；我有了你，我就倍感幸福和温暖。
父母是孩子的第一
从古至今，只要提到老师，人们就会想到在学堂里传授知识给我们的老师，很少有人会想到自己的父母。殊不知，每个人的一生的第一
我的第一
长大后，虽然不像小时候那样亲密了，但还是很密切。有时，我们会聊天一直聊到晚上十一二点。苦恼，遇到的困难，我还是会和她说，她仍然像个老师一样地教导我。她在我心里既是一位母亲，也是一位老师，专属
此时此刻，我想对母亲说：“有你的日子，我倍感幸福和温暖，你是我一生的老师，此生有你足矣！
指导老师：程 欣
我最爱的老师
麻城三中 二（3）班 朱 楚
我喜欢听雨，喜欢独自一个人站在窗台听雨，喜欢沙沙的雨声将我包围，让我沉醉在另一个世界，一个有你的世界。耳边仍是不紧不慢的雨声，此刻听来，却更像是你对我们认真而又温柔的谆谆教诲。您用自己的爱抚平了我心中的伤痛，却又带着无尽的伤痛在我爱的回报中离开。透过雨帘掩盖的世界，我似乎又看见了你！
一头干净利落的短发，夹杂着几缕被生活漂白的银丝；一双总是布满血丝的双眼在一张略显苍白的脸上显得有些恐怖；挺直的鼻梁高高地俯视着下面，透出一股浑然自成的威严；一张薄薄地嘴唇紧紧地抿着，抿成一条苍白的唇线，从中透着一丝倔强，在我的脑海里您一直是这样，这是我第一次见到您时记下的。即便后来您的头发长了，可在我的脑海中您一直是这样，一个工作认真而又
记得我第一次看到你是在那个我认为很神圣的地方——教师办公室。我小心翼翼地喊着报告，然后再小心翼翼地在众多老师的目光中走到您身边，把头压得低低的，生怕您看到我那张惶恐的脸。我颤抖着小手小心翼翼地掏出一大把钱，那是我的报名费。一直放在我的兜里，有些被汗水浸湿了，充斥着一股酸味，很难闻，可我却很喜欢。我一边看着这些钱，一边整理着那些被揉皱的，一直变成一沓整整齐齐的长方体时才放心地递给您。抬头，不小心对上您的眼，那双充满血丝的双眼却流淌着不一样的温柔，像一汪春水瞬间融化了我心底的寒冰，我递给您那笔报名费后感觉全身所有的神经都放松了，有种如释负的感觉。我踏着轻快的步伐昂起头走出了这个神圣的地方。外面的阳光很刺眼，却很温暖，直射我心底，温暖了这个冬天，就像你的眼。
感谢您我亲爱的老师，是您让我摆脱了自卑，摆脱了自己的枷锁，走出了自己内心黑暗的世界，让我感受到这个世界是如此美好！
指导老师：程 欣
我最喜欢的老师
麻城三中 二（3）班 黄 燕
谁把辛勤的汗水洒向贫瘠的荒野？谁把丰硕的果实送给饥饿的人们？谁把满满的温暖填补清冷的心灵？是竹！是那渺小却拥有顽强生命力的竹！我爱竹，是它那高尚的情操启示了我，给了我萌芽的思考，这，是我
喜欢“千磨万击还坚韧”的顽强，即使生长于岩石，虽然面临贫瘠的生长环境，却依然茂盛地生长，一节又一节，顽强地直插入天际，任凭风吹日晒，任凭霜打雨淋，却依然苍翠欲滴挺拔俊雅，这样的精神又有几个曾拥有？这样的品格值得我们深深地斟酌与学习。曾何几时面临坎坷，却不曾执意去克服，只因为在这样环境下生活的我们，早已养成养尊处优的性格。竹，你给的启示让我明白，人生难免有磨难，迎刃而解或许不是所有人都做得到，退而保全，也并非是什么正确的举措。困难，有什么可怕，一种植物，都能突破厚厚的泥土层，穿过嶙峋的岩石，既而茁壮成长，既而亭亭玉立于一方水土，更何况我们，自然界中最高级的动物，那种势如破竹的气势，那种乘风破浪的豪情，不屈不挠，化一切艰险为平和，让一切失败转而迈向成功。竹，我的良师，我最爱的老师，是它教会了我，如何在艰难困苦中求存，是它赋予了我顽强的拼搏。
虽，有人说竹“外强中干”，虚有其表，我只是想说非也，它的的确确是一位老师，一位好老师。那些优质量的竹，被制成一支支完美的竹笛，声音如此美妙，怎可知“人间难得几回闻”。瞧，他是一位多有才华的音
我最喜欢的老师——竹，你的品格，你的坚韧，你的默默，都给予了我最有价值的知识，我喜欢这样的老师，不仅是因为它那一首亮丽的风景线，也因为它那一身的铮铮品质。
指导老师：程 欣
我最喜欢的老师
麻城三中 二（3）班 袁 帅
无法想象时光是如何百转千回的把我带到了这里，也不记得年华之水是如何峰回路转，在那样一个秋天，让我，与你邂逅。
——题记
起风了，满街的萧条，秋风浅浅的穿梭，却依然有叶子脱离了枝头。这样的大街，这样曾经拥挤的人流，今夜是如此的清冷，一如那飘落满地的落叶。多彩的霓虹也熄灯打烊了，如织的车辆也许早已梦回故乡，变得稀疏而缓慢。
一个人，坐在街边，回忆却像秋天的醇香一样袭来——突然想起那年这个时候，不由会心一笑。
九月，凉风习习，秋天的伊始。那是刚上小学的时候，胆子很小，有一次上课，你提出了一个问题，同学们都争着举手回答，我也想举手，可是心里又不敢，我只好低着头，心里不住地念着别叫我，别叫我，可是，你还是叫到了我。当时同学们的目光都刷地落到我身上，我慌极了，脸都红了，头一直不敢抬起来，结结巴巴，语无轮次地回答着问题，声音小得几乎只有自己才能感觉到。同学们都笑了，我的头埋得更低了，脸更红了，心跳得更厉害了，我索性闭着嘴不出声。随着怦怦的心跳，生怕你会冲我发火，可是，你亲切的对我说：“你不用害怕，其实你还是表现得很好。”你用鼓励的目光看着我，此时，一股热流传遍我的全身，我慢慢抬起头，正好看见你那双深情的眼睛，让我一次次的明白了些什么。在以后的学习中我流畅的回答着老师们的问题。
每当我回答问题时，我都想起你，你的话语就会在我身边回响，你含笑的眼睛又在我眼前出现，给我增添了勇气和信心。正是你慈母般的关怀和鼓励，我从一个不懂事的小孩子成为一个合格的小学生。
每当天空散落飘摇的雪花，我便想起了你；每当阳光倘过心中的梦，我便想起了你。那朝朝暮暮，迎合着寂静中的第一缕阳光，回忆在诗词意境中飞舞，笔下生花，文字肆意流逝。缘分，在我苦苦追寻不来，默默祈求不到时让我遇见了你。
又是一年九月，又是忙碌的，又是秋天。看，又是一年，我来到这里，与你相识，转眼就是一年了。也曾有过欢笑，也曾有过泪水。从最初的最初，到现在，一年，就如此而已。
一直以来，都好想对你说一声“谢谢”！
指导老师：程 欣
窗灯星
麻城三中 二（3）班 曾林书
一扇窗透着橘黄的光，一盏灯散发着柔和的光，一颗星顺着光升起在远方。
——题记
夜深了，一切都在沉睡，到处一片静寂，连聒躁的夏虫也忘记了呓语，只有满天的繁星和那一串光明还在黑暗中坚守。那是一扇窗户，透着橘黄色的光，暖暖的，似乎还带着阳光的味道。在灯下，他在窗前伏案工作着。巨大的身影从窗户中投向远方。微风回敬着他，从窗户中伸出手来撩动着他额前的发丝。他丝毫没有在意，任由风的轻拂，工作时的那份专注在灯光下蒸发成满屋子的氤氲。在这氤氲的气氛中，白日他在课堂上专注的样子似乎也浮现在眼前。意气风发，激扬文字，谈古论今，为我们打开知识的窗户，从中窥见满园春色，走出狭隘的自我。奋笔疾书，游龙走风，每一笔，每一画，都带着力度，以文字来展现语言的魅力。厚厚的粉笔灰不能掩盖一双灵巧的手，就像再怎么黑的夜也阻挡不了一盏灯的光芒。
夜更深了，就连星星也熬不住疲劳，纷纷隐在黑暗中睡着大觉。可那满窗的灯光依旧在黑夜中坚守。他为什么还不睡觉呢？是工作太多还是对夜思考？老师，早点去睡吧！灯光依旧，俯案窗前，不慌不忙，做事永远是那样的气定神若。耳边似乎又响起他时常念叨的口头禅——慌则乱，乱则败。明明是个果断干练的汉子，何时变得如此婆婆妈妈唠叨起来没完？
灯下，他终于畅快地伸了一个懒腰，影子猛地陡涨几分，搅动着冷寂的夜。是工作做完吗？哦，不，他又俯下身去，继续写着什么。为什么还不去睡？工作太多了。果然，我们是一群麻烦的孩子，制造了太多的问题。时刻挑战着老师的神经。再强悍的人也抵不住疲劳的诱惑，更何况他一个身体单薄的人？但，他总是以最抖擞的精神对待每堂课，用他少年时的梦想来点燃我们的激情，来诠释师者的责任。心之所向，情之所动，他在课堂上忘情地朗诵着，累得满脸通红，只为将我们引入那个精神的世界，让我们汲取锁在书中最深处的蜜。
夜快要褪去，东方已经升起了启明星，那一盏灯终于灭了，老师睡下了。天上的星，地上的灯，永远定格在那个夜空。
夜依旧是黑的，天空中却看不到一颗星，夏虫的呓语让人心烦。一只萤火虫拖着淡绿的光飞过，像一颗摇曳的星。让我再次忆起那窗，那灯，那俯案的人。
指导老师：程 欣
我最喜爱的老师
麻城三中 二（4）班 刘济华
脑子里突然就蹦出了那一串，当年离别前被他写在黑板上的数字，顿时泪眼婆娑。
——题记
六月初的太阳远没有七月份的那般的炽热与毒辣，但如果一个人在这个不会晒死人的季节国绕着周长合约400米的操场上跑上个四五圈的话，即使没有被直接晒死的危险，也一定会被累到虚脱。汗如雨下，而当时的我则正在绕着学校的操场一圈又一圈的做着这令人厌恶的“有氧”运动。任凭刺眼的阳光肆虐的在我每一个极为敏感的毛细孔中。这是“老黑”的命令，本次考试成绩极差者被罚公布成绩当天中午就餐之前跑步2000米，跑完才能吃饭。而此次考试成绩优异者将会受到“老黑”的亲自犒赏，那就是由“老黑”自掏腰包，请他们在学校餐厅大吃一顿。同样身为他的学生，可受到的待遇却是天壤之别，也得亏就他能想出这样让我们这帮不思进取之徒恨得牙痒痒的“馊主意”。
“老黑”，是我初中时期的班主任兼数学老师，因人生得黑且彪悍，所以班上的“坏”小子们便送他一个亲昵的称号“老黑”，而他最习惯挂在脸上的面部表情就是“毫无表情”，外带一脸的肃杀，这曾让我一度怀疑他的面部肌肉神经是否因为损伤而导致无法自我支配面部表情。
不知道为什么，当同学们谈到“老黑”这两个字眼时，我总是很习惯性的把他与电视剧中的“黑山老妖”联系在一起，倒不完全是因为他们的“昵称”中都带有“黑”，更多是因为我总觉得他俩的眼神特像，都带有一种战斗力很强的“杀气”。“老黑”喜欢站在略高的三尺讲台上，用他那双瞪得像铜铃般大的眼睛，扫视着匍匐在课桌上自习的我们，任何一点风吹草动都逃不过他的法眼。一个不留神，便很有可能有被他“吃”掉的危险，所幸的是，同学们在他的严加管制之下，一切都还相安无事。
“老黑”还有个习性和“黑山”挺像的，那便是“神出鬼没”。当我们上课听讲不认真，在下面做小动作时，轻轻地，他来到你面前，于是，你便当众被罚站在教室后面，边听课边中蹲着马步。又或者，在朝读的时候，他又轻轻的“飘”过窗前，顺手拍醒了伏在课桌上仍在酣然睡梦中的你，然后命令你用1000字以上的文字记录你酣睡之中的所见所闻，要求：文体除诗歌外不限。我们总也猜不透他的心思，就像永远无法知道下一刻他将于几分几秒出现在我们眼前一样。
他在我的眼里始终是个怪异的老师，因为他对待同学的方式及态度大不同
而当我跑完步，拖着灌了铅的腿的饥肠辘的辘来到食堂时，正看见“老黑”拿着筷子拼命地往那些“骄子”的碗中夹菜，一桌子人吃得欢声笑语，俨然一幅“师生同乐图”。本来跑步时就对他一肚子的埋怨，看到这般情景，心里更加堵得慌，就像打翻了几瓶陈年老醋，心里酸得很。正当我站在餐桌边发呆时，旁边的小A用手肘捋了我一下，“我说雨生啊，你就别再看啦，再看这哈喇可就流出来了啊，人家那桌儿坐的可都是优等生，受到那样儿的待遇是应该的，我们差生哪有和班主任坐一桌吃饭的份儿啊，你还是老老实实坐下来，看自己的碗，吃自己的饭吧！”我听了他这话，火气蹭的一下就上来了，白了他一眼说：“你小子说什么呢？什么差生、优生？什么叫没我们上桌的份儿？不就一桌饭吗？谁没吃过是怎么着儿啊？学习好怎么啦？咱这是没好好学，要是好好学，照样能考优！到时候他愿意请咱吃，咱还不愿去呢！”刚才说话那哥们儿一听我这话便也较上劲说：“想你说这话也在几分理，可事实可不是光靠嘴巴就能说出来的，你有那能耐，也去考个优啊！”“考就考！不就是个优吗？到时候你们等着看吧！等着他实现他自己的诺言，请我吃饭吧！”说着便把手中的筷一拍，气冲冲的起身准备离开食堂，那没眼力见儿的A君在后面喊：“哥们儿！干嘛不吃啊？用功也不在这儿会儿吧？”我就这么在众目睽睽之下跑出了食堂，我知道，那一刻，一双老鹰般锐利般的目光正注视着我的狼狈离场，因为我感觉到了背后一阵阵的灼烧感。
虽然最初是为了赌气才决定开始发奋念书的，但我最终是真正的改变了自己，不再贪玩，不再整日荒废学业，而是一本正经的学习起来了，自然我的付出也没有白费，在自己的努力之下，成绩也是蒸蒸日上，我终于在毕业之前实现了当日一气之下许下的承诺，可他却始终没有对我实现他的诺言，在我的记忆里，那是他第一次对学生失信。
我最终是失去了拒绝他的机会，那个使我奋发向上的最初动力，不过，这些对于已经考入理想高中，顺利毕业并成功逃出他的魔掌的我来说，已不重要了，因为我就要离开这个地方了。离开了，有关他的一切就都将失去意义了。
那天，他在黑板上写下了一串数字，依旧是那副雷打不动的表情对我们说：“同学们，这是老师的联系方式，以后要是有困难或是你们将来想请老师吃饭的话就拔这个号码吧！老师的联系方式不会变的，各位同学希望你们都能有一个好的未来！”他的告别语和他一样透着一股寒气，原本应该是被泪水淹没的告别晚会。却因他而就这么如此仓促的结束了，朋友之间，师生之间似乎都没怎么告别，我们的青春便已散场。唯一有点儿记忆的是那首散场时一起唱的离歌：“长亭外，古道边，芳草碧连天……”因为，那时我发现有人哭了，有同学，有他，还有我。不知道是因为自己舍不得眼前这帮朋友，还是因为我其实还是在意的，他欠我一个承诺，因为就在刚才他提到“吃饭”两个字时，我的心微微的疼了一下，我以为我始终不被他认可，是个差生。
原以为当初散得匆忙，以后便再没机会见到那帮初中时期终日混在一起的朋友。没曾想，时隔两年之后，班长以毕业纪念两周年为名义召开了同学会，除了外出没有继续念书的 B君外，无人缺席。
也许是太久没见面了吧，那次聚会大家闹得特别欢。
席间，班长端着酒杯坐在我身边醉意犹存的说：“雨生啊，你可是咱们班杀出的一匹黑马呀！呵呵……今非昔比呀，不过你得感谢一个人。”“谁？”我一脸疑惑的望着他，“老黑呀”，他答道。“他？？？班长，你醉大发了吧？”我一脸不信地问。“我没醉，难道你忘了不成？当日在食堂你对着A说的那番话？你忘了自己当初那么努力为的是啥？”“我……”顿时我语塞，班长接着说道：“我知道你心里一直因为那事儿记恨着老黑呢！可你怎么也不想想，他为什么要这么做呢？不就是为了让咱班成绩差点儿的同学能更努力点儿吗？那天的话，我们都听见了，我想他心里一定也很难过的，毕竟都是他的学生不是，只是有点儿不思进取罢了，他说他欠你一顿饭，也是对你的一个承诺，他不说，只是怕你知道后便丧失了动力……”
听到这儿，我完全征住了，脑海中突然出现了那一串当初离别前被他写在黑板上的数字，顿时泪眼缕缕，双手颤抖着迅速拨通了那个号……
指导老师：祝足胜
你的眼
麻城三中 二（4）班 丁伟鹏
你流浪的眼
穿梭于一堆堆篝火之间
找到一根根可以展示魔术的松针
重新拷贝您的魔术
并使之附着
然后
投向篝火
您肃杀的眼
如原始森林的燃烧
催促着北方的严冬
折磨着槁木
使之惨白地、尴尬伫立在太白山顶
然后
蹬向更远处
您的迷糊眼
承受的总是火山灰
然而您欣赏这种瞳孔的感觉
看到的却是
理想的乌托邦
王母的琉璃盏
始皇的阿房宫
孙文的中山装
英雄的神舟号
风一阵
又造成一片将要撑破天空的宏翳
滋养的却是整个森林
你微笑的眼
一粒春杏的果干儿
涩涩的甜
倘若
扔进一片平平静静的湖
同样可以
激起千层浪，万卷湖
方程总可以作出图象
老树一样能发新芽
师法总会有人传承
您的眼不会被遗忘
好在我是您的一丝眉毛
总会在适当的时候微笑
指导老师：祝足胜
我最喜欢的老师
麻城三中 二（4）班 尹晓恩
写下这个题目，心中有种莫名的感动。韩愈有云：“师者，传道授业解惑也。”我细细地搜索记忆中恩师的形象，惊叹地发现他就在我身边，一直未曾远去。阵阵的油墨清香透着哲人的气息，方正的隶行楷草讲述着人生的聚散离合。伴着你的身影我回溯历史，倾听古人的声音；伴着你的身影，我展往未来，坚定人生的前进步伐。书本——令我获益匪浅的恩师。
读史·历史
回溯中国上下五千年，我看到了一个民族的奋斗史，民族的自毫感油然而生。“众人皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。这是屈子的呐喊，即使隔着无尽的时空，我依然可以感受到诗人伟大的爱国情怀。“采菊东篱下，悠然见南山”，这是陶潜的心灵独白。他的淡然与释怀成为历代文人出世的神往所在。他们以坚定的毅力与超脱的品格于无尽的黑暗中点起一盏明灯，立下了一方不屈的丰碑。读唐诗、吟宋词，让我与古人对白。诗仙李太白的狂傲不羁与诗圣杜甫的怜世情怀为盛唐创作了一篇恢宏史诗。两宋的动荡岁月造就了文人墨客强烈的入世情怀。亳放派的词气势恢宏，婉约派的词则淡雅别致，大有海之辽阔与溪之幽远之感。康乾盛世的出现则又令我沉思，这封建社会最后一抹曙光是中华民族的骄傲还是悲哀？昔日的天朝上国缘何会落得破败贫穷，更为日本小国欺辱？于是方才明白，“物竞天择，适者生存”之理。
“世之必进，后胜于今。”“老师”的声音在我耳边回荡。书本，这位睿智的老师让我看到了逝去的辉煌。这才明白，做人并不能仅仅为一已私利，而应该将自我放入到社会这个大舞台中。“一滴水唯有融入大海才能于涸”，人才也是如此吗？于己，理当凛然正气；于人，理当谦逊知礼。读史，使人深沉，有这样的“老师”谁会不喜欢呢？
读今·现实
08奥运会的喜悦气氛尚未淡去，上海世博再传喜讯。“老师”迈着轻盈的步伐向我走来，如三月的清风，吹面不寒，这风是如此温暖和煦，我仿佛将祖国大好河山尽收眼底。南北横亘的苍山是民族不屈的脊梁，东西奔腾的江河是中华火热的血液，中国这个古老的东方巨龙腾飞了。在“老师”的指引下，我看到奥运上运动健儿飒爽的英姿，浩渺星空航天飞人坚定的步伐，世博盛会上古典而不失大气的“中国红”，百年的富强梦想正在向我们挥手。吾等宜自勉，则梦成亦指日可待。
我禁不住陶醉于眼前梦幻般的现实之中。“一切都会过去的”，老师那严厉的声音再次回荡在我耳边。“如果我们一味地陶醉在现实的成功中，你的一切都会过去的，你将再次走向失败。”一语惊醒梦中人，中国故然已成为当今世界格局中重要的一级，但我国依然是一个欠发达的发展中国家，依然有着漫长而曲折的道路要走。
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，“老师”的话时刻警诫着我。家国如此个人处世亦如此，每一回的成功都是下一次征途的起点，有此“老师”同行，谁会不倍感喜悦呢？
读明日·未来
未知的事物总是令人神往，我禁不住向“老师”询求人生的明日。只见“老师”微笑不语，眼中充满了无限的期待与慈爱，他是在等待着我的回答。我仿佛明白了什么，人生会有太多的未知，但正是这无数的未知，才让我们的人生充满了无限可能与精彩。用心灵去经营人生，生命才会因此而更加厚重。展望未来，我更加坚定了人生的步伐。
感谢恩师——书本，因为有你我追溯古今，概叹人世沧桑，览尽人生浮华的沧桑。人生有此良师焉有不喜欢之理？
指导老师：祝足胜
我最喜欢的老师
麻城三中 二（4）班 戴 庆
回眸远望，竟瞥见岁月的，悄然肌肤，发现时光流淌的小溪飞溅了一地的花瓣。有心人将它片片拾起连缀成一段美丽的文字，用来赞美你——我亲爱的老师。
文字，宛如柔弱而又强韧而的细丝，跨越千年，串起散落的人。
绵远，让孤独的人为自己说不出的痛找到归宿。
沧桑，让孤立的人可以打开深锁的门。
千年传承，深深地注入血脉。
穿越时空，悲喜着共同的悲喜。
自古不变是伫立在天地间的那份情怀……
佛曰：“因果有缘，千百年的轮回皆因缘而起。”我想前世我定是千百次的回眸、亿万次的寻觅，今生才能在茫茫人海中遇到您，惟一的你。我是一个受命运诅咒的孩子，在我很小很小的时候，上天就带走了我的妈妈……一个熟悉的身影，眨眼间消失了，那种感觉，那种心痛贯穿了我整个幼小的生命。从此，我变得敏感多疑，寡言少语，心灵封闭，没有安全感，缺少人情味儿。
我以为我会一直这种生活下去，与空虚作伴，与孤独同眠，然而，三生有幸，我遇见了你……
我还记得我第一次见到你，是在那个微凉的晚秋，枯黄的叶子漫天飞舞的时候。你作为小学三年级的班主任出现在我的视线里：微胖，长发，一身黑色衣肥，笑时给人温暖，不笑时给人一种严肃的感觉。那时，我已习惯于独守自己的心灵世界，不容任何人去打破的宁静，对你也没有任何多余的感情。
奇怪的是，你并未因我的冷漠而忽视我，一有机会，便表扬我；一有时间，便找我谈心鼓励我多与人交往，不断地教我一些做人的道理。您心疼我，我知道。可是，我心里的冰块是那么牢固，那么寒冷的时光在你的关怀和我的冷漠中如白驹过隙，一晃三年过去了，我离开了你，升上了初中，与你的联系少了许多。但是，你始终没放弃过对我的感化与疼爱，几年如一日，你对我关爱有加，嘘寒问暖，情浓如水。中考前的那个下午，我记忆犹新，你托人送给我一封信，看到信封上的熟悉笔迹，我感受到世界上最美的亲情：加油，好好考，我始终相信，你是最棒的！我的眼泪潸然而下，心里有股冰块破碎的声音，我不禁笑了，这是妈妈走后，我第一次幸福而快乐的微笑。
夜风薄凉，好白的月光，穿过林隙，照在溪流、野草、鹅卵石上。淡墨的树影，在微风中轻摇。月下的一切，似飘浮的梦。就像一场梦似的，我辜负了你的期望——考砸了。巨大的落差让我伤痛欲绝，这时，你的信笺和电话就成了我温暖的源泉，你的看望和谈心成为我愉悦的家园。在我渴望时，你如春天的及时雨，滋润我那冰封的心田。
在进入一所高中后，我们学校与你家的距离更远了，但我们的心更近了。你时常拎着水果来看我，给我全部的母爱。
今天，距离高考还有一年零20天，我将用我的努力，我的行动去回报你的爱。
群山在无声中诉说伟岸
江河在无声中书写恢弘
蓝天在无声中袒露旷远
大地在无声中酿就永恒
最亲爱的老师，你用你的行动感化了我，没有你就没有我。
指导老师：祝足胜
我最喜欢的老师
麻城三中 二（4）班 王 萍
时光是一个陕长的过道，沿路标记着记忆与最爱。我最爱那位瘸脚的老师，思绪在他演奏的二胡里驻足停留。
我感叹他能将音乐的忧郁也装饰得如此美丽。他瘸着脚，拉着二胡，神情专注却不迷离。我们遗憾他肢体的不完美，他却乐观地笑道：“佛残缺了一样美，我虽然肢体不完美，但音乐能带给我快乐与信心。”
他坦然地面对遗憾，不停追求着对音乐的热爱。每次上课，他都会拉揍二胡，他的神情永远那么专注而陶醉。在他的二胡声里，欢快时音乐如茉莉花开成满天星斗，在风中摇曳舞姿；忧伤时音乐如黑夜里昏黄的路灯，一明一暗，引人惆怅。
他的音乐里总有音符在空中跳动，勾勒出一副五彩斑斓的风景画，唯美却不奢华，动中有静，静中有动，动静结合，我们的思绪便沉浸在他的音乐中忘乎自我。
闭眼拉二胡似乎是他的招牌动作，专注陶醉是他的精典表情。他拉过《渔舟唱晚》，很美的意境，琴声悠扬，婉转的旋律让我们进入一个很唯美的画面。江中一条小舟悠然地前行，渔夫摆渡撑船，听到江岸上传来优美的歌声，远远地眺望，看到岸边楼上一名红衣女子正佛袖弹着琵琶，江岸上的樱花纷纷落下。
他喜欢用二胡演奏，也喜欢跟我们讲音乐中的故事。每首曲子都有自己的故事，音乐与画面是一起游走铺卷开来的，“心要跟着感觉走”，这是他告诉我们的秘密。
我欣赏他能将忧伤变成美丽，将失意变成前进的动力。他的音乐弥漫着茉莉的香气。他最喜欢的曲子是《梁祝》，以凄婉而成名，偏偏他最爱的就是这首曲子凄凉的意境。他说忧伤的音乐总能让人沉淀，让人更珍惜拥有的一切。尽管脚瘸，但还有对音乐的热情，对生活的信心。他告诉我们要怀着对美好的信仰，生活并不简单，但我们仍要勇往前行。
他专注而敬业，亲近而值得尊敬，乐观而又懂得生活。每当看到“此曲只应天上有，人间哪得几回闻”这样的句子，听到《梁祝》、《二泉映月》这样的曲子时，我都会联想到那些唯美的意境，以及那位瘸了脚却不失可爱的老师，还有他视若珍宝的二胡，然后喃喃自语道：“心要跟着感觉走。”
林青云说：“有的艺术家之所以伟大，是因为他丢弃了前人的鞋子，找到了自己的脚。”我喜欢的这位老师之所以伟大，就是因为他找到了对音乐的信仰——心要跟着感觉走，化忧伤为美丽，化失意为快乐。
指导老师：祝足胜
以书为师，行走在书香的天空下
麻城三中 二（6）班 陌上花
一溪碧水，一叶轻舟，一阕宋词，一缕思绪……以书为师，读唐诗宋词，感古典情怀。
阳光躲进深色的眸子里，折射出一道温暖的弧度，手指轻划过那略微泛黄的纸张，一首小词宛若流水般流转在心房。恍惚中，我已带着那份遐想，穿过时光，伫立于诗词歌赋的渡口。
撑一只晏殊的《蝶恋花》为浆，真实地触摸“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的坚强；乘一艘柳永的《蝶恋花》为舟，勇敢地守护着“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的信仰；扔一帜辛弃疾的《青玉案》为帆，欣喜地遥望着“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的荣光。
驾舟轻泛，碧波荡漾。词曲悠悠地翻卷着李煜曾寄予寂寥的“一江春水”。水光潋滟，涓涓地将愁绪偃旗息鼓在金色的沙滩上，灿烂地辉映着今日的夕阳。康桥柔波下的水草在款款的飘摇。暮色里的倩影，镌刻着“缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈抓鸿影”孤单下的惆怅。
徜徉在书香的天空中，那里有秦观的“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”的遇见，有“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的爱情，那里有易安“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼”的思念，有“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”的化不开的浓浓的愁思，那里有陆游“东风恶，世情薄，一杯愁绪，几年离索”的感慨，有“桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托”的物是人非的无奈。
那是李后主“春花秋月何时了，往事如多少”的落寞，最终的愁思也只能“恰似一江春水向东流”；回望故国，却也只是“无限江山，别时容易见时难”。
在那里，李商隐的“此情可待成追忆，只是当时已惘然”成为追忆爱情的佳句；在那里，元稹的“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”只因记念一个人的离去；在那里，林逋“疏影横斜水清浅， 暗香浮动月黄昏”的美景人们铭记于心。
撷一片红叶，捧一弘清泉，满载一船清辉，徜徉在书香的天空中，于红袖添香处感离愁别绪，在铅华洗尽后感时过境迁，物是人非。繁华落尽，唯有那一片书香隽刻在心中，赏花开花落，云卷云舒；感千山暮雪，痴情一世藏。
以书为师，学到的是察古知今，感受到的是真挚的离愁别绪。情在左，书在右，一路播种，一路开花。
指导老师：黄凤英
书者，吾之尊师也
麻城三中 二（6）班 鲁晓翠
有人说，书是现实的摹本，它让你在一字一句间感受生活的乐趣，领悟人生的哲学。我喜欢读书，因为书是我的老师，我最喜爱的老师。
书籍就像是一位睿智的老者，他以一种无华平缓的语调讲述着一个个干枯如柴的人生、衰落的家族、殷红如血的事实、以及纯真饱满的幸福、温馨深邃的大爱、浩瀚抽象的哲理。他褪去了世间的浮华，语重心长地告诉你真与伪、善与恶、美与丑；他让你的思想走向深刻纯净；他教你抛开烦恼与重负，笑对人生。
摊开一本好书，字里行间散发着一种淡淡的清香，那是思想的味道，那是灵魂的芳香。你可以与他进行思想上的交流，发现自己没有领悟到的思想层面，给自己再添一颗颗藏在箱底的钻石，让原来肤浅的思想渐渐地丰腴起来，这是一个思辨的过程，你思维的广度由此打开。
阅读文学巨著、诗词名著，若是能够拥有一本古老的简装本，这超越时间的韵调，便能够带你走进那个时代，真切感受到时社会的氛围，感受那时人们的情感，追循历史人物的足迹，那古时的空气都能够荡起你心中的涟漪。变身阿瞒的酒，你听见他轻吟“青春子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今”；变身陶潜的菊你看见他“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”；化身幼安的剑，你望着他“把吴钩看了，栏杆拍遍”。赏鉴这些文字，我们日渐干涸的灵魂便得以滋润。任凭世事纷扰，我内心最深处依旧执著于那种红袖添香的雅致，那种青梅煮酒的风趣。
纪伯伦说：“诗人用云雾塑成形象，他也是废墟中捏异残灰的王。”在诗书之中，我已然不在乎灵魂之外的繁华，只为那飘洒于思维之花之中的尘曲。
书是神圣的，而神圣的东西都是要仰赖想象的，所以我爱书。书给我自由，他教我不必拘束于现实的镣铐而能够带着镣铐起舞。在书中，我得以膜拜赫拉克利特隽永的残篇，亦得以为唐吉河德的癫狂咏叹。在书中，我抛泪于百年前的瓦尔登湖畔，亦想为饥肠辘辘的佛罗多煮一锅野菜……
其实，生活与书是有着异曲同工之妙的。生存着的人一边抚摸着文字，一边思考着如何书写着后续的空白。
捧一本好书，泡一杯浓茶，在与阳光交织的黄晕中，让心灵恬然地律动，让思想跟上尊师节奏，飞翔。
指导老师：黄凤英
令我心灵悸动的他
麻城三中 二（6）班 余 亮
风，渐渐地，吹乱了窗台前书桌上的书。顺着窗台看去，一位拾破烂的老人在寒风中穿梭，显得孤独与落魄。然而，这一个寻常的场景却引发了我心灵的深深悸动。
他同样是一位以捡破烂为生的老人，但是不同的是他让我懂得了要热爱生活，让我看到了人性无私奉献和乐于助人的一面。
他让我学会了要热爱生活。那时的他已经年过六旬，他一生无儿无女，他每天以捡破烂来维持生计。大多数的人们都会认为他是孤独寂寞的，是闷闷不乐的。然而事实并非人们想像的那般，因为他是一个热爱生活的老人。他每天都推着他的小三轮车穿梭在大街小巷中捡破烂，风雨无阻。不仅如此，他每天都是微笑着的穿梭在小镇中，小镇中的人们也从未在他面容中看到过一丝孤独与沮丧。小镇的人们都对此感到不解，他为何还能如此快乐的生活着。不久他对大家说过这样的一句平凡的话：“人生无常，无论快乐与不幸，我们都要活着，所以我宁愿乐观快乐的活着。”这是平凡而又朴实的一句话啊！但是事实就是如此，无论快乐幸福与否我们都要活着。所以，现实中的我们需要保持一份热爱生活的心，我们才会更快乐。
整个世界，因为有了阳光，城市才有了生机；小小心灵，因为有了阳光，内心就有了舒畅。一颗热爱生活的心便如那一缕缕阳光，保有热爱生活的心，我们生活才会具有生机，才会在漫的人生中过得幸福、快乐和充实。
他让我看到了人性的无私与乐于助人。以捡破烂为生的他，一年四季中他总是穿着那件灰白色的衣服，吃的是咸菜。然而这样一位穷困的老人却做一件令人意想不到的事，他每年都把靠捡破烂挣的两千多元钱差不多都捐给了希望工程，他从来都只留下那一点，必需而又微薄的生活费，年年都如此，他从未间断过。虽然两千多元钱对于许多人来说并不是很多，但是又有谁像他一样每年都捐献了几乎是一年所赚的所有钱呢？从他的身上我发现了人性的无私，学会了要乐于助人。
在现实生活中的我们，唯有保持一颗热爱生活的心，我们才会更加幸福和充实。唯有人人都保有一颗无私奉献的心，地球上的我们才会少了那一份尔虞我诈，多了那一份宁静与和谐，才会真正的幸福快乐。
虽然他已经逝去；但是他的一言行却深深留在了我的心中，他用行动诠释了他平凡的一生。
指导老师：黄凤英
我的老师——镜子
麻城三中 二（6）班 戴 霞
一直以来给我留下最深刻印象的便是我的老师——镜子。
镜子不仅可以照见我们的容颜，照见时间的流痕，也可照见我们的想法、灵魂和未来。
一面再变通不过的镜子，不会掩饰你脸上的皱纹，不会包藏你眼角的泪光，更不会扭曲你的沉鱼落雁，贬你的倾城倾国。
我的老师——镜子，它在我成长的历程扮演着三个不同的角色，它们分别是显微镜、望远镜以及平面镜。
每个人，都应该去寻找自己生活中的显微镜，都需要一台显微镜，去放大生活中那些妙不可言的乐趣；去显示人生中那些不易感知，但一经忽略便会引来无穷祸患的细节。
生活，需要一台显微镜。
常听身边的人抱怨自己的生活多么枯燥乏味，他人的生活多么精彩纷呈。其实人们每天的生活大同小异，之所以有人欢喜有人忧，只因为有些人的生活中，缺了一台显微镜。生活不是缺少乐趣，而是缺少发现乐趣的显微镜。古今多少文人墨客在极其艰苦的条件下仍然不减吟诗作赋的雅兴，于是再艰难困苦的日子他们也过得自得其乐。
我的老师——显微镜，它让我知道了只要静下心来，细心观察生活里的每一个片段，玩味生活中的每一个细节，便乐趣丛生了。此刻哪怕是生活再无聊乏味，你也可以将其过的诗情画意“不改其乐”。
生活，需要一台望远镜。
爱因斯坦曾说过，成功等于多做努力少说空话。在我看来，还应再添上一点，那就是深谋远虑，对未来形势的预测与把握。
凡古今成大事者，无一不是高瞻远望的人，在这个物欲横流，人情淡薄的现实世界里，如果我们想要获取成功，那么我们就应该从容不迫，有条不紊，精确地计算着每一个步骤，最终稳稳地迎接成功的到来。如果生活中没有了这台望远镜，那么我们对自己的未来就充满了盲目与迷失，不能确切地找准自己所要到达的方向与位置，最终只会在人生的三岔路口迷失自我。
我的老师——望远镜，它让我知道了要精心规划自己人生的蓝图，把握自己的未来。
还有平面镜，当你注视它时，它也在注视你。借镜正衣冠，这是造镜者的本意。一个人要堂堂正正地做人，心中就要有一个做人的规矩。这个规矩就是道德规范，就是高尚的品德修养。每个人都能把这些规矩作为一面镜子，天天反省自己，何愁不能成为一个高尚的人、一个有道德、一个有修养的人呢？
我的老师——平面镜，它让我知道不论做人还是做事心中都应有一面时刻审察自己，反省自己的明镜。
人生，需要像显微镜一样把握细节，需要像望远镜一样看得长远，需要像平面镜一样时刻审察。因为，唯有活得心思慎密，活得高瞻远望，活得心中有数，才会活得精彩。
我最敬爱的老师——镜子，让我的这一生都获益匪浅。
指导老师：黄凤英
他，牵着我前行
麻城三中 二（6）班 冯 鑫
照片中，他牵着我的手，我们都露出了最灿烂的笑容。我是他生活的动力，他却是我最坚实的依靠。
从我呱呱坠地那一天起，也许我便点燃了他生活的希望。他没什么文化，只是一个朴实的农民，所以他把一切的希望都寄托在我身上。于是，他更加努力地劳作，为的是给我们创造一个良好的学习环境。
每天干完农活回家后，无论他疲惫不堪，他也会准时检查我的作业，我的笔记。渐渐地，我有些不耐烦了，他又看不懂，看了又怎样。每天如此，我似乎也开始习惯了，便每次都很主动地把作业交给他，他更会露出很憨厚的笑容，“认真”地翻看我的作业。
走过了十几个春夏秋冬后，我要踏入高中的校园了。由于学校离家远，我必须要到学校住宿了，所以那个沿袭了十几年的行为就有些变化了，每天一次改为了每月一次。我知道他的苦心，我不想让他的希望破灭，不想让出现过在他眼前的丝丝曙光消失，所以每次月假，我都会记得带上作业本，试卷。
这么多年，他为我做了很多，也教给了我很多，因此无论是在学校还是在家里，我都表现得很好，所以一直以来，邻里街坊都对我赞不绝口。每当有人在他面前夸我时，他是真的很自豪，一切都呈现在他那幸福的笑声中。
他不仅教给我做人的道理，还教给我“如何学习”的方法。每当我在学习上遇到困难时，他总是鼓励我不要放弃，让我静下心认真分析，甚至有时还帮我找资料书。每当我取得骄人成绩时，他叮嘱我不要骄傲，要继续保持。成功时，有他的提醒；失败时，有他的鼓励。他给了我莫大的帮助和信心。
生活上，他教会我独立；学习上，他教会我自主奋进。他不仅是我生活中的老师，还是我学
如今，我已成长为一个大女孩了。有些时候，我把心事藏在心里，不愿对他诉说，他很理解，只是教我要学会敞开心扉，不要让自己太过疲惫。他让我在思想上有自由的空间，所以我并没有太大的压力，我真的很感激他。我在心里对自己说：等到他老了的时候，我会像他现在照顾我这样照顾他，牵着他，陪他一起去看日落，看夕阳。
我知道前行的道路上充满了荆棘，但我已不再害怕，因为有他在我的身旁鼓励我、支持我，我会勇敢地前行，带着他的鼓励和支持，在人生路上越走越远。
他——我最喜欢的老师——我的父亲。
指导老师：黄凤英
走过这里
麻城三中 二（6）班 万 春
沿途经过了五六个小市镇，大略的也了解到一个情形，四周弥望的是田里的叶子，广阔的平原上笼罩着一层层水汽，让人感觉到的是一阵阵的沉闷。
车子慢慢的上，缓缓的下，七弯八拐，终于来到了这里——无尽缠绵的山中。尽管是一个阴沉的天气，但我仍能察觉到它那种摄人的力量。
山头已经被沉沉的雾霭所掩盖，隐藏着一股神秘的气息，只露出刚着上春装的下半身。即便如此，我依然可以看见他那清晰的脸庞在那优美的曲线下，隐藏着的是无尽的坚毅。
走在这里，我不得不对它深深的一鞠躬，因为，它曾经让我年少的心中留下了一道道记忆的刻痕，从它的身上，我学到了它的魅力。
第一眼看到它，它强大的震摄力，像一道剑气插入你的心中。的确，震摄力可以让你在强敌面前多了几分杀气，让敌人也感到了几分畏惧，让人也多了几分胜劵。整个山躯像一把利剑，直插云天，白色的危岩，黑暗中发光的峭壁，以及蜿延的山躯就是它的纹路。有了纹路，利剑也会变成不可一世的宝剑，如虎添翼。似乎它的力量无可阻挡，因此震摄人的气势是我们在与人交往中必须有的，它可以让你在对手面前，显出极大的优势。
强大的震摄力固不可少，但最让人惊讶的是他的坚毅、沉稳。
山也有一个传说。因为太高而招致祸患，被雷劈倒过好几次，但至今，他仍然耸立在那里，不管刮风下雨，电闪雷鸣，他都只是默默承受着，从来没有一次岩石坍塌、滑坡、泥石流。他用沉稳的身躯告诉居住在这里的人们：我很可靠。最终他也没有食言，在这里繁衍了几十代的人民。而即使是如今，遭受无数次的火灾，都依然驻立。即便是被人砍伐的不留一棵草的身躯，第二年，他又重新翻出小嫩苗，传递了又一次生命。
他给我坚毅的力量和身处困境的沉稳的心，我不得佩服他的坚韧意识。
山也有自己的故事。当年的抗日战争在山顶弯成一道壁。文化的积淀，深刻的内涵让他有了特别的魅力和引诱人的神秘气息。
走在这里，我感觉到他的气息。
他给了我坚毅、沉稳，让我拥有忍耐力，让我知道了震摄力是多么的重要，还有的是内涵让人更加的有魅力。
走在这里，走在这座大山中，走在这人生的课堂中，我实为庆幸。
指导老师：黄凤英
幽谷教给我的
麻城三中 二（6）班 向尚文
幽谷之师，我的所爱。那迷失在都市混乱之中的真我，能在这幽谷中明悟。
去年，成绩一般的我首次参加亲戚一本的升学宴，四处的觥筹交错，我独自踏上了这冷清的小径。
小径的尽头，静静的深潭，恰似一位深藏不露的隐士，反射着星星点点正午的阳光。坐在爬着半边青苔的大石上，俯身竟发现几条鱼儿聚拢了过来，自在地向我摇尾致敬。我惊异了，蓦然想起钓鱼池中的鱼儿，它们不是生命，只是玩偶，它们没有决定自己命运的权力，定时的喂食，也定时的被捕起。而潭中的游鱼，平静而无忧地生活，它们并非得到神灵的庇护，而只是生活在自然的最平常的规则中……
痴痴想着，竟至于伤感，潭水映出我真识的面孔又被波纹抚去。自然界的规则中，万物本是互相融合、互相感动的。在幽谷的教室里，周围的山水草木、虫鱼飞鸟以其包融感动，使我们达到“独怆然而涕下”的境界。而出了这课堂，在人类世界的规则中，男人要觥筹交错的寒暄，女人要极尽妩媚的微笑，连孩子也要面对枯燥无味的书本；每个人活得刻板、生硬，原本因为想要活得更美好，现在再也无法感知自然的纯粹，生活的单纯了。
对着幽谷，对着深潭，聆听无声的教诲，感受着自然的抚慰，再回到现实的世界，我才懂得生活也是可以清新的。
带着满心的压抑对幽谷诉说，而幽谷借潭中的游鱼会心的告诉我：“放下那些自私的想法，或许，你会发现自然的规则同样适用于你们人类。你们人类出生之日便觉得自己是世界的宠儿，有着得天独厚的智慧，可以完全不顾别的生物，任意的改造社会。诚然，这种想法造就了一个所谓文明世界，然而随着历史的前进，固定的做法形成，固然，有益于你们的做法的确不少，但自私的成份也渐渐筑起了人类与自然的一道屏障，阻断了你们与我们的交流，于是就有了你们的唯物主义和扭曲的人格。所以现在的你正在迷惑中。”
顿然一悟，是啊，人们该反思了，像我一样走到这个课堂，聆听大自然的教诲，理一理生活的烦丝，反省一下自己的自私与狭隘，找回原本的自我。
回家时，车上的我看着旁边延绵的山谷，想着如今的美景，由大自然的鬼斧神工造成，而大自然却什么也不要，而人类将它围起来收高额门票，只是因为里面有几样东西是人类建成的。门票是人类的自私，而大自然却希望无私地敞开双臂拥抱她的每一个客人，她不要也不需要门票。
幽谷教给我的，她的广博和宽容，她仍苦苦守候，等待迷途的孩子，她愿倾其所有，教育好每一个听她课的孩子。
指导老师：黄凤英
记忆深处的“老顽童”
麻城三中 二（6）班 罗贝
灯随着“滋滋”两声突然熄了，四周陷入一片黑暗。我拿出蜡烛，点燃放在桌子上，窗外有路人碎碎的脚步声，和着浅浅的吟唱：
“晚风轻拂彭湖湾白浪出沙滩……”
心口像被什么猛然击中一般，望着微风中摇曳的烛光，回忆像一卷录像带，缱绻，重播。
被时间刮得只剩单薄的幻象和一个个放慢无数倍的镜头零零散散拼凑起来，这是原来的模样。
在黑暗中点着数支蜡烛，一闪一闪跳动着墙上映着一个高大的背景，响亮的中低音，那是正在教我们唱《外婆的彭糊湾》的数学老师。
依旧还是洗得很干净的白衬衣，黑色的西装裤，锃亮的皮鞋，熟悉的发型、嗓门，一切都是那么熟悉。
“晚风轻拂彭湖湾白浪出沙滩……”手随着旋律不时挥动着，头也跟着节奏一点一点的。同学们也颇有兴致，高声跟唱着，在微弱的烛光下呈现出温和的暖色调。
每次晚自习停电的时候都是我们最开心的时候，爱唱歌的数学老师总会一展歌喉，拿着他那厚厚一本《经典歌曲》选出几首教给我们。
他的雄浑的歌声是学校里一曲优美的乐章，不管你在操场还是教室，时不时总会听到他“吊嗓子”。最常听到的就是《牡丹之歌》和《北国之春》。我们总喜欢围着他学他唱歌的调调，他总是被我们逗得哈哈大笑。
他也是个很幽默的人，四五十岁的他活跃得像和我们一样大，喜欢跳来跳去，喜欢在课堂上搞笑。有次他在班里发脾气了，全班都安静了，这时一个男生碰巧椅子不稳倒在地上，他“扑哧”一声就笑了，“小子，你怎么这么配合我呀！”听到这话，班里的严肃气氛马上被哄堂大笑代替。
我们总说他是个“老顽童”，他会在课余时间里陪我们跳绳、踢毽子、打羽毛球、乒乓球，还会教我们玩篮球，甚至还陪我们跳皮筋，玩不过我们总会跟我们耍赖，输了就不玩了。
这个“老顽童”不仅贪玩、爱唱，还很贪吃。有时下午第二节课他就会“潜入食堂”，拿两个包子馒头之类的，有时候被我们撞见了，他会拿给我们，然后叫我们快跑。我们去武大旅游的时候，他和班里的男生坐在最后一排，左手一个果冻，右手一个苹果，吃得不亦乐乎。
“老顽童”很喜欢锻炼身体，每天早上都会带着我们去河堤上跑步，偶尔还带我们去“桃花林”看桃花梨花。然后大声唱“在那桃花盛开的地方……”声音在茂密的树林里传荡。
转眼已过了六七年，偶尔在街上碰到，“老顽童”仍旧会拍拍我的头，“小姑娘，又长高了啊！”接着就是一阵爽朗的笑声。
指导老师：黄凤英
我最喜欢的老师
麻城三中 二（8）班 夏丽娟
那一年，我转校了。
父亲把我的课桌搬进了五（4）班的教室。他一头乌黑浓密的头发，蓬松却透露着非凡，着一件红褐色的衬衣，挽起的袖口中强健有力的手在黑板上跳跃。
父亲把他叫了出去，他点头微笑着与父亲高兴地交流着。
然后他走上讲台，用他那一口流利的普通话说：“同学们，我们班转来一名新同学。下面让她来做一个自我介绍。请大家鼓掌欢迎。”在那片掌声中，我低着头，支吾着不敢开口，脸上开始发热。“嗯，夏××同学，不要怕。大家以后都是一个班的同学，要互帮互助，有困难找老师。好，请坐。”
课本内容讲完之后，他总会出一两道关于那堂课的竞赛方面的题。做出来直接将过程拿给他看，他手执红笔，仔细地看着过程步骤，“嗯，这些做得都很不错，可这儿是不是掉了点什么呢？你下去好好再想一下。”
“迎着朝阳/走在弯弯小道/撒一路歌声/一路欢笑……教室里传出活泼的歌声。是他又在教我们唱歌，这首歌是他给我们学校写的校歌。
当太阳挂在石榴树梢时，他陪伴着我们，大家一起手拉着手，跳着，唱着，笑着。
我们班是上多媒体课最多的班。他虽然是教数学的，那些时事、有意义的故事片，他都不会让我们错过。
到了晚自习的课间，我独自趴在桌子上，眼泪流出了眼眶。一只温暖的大手落在我的背上，关切地问：“夏××，怎么了？是不是想家了？”我哭得更厉害了。“来，别哭了，我给你爸爸打电话……”
那次夏令营，他带领着我们去了城里。我们在他的引领下，依次领略了烈士陵园、博物馆的风光。他像一个导游一样，各处的景点都做详细的介绍。经过一个原子弹的模型，他问道：“同学们，你们知道原子弹的爆发力有多大吗？”“嗯，对，它足够让一个国家灭亡。”
“我希望你们一直都有足够的信心、耐心、决心来面对人生中的任何事情。”
“来，大家靠拢点，保持微笑，微笑，快点要拍了，都准备好了吗？一、二、三，茄子！”
一切都被定格在那一刻，那一张张灿烂的笑脸。
亲爱的
指导老师：祝足胜
我最喜欢的老师
麻城三中 二（8）班 鲍 聪
亲爱的××老师：
您好！我是您的学生鲍聪。
当您看到这封信时，我已涉入高三了。请原谅我这么迟才给您写信。
从初三到高三当中的一次次蜕变，使我变得更加的坚强与自信了。但我却一刻也没有忘记您的教诲，每每想到您，自己就感觉仿佛还处在那段充满激情的时光里。
老师您还记得吗？您刚接手我们班时也没少让您费心，因为我们班有许多爱捣蛋的学生。
老师您还记得吗？还记得初三上学期的那个寒冷的夜晚吗？记得当时我们下了晚自习后就都跑到寝室里去睡了。因为天儿太冷了，大家都蜷缩在自己的被窝里。不知过了多久，自己还迷迷糊糊的，突然听到了一声尖叫，原来是××同学的病情复发，整个人全身抽搐，最后昏了过去。就在这时您闻讯赶来二话没说，帮他穿好衣服后背起来就往医院跑，等到领导赶来时您却早已消失在人群当中了。可是老师您自己却只穿了单薄的几件衣服，难道您就没有感觉到冷吗？到了第二天您还是那样地精神抖擞，难道您是“铁打”的吗？
老师您还记得吗？一次在上您的课时，有一位同学上课时照镜子，当您发现时却并没有立即制止，您只是微笑着先开口问了一个物理问题：
“请说说平面镜的作用。”
“反射作用”，大家异口同声地回答。“是啊”，您回答说：“水中月，镜中花这些都是虚的。而镜片只能反射美丽，并不能增加美丽，而要想增加美丽，我们只有一次次为自己的进步而努力，一次次为自己的目标而不轻言放弃。而此时此刻，对于你们来说，能帮助你的是你桌上的书本。”而那时大家都陷入了沉思当中，也正是因为您的一席话才‘一语惊醒梦中人’，沉睡的我们也得到了迟来的爆发。。
回想“昨天”，我们用汗水浇灌成功；展望明天，我心依然。感谢您的教诲——我最喜欢的老师。
祝您工作顺利，身体健康！
敬爱您的学生：××
×年×月×日
指导老师：祝足胜
我最喜欢的老师
麻城三中 二（8）班 丁 芽
人生有如一场梦，一晃而过，逝去的已不再拥有，留恋的，唯有那一丝丝回忆。
记忆中的他，仍然那么的清晰。一头亮丽的黑发，一双锐利的眼睛，两片厚厚的嘴唇，还有那一对“奇怪”的耳朵。
记忆中的他，像一位年长的朋友，像一位慈祥的父亲，在慈祥中，又不免有些严厉。
我喜欢他，因为他像朋友一样，和我们同欢乐、共患难，中考前昔，魔鬼式的训练让我们疲惫不堪，每天清晨的跑步必不可少，而他就在我们开跑的时候也扬起了脚。有时，遇到比他跑得还慢的同学，他会说：“跑快一点，我会和你一起跑完。”简短的一句话，让我们多增了一份信心，迈开脚步，释开自己。
记忆中的他，帮我迈过了一道坎儿，虽然只是语言上的安慰和心灵的鼓舞，却也意义深刻。那一次，简单的物理试卷令我伤心，乱七八糟的错误我都犯过，物理老师很委婉的批评了全班同学，静静的听着，心理却一直都知道他在说自己。那一次，我的心好痛，镜片都已模糊，例如不读、换班等一系列的坏想法刹那间都“跑”出来了。而他，就像上帝对我伸来的援手，来得那么即时，还带来了亲切的关怀。他的话像阵微风，抚平了我的痛，深深打动了我的心灵，那一次，在他的面前，我耍着小孩子般的脾气，顿时，消散了所有的痛，我喜欢他。
我喜欢他，因为他像父亲一样照顾着我们，对我们呵护有加。中考的两三天前，他更加如此，平常的时候，我们都忙于学习，他就拿起教室的空桶，帮我们搬水；有时还拿起扫帚，打扫教室前面、走廊的卫生；什么事都亲力亲为。
然而，他也有严肃的一面，生气的时候，会把我们大训一顿，也是在考前两三天，他不准我们吃校外食物，怕吃坏身体，可有的同学却还吃，他发现后，立即把校外的食品全都扔了，还坚持让他们检查自己的身体。等到此事完了之后，他蹦着一张脸，给我们上了一堂教育课。而后，你会发现，虽然他还像平常一样，但却少了“笑”，直到考试时，他才完全恢复原样。
今天，我们虽已跨入高中的大门，进入新的教室，有了新的老师，新的同学。但我偶尔会约几个老同学，常回去看看，因为哪儿不仅有我们初中生活的点点滴滴，还有他。
记得有一次去看他时，不像前两次那样和他交谈，只是远远地望着他，微微一笑，像这样持续了很久很久，那种关心，已不仅仅只停留在口头上，更重要的是心灵的交流。
他——我最喜欢的老师，初中的班主任。
指导老师：祝足胜
我最喜欢的老师
麻城三中 二（8）班 蔡桂斌
生我者父母，知我者
——题记
时间回转七百天，在那天，您带了我们最后一节课，七百天的时光，我忘记了很多，但却忘不了您，忘不了你的大恩大德，最后一节课，至今令我记忆犹新。
他，五短身材，白净面皮，没甚髭须，戴着一副白框小眼镜，镜下是一双迥迥有神仿佛珍珠般的眼睛，似乎能看懂每个学子的心灵。
曾几何时，我也是你关注的对象，物理并不好的我受到您的关注，我倍感惊讶。一刹时，您便成为了我心中最无私，待人最
但您还记得否，三年前，您也许因为同情心作怪，您包庇了一个人，那就是我，我算是您人生的一个缺点吗？
两年前，我上初三，面临中考，我没有信心，没有希望，前途一片，是你给了我希望，是你让我有了信心。
初三期中考试快来临了，同学们都在积极期考，而我，依然在那里徘徊着，彷徨着，觉得一切都无所谓了。
时光飞逝，期中考试马上结束了，成绩也出来了，面对如此低的分，而我呢，依然唱着歌，看着小说。这要是我父母知道了，定会给我两巴掌。幸而，这一切的一切是被您看到，我以为会相安无事，因为您一点也没有关注过我。
那个晚自习，你把我叫到了你的房间，知道是要挨一顿批评，所以早以做好了准备，但事实恰恰与我料想的相反。
期中考试总结时，在公布获奖名单时，居然有我，真有点不敢相信，有点意想不到，奖品是一个小本，本子上有
中考前一天，是我们的最后一节物理课，
中考结束了，我们离开了母校，离开了
当初要不是
如今已事隔两年了，不知
指导老师：祝足胜
神奇的“钥匙”
麻城三中 二（9）班 涂良玉
流光溢彩的青春里，一颗文字的种子在我们心中萌发。
随着时间的推移，它填补了虚空的心灵，引导着追梦者步入它的荣光，承载着更多信仰的希望。墨香流溢于字里行间，心情隐于语句之后的文字，承载着梦想，催化出执着与坚强。我们的笔，是释放文字的端口；我们的心，是绽放它的缘由。没有什么能羁绊梦想的成长，没有什么能阻止坚定的信仰。我们笔下流淌的是最真的心声，我们手中书写的是最纯的想望。永远都是开始，永远没有结束。序幕已拉开，梦想已起航，只等着我们去追逐属于自己的希望。
有人说书是良药，刘向说：“书 药也，善读可从医愚”；书是益友，藏克家说：“读过一本书，像交了一位益友”；书是窗户，高尔基说：“每一本书，都在我面前打开了一扇窗户。”书是老师，我说：“无论何时，书都能给我们启迪，感悟人生，学会生活。
书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的；书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行；书就是一把神奇的钥匙，打开人类世界无尽宝藏、富绕、美好。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同魔法般，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗，就好比，书籍是知识的一台电脑，题目是主机，目录是键盘、文字，标点是书籍的内存。
我匆忙，书本是我善良的朋友；悠闲，书本是我真诚的伙伴。生活于善良和真诚的氛围里，哪儿还有不悦之理？
人有生理的青春，那是用年龄与肉体来衡量的；也有心理的青春，那是用思想与心态来衡量的。有的人，正当年少，却胸无远志而暮气沉沉，年轻时就已经衰老；有的人年华已老，却壮心不已而朝气蓬勃，年老了却永远年轻。生理的青春如美丽的花朵，但它不能永开不谢，心理的青春如苍松翠柏，可以傲对时间的风霜。因为青春不再来，所以我们更应该珍惜机会，牢牢抓住生命中最珍贵的“钥匙”，活得出采，活得多姿，受益良多。
撞到南墙之后，只要愿意静下来，重新找到自己奋斗的方向，在心境转变的时候，人生成功机会就可能出现在身边。人生的转机，往往只在一念之间。
运用人生的“钥匙”，体味生活，学会把握，做到不留遗憾，便算是对得起生在人世，走遭一回了。
指导老师：黄凤英
是生活，是他（她）们……
麻城三中 二（9）班 程 丹
生活总会给我平添许多惊喜，使我的心涌起波澜，有时想要一点有撞击力的人或事来撞击我本枯乏无聊的生活，一段时间后又很怀念以前的那种平淡，想使一切归于平静，慢慢地学会将生活咀嚼。品尝生活造出的酸甜苦辣，世态炎凉。于是，我学到了许多，领悟了一些只可意会而不可言传的东西。
是生活教会了我理解。
我奋力地想要涌进别人的世界，让他们的生活圈子看得到我，希望他们重视我、理解我想要被人珍视的心态，却发现，在他们的世界中，我充当的是一个可有可无的过客，每个人都可以在上一秒冲我温暖的微笑，而下一秒我就被他们淡出眼球，我想知道原因，而原因却是我的不理解。当他们忧伤的脸出现在我的眼前，我并没有察觉，依然用我自己的方式——快乐去感染他们，却不知道他们当时要的是是安慰；当他们向我投出疑惑的眼神时我并没有捕捉到，依然我行我素地诉说我自己的想法，却不知道他们当时要的是一个解答……我的不会理解无法让我成为别人生命中重要的人，从此，我学会了理解。是生活，是他（她）们。
是生活教会了我忍耐。
对于敏感的我来说，别人所说的有关于我的每句话我都非常在意，免不了有些刺耳或有一些流言蜚语冲进我的耳膜，当时的我是愤怒的，很想狠狠的发泄一下，因为敏感的同时我也是暴躁的，可我也意识到，我是那种想要别人需要我的人。于是，我把听到的刺耳的话语，别人脸上不喜欢的表情全都装进肚子，然后自己一个人找个理由甚至是借口自我消化，消化后烂在肚子里，我还是做回以前的我，只是性格上的棱角被渐渐抹平，反反复复，我终于变得不在乎。从此，我学会了忍耐，是生活。
是生活教会了我珍惜。
看见父母为我的学习拼命赚钱，整天奔波劳累在田地之间，虽然于心不忍，但却总认为这是理所当然的，因为我是他们的亲骨肉，却没有把钱花到用处，在花钱之余有惭愧，过后却欢喜，不是为别的，只为自己。这么多年父母好像并没有听到自己的一句安慰和关心，但他们却始终如一的爱我。某一天看见父母头上增多的白发，还有褶皱的脸庞，感到后悔，却更多的是感动，从那以后，开始学着给父母发一些短信，“注意身体，不要感冒了”，“天气冷了，多加衣服……”有一天，母亲打电话说收到我的短信后高兴得都睡不着觉了。我突然就有种想哭的冲动，我只是小小地关心就给母亲这么大的宽慰，我想我要好好珍惜我的家人，不要留下遗憾，是他们……
我学会成熟、宽容、爱……
生活和生活中的一些人教会了我很多很多，让我在面对黑暗不再害怕；面对困难不再退缩；面对冲突不再冲动……
我想这是一个过程，而生活是我在成长中最重要的老师，学会生活，喜欢生活。
指导老师：黄凤英
记忆中的可爱老师
麻城三中 二（9）班 卢广林
老师姓贾，人古董古董的，
老师也曾说过，别人满脑子学问，我满眼知识，是慧眼，能洞穿渊博的东西，眼光是剑，很有杀伤力。
他的特点是捉下巴和拔胡腮，偶尔抓抓后颈窝的痒，久而久之捏鼻尖挤脂肪，大鼻子在他灵活的挤压下两边乱歪。老师的怪癖防不胜防，生理上的习性很难更改，人都有之。于是每当他挥手之际，学生们就要意识到了，为防他难堪，觉悟地躲避他那个不定时的尴尬局面，怕无意中伤害老师的自尊心。
老师经过一场粉笔战后就扯关节，教室里回荡着清脆的咔嚓声。随后，他就以手代梳刨刨头发，这动作据当时不从哪里听来的言论说——象征着学识和风度，能梳出典雅的气质，能梳出内心无比深奥的才华和精深博学的见解。老师最爱说一句使们猜不透的话，总在发脾气的时候才说：“你们不拿我当老师看待，我就不拿你们当学生看待。”意思是我们太调皮吵闹，不尊重他，他也要不尊重我们，要惩罚我们了。不过，我从没看见他惩罚过什么学生，只会看到他一个人不高兴地在教室外面看天，看校园，然后回来说：我们继续讲课。
他是很可爱的老师，记忆中最深的莫过于他了。
指导老师：黄凤英
爸爸妈妈——我最爱的老师
麻城三中 二（9）班 夏学峰
父母是孩子的第一
佛说：爱父母，要胜过爱自己。诚如是，有父母的家，才是心灵的港;有父母的地方，才是游子的根;有父母的支持，才有力量的源泉。
假如人生没有启蒙者，那就如同野兽般无智。人是有思想、有追求的动物，在成长的道路上，我们要拥有真诚地爱自己的启蒙者——老师。
有人说教书育人的老师，如同勤劳的园丁，用自己的汗水培育祖国未来的花朵，作为千万花丛中一支的我们，应该拿出我们最真诚的爱，来回敬真心为我们好并把它付于实践的老师。
中国古代就有人说：“师者，所以传道授业解惑者也”、“万物皆可为师”等大道理。如果说老师是照顾过我们的园丁，
不得不说，学校里的老师是爱我们的，但他们也如同爱我一样爱着其他一大批人，也许也因为身处青春叛逆的我们吧，总觉得老师的爱不知父母的爱，所以在感情上倾向于父母。
不同于相见匆匆、相离匆匆的老师，父母才是一直陪伴着我们成长的启蒙者，孩子就是父母生活的重心。为了我们，父母可以不顾一切，我们喜，他们笑，我们悲，他们狂。
年少时，我们都曾幼稚过，每天都享受在父母爱的沐浴中，或淘气，或撒娇，或诉情，或相闹，总之，我们都是在不知不觉中爱着父母，把父母当情绪的展示对象。
等到长大一些，看到更多东西的我们产生了一些新的思想，在这种思想的支佩下做出了许多让父母不理解的事，正因为这种思想，才产生了几乎每个成长中孩子的悲剧性名词——叛逆。
在父母的观点中，孩子在学习时是人生中的充电环节，这个环节要进行得一丝不苟，而被题目大洋冲晕了头脑、被花花世界遮住了双眼的我们，又一度想在如何敷衍过父母之后做自己想到做的事。于是就有了我们上课时操场上的英姿，月光下矫健的身影，换来的是短暂的愉悦和长久的介蒂，虽说当初也曾潇洒过，但现在回忆起值得与否心底还是没谱。
我曾就是一个疯狂的少年，下雨不打伞，学校里不认真学习，野外健步如飞，网吧运指无影，当初的我们曾幽默一把的说：网吧是我家，网管是我妈。
这样的等同于残害自己的行为，怎么会被深深爱着我们的爸妈所接受？在挨了无数次愤怒的双眼和失望的耳光后，我麻木了，麻木中，初二过了，初三过了，中考也过了。即便是让父母伤心欲绝的中考分数出来了，我也只是扫了一眼，就继续做自己的事去了。
本来我以为我会就这样麻木下去，但在那个地方走上一遭后，我猛然清醒。
中考之后，我被送去打工，正式成为无数打工仔中的一员，也许是脱离了父母、逃离了家庭吧，我感到非常兴奋，我对我的工作投以极大的热情和对未来带有深深的幻想。
在游戏在自由的湖水中的我，逐渐发现自己身处的环境不一样了，无奈的我只有强迫自己适应它。但当有一次同事不知是有意还是无意用刀划伤我，我找他理论换来的是他和周围人冷漠的双眼时，我哭了。
伤心的哭了，孤独的我发现，受伤了这里没有可以诉说的人，这里没有免费给我吃、给我穿、给我关爱的人，这里没有做事以我为中心、事事为我考虑的人。于是，我想家人，想父母了，好陌生的感觉啊！我哭着打电话说我要回家，那边沉默一会儿后同意了。挂上电话，努力回想家人的记忆，才猛然发现自己与家人的感情正渐行渐远，于是，我醒了。
也许人只有历经大是大非才能明白一些道理，曾经那离得太远甚至快要消散的感情才会引起人珍惜的动力。为此我付出极大的努力，也取得相应的成绩，不信就去看看我家里！
指导老师：黄凤英
蜘蛛的坚持
麻城三中 二（9）班 戴晓娟
蜘蛛是五毒之一，除了生物学家，恐怕是没有人喜欢它吧，因为它外表看起来很脏很可怕，可是我们都只看到了表象，又有谁了解它的真实呢？
由于考试的失败，我的心情糟糕到了极点，漫无目的的走在乡间的小路上。天灰蒙蒙的，我在想为什么成绩会是这样，为什么……越想越难过，头不自觉的仰起来，我现在明白了，为什么别人伤心难过的进候都喜欢仰望着天空，因为这样眼泪才不会掉下来。天空渐渐下起了小雨，打在了我的脸上，泪水还是不争气的从眼角流下，泪水和雨水交织着从脸颊滑落，而我的心也沉到了谷底。
走着走着就走到了我家的老屋，由于做了新屋老屋里的家具都搬走了，只剩下老屋孤独的坐落在这个山头。我走到屋檐下避雨，头不小心撞破了蜘蛛网，蜘蛛网都粘在了我的头上，我生气的扯掉蜘蛛网，本想把那个臭蜘蛛踩死的，可是却找不到它的踪影，我仔细的看了看，才发现它在破网的边缘，它爬来爬去不知道在干什么。过了一会儿，它换地方爬了，我才发现先前被它爬过的地方都出现新的蛛丝了，加上它现在织的地方，一张完好的蜘蛛网就形成了。我看着它正在赶忙的修复蛛网，这样在雨停时就有食物可以吃了，想到这里我坏坏的翘起了嘴角，我捡了一根树枝，把刚刚织好的网给弄破了，它赶忙又从旁边爬过来织网。看着它忙碌的身影，我的心里快活多了。谁让它没事织个网来网我啊，不给它点颜色瞧瞧，我就不是女侠了，我要让它今天没吃的，看它以后还敢不敢。过了一会儿，它把那儿破的修复好了，我又给弄破了，它又去补，这样反复了二十多次，它还是看到网破了就去补，我就纳闷了，它哪来这么多的力气啊，我都快没耐心了，可它还是一次又一次的修复好它的网，我目不转睛的看着它，好像明白了点什么。是的，连个小小的蜘蛛都能对一件事如此的执着，如此的坚持，如此的不放弃，那么我为什么要如此的沮丧？作为一个未来的女侠，我应该更加的努力，而不是在此和一个小蜘蛛计较，对！我应该加油！扔掉手中的树枝，飞快的向家跑去，在出屋檐的时候，我听到从屋的墙角飞来的蚊子扇动翅膀的声音了，小蜘蛛得亏没放弃补网啊，不然它就无福消受这顿大餐了。
愚公移山，贵在坚持，只要坚持，山也能被移走；精卫填海，贵在坚持，只要坚持，海也能被填平；夸父逐日，贵在坚持，只要坚持，太阳也能被追上。蜘蛛织网，一件很平凡的事，但却贵在蜘蛛的坚持。蜘蛛就是我的老师，它给我上了一课：做任何事都要坚持到底，要永不言弃！
指导老师：黄凤英
最坚
麻城三中 二（14）班 蔡绪思
他是我们的老师，给了我无数教导；他又不是我的老师，但给了我无尽的温暖启迪。
严寒酷暑，日复一日，他总是早出晚归，奔波于家与工地之间，两点一线的生活让他习惯了孤单一人。因为他是泥瓦匠工人。
为了生计，他起早摸黑，别人都是骑摩托车去工地上班，唯独他，骑着一辆破旧的自行车咯咯吱吱哼着小曲去上班。他的女儿劝他去买一辆摩托车，他却说：“自行车挺好，这样还能锻炼身体呢！”其实他女家心里明白，他只不过想要积攒更多的钱供他的宝贝女儿上大学而已。为了上班不迟到，他至少要比别人早起1个多小时，因为他家离工地实在太远了。
在他的身上，我学到了坚强，学会了要有毅力。
一次从工地回到家，他的女儿看到他的手指在流血，猜想他一定是在工地受伤了，女儿坚持要送他到医院（其实就是医院，那儿也只不过是个可以清理伤口，打打吊针的小医务室而已）。可他却坚持不要，说浪费钱。在女儿的再三坚持要求下，妻子也劝他，7岁的小儿子哄着他要他去，他无奈地点头表示应允。走到半路，他却以回家拿东西为由，自己去睡觉去了。弄得妻子儿女只好回家，帮他清理伤口，虽然没有医院弄得好，他却笑得很开心。没有一丝埋怨，只是憨厚地笑着。
在他身上，我学会了要怎样去体谅他人，如何无私地为他人奉献而能够不自私。
他不善于言辞，也不太爱说话。偶尔天下大雨不能出去工作的时候，他会独自坐在屋子的一角，听着收音机，拿着一把老虎钳子，手里摆弄着一些锅盆或是些有点旧了的东西，敲敲钉钉的。那些不能用的东西在他手里变得结实了，他的妻子总说嫁给他算是没白嫁，虽然日子清贫，却过得幸福，让人羡慕。这时他会淡淡地一笑，说：“我还有其他绝活呢，等到哪天我给你展示展示我的才华！”说完，又是埋头于工作中。工作的时候，他特别认真，一丝不苟地。可就爱抽烟，可是谁没有点毛病呢，虽然几次想戒掉，可是失败了几次后，他发誓一定会少抽。嘴里含着烟嘴，吸一口，敲一下，很有节奏地干着他的活，似乎这是世间最快乐的，不在于言谈笑话，只因勤动手。
在他身上，我学会了要行动大于语言，说的好不如做的好，少说话，多做事，才能成大事也。
我敬爱他，因为他教会了我许多；我佩服他，因为他是我的老师。但他不仅是我的老师，还是我爸，我最爱的人——爸爸。
指导老师：占 威
她是我喜欢的老师
麻城三中 二（14）班 王 青
初一那一年，开学一个星期了，我们班的班主任还没有来。听说她姓张，是大学生支教来这边的，教我们语文。
一个星期后，她终于站在了讲台上。不过学校决定给我们换班主任了，因为她看起来太瘦弱了，感觉一阵风就能把她吹走。她站在讲台上，脸红红的，说话声音很小，她向我们解释：“因为过来这边需要为一些相关手续，所以来晚了，耽误大家的课程了，很抱歉！”然后她开始自我介绍，她说她是恩施的苗族人，这时班里所有的同学都睁大眼睛盯着她，我也不例外，心想着：“苗族人？那是不是和我们不一样？”她似乎是被我们盯得不好意思了，脸更红了。后来，她又让我们自我介绍，第一次课就这样过去了。
第二次课她就开始给我们讲第一篇课文《山的那边》。她讲得很详细，但是声音很小，一直站在讲台上，眼睛也很少往下边看。那时候初一、年龄都不大，正是调皮，都在下面喊：“老师，听不到！”她的脸又红了，声音变大了一些，后面的同学依旧喊：“老师，还是太小，听不到！”她的脸更红了。
几堂课下来，她的声音比以前大了一些，不过与
后来，班主任问我们：“语
时间长了，她的声音大了很多，也不再像第一次上课那样脸红局促。她的脾气很好，说话也温柔，就像姐姐那样亲切，所以班里的同学慢慢都喜欢上她。有时候下课她就待在教室里跟我们说话，不过她不会说我们这里的方言，我们只好用生硬的普通话和她交流，时常因发音不标准而闹出许多笑话。
她有些挑食，很少到食堂吃饭，我们从办公室口经过的时候，经常看见她一个人在办公室里吃饼干，我说：“
一次课上，她正讲到重点部分，突然就停下来了，让我们自己先看看，然后她就找来一张椅子扒在讲台上，一直不说话，很难受的样子。我们不放心，让语文科代表去问她怎么了，她说胃疼，等一下就好了。我们让她去医务室看看，可是她非要等到下课再去，没办法，我们就让班长去把班主任请来了，最后她才去了医务室。不过，第二节课没上多久，她又回来了，她说：“好一些了，继续上课。”同学们都很认真地听着她讲课……
一年很快就过去了，临近期末时，学校抽一部分同学给科
初三那年，她通过考试进入了镇高中，又一次成为我们的遗憾。她回来拿东西的时候，碰见了我，说：“我要走了，现在回来搬东西，好好学习，跟他们说一声。”我愣了半天，不知道说什么好，只“嗯”了一声，望着她离去的背影，其实我想问：“
如今，我也考上了高中，偶尔在校园里会看见她，但再也没有勇气上前打招呼了，只是远远地看着，然后跟身旁的同学说：“那是我初一的语
指导老师：占 威
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