麻城三中2019年春季学期朗诵比赛活动方案

诵读经典诗文，弘扬传统文化

麻城三中2019年春季学期朗诵比赛活动方案

活动目的：   

为了促进我校学生课外活动的深入开展，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平以及语文素养，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高学生口语交际水平和合作学习的能力，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。经学校研究决定，在高一高二开展“诵读经典诗文，弘扬传统文化”为主题的朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。

活动主题：诵读经典诗文，弘扬传统文化

组织单位：团委  语文组  体艺组  高一高二年级组

协助单位：政教处  总务处  教务处  教科室  工会

比赛形式：1、高一高二各班积极组织学生参加，每班出一个节目，朗读文章题目自选；

2、形式可多样，可以独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演，形式可以多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当加分，每个节目的时间3至5分钟；

3、朗诵比赛决赛节目衔接期间安排“三中好声音”一等奖教师献唱歌曲。

时间安排：各班级学生在班主任处报名，由班主任交给年级主任，团委再统一收取。4月15号之前各班级确定节目和人员并组织排练；4月中下旬进行初赛，从每个年级中选出8个节目来参加决赛；5月初举行决赛。

评分办法：本次朗诵比赛采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后评委当场进行评分，取平均分为选手的最后得分。

奖项设置：特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名

麻城市第三中学                                                    

                                         2019年4月2日

附：评分细则

一、评委评分标准：

1 、演讲内容：30分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

2、语言表达：30分。要求普通话发音规范，字正腔圆；朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

3、形象风度：20分。要求衣着统一整齐，仪态端庄大方，举止自然、精神饱满、动作得体、体现朝气蓬勃的精神风貌；出队、退队整齐无声，上下场致意，答谢。。

4、整体印象：20分。具有较强的感染力，能引起听众共鸣，每班参赛选手朗诵后，评委根据整体印象评分。

二、评分方法：满分为 100 分，每个节目表演完毕后评委当场进行评分，取平均分为选手的最后得分。